INSTITUTO TECNOLÓGICO LATINOAMERICANOCAMPUS TULA DE ALLENDE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓNOCTAVO CUATRIMESTRE

EDUCACIÓN A DISTANCIAOBJETIVOS

PRESENTA: JAIME EMILIO HERNÁNDEZ CHÁVEZ

TULA DE ALLENDE, HGO. ENERO 29, 2011

Características de la Educación a Distancia

- Metodología. - Educativa no presencial, basada en la comunicación pluridireccional. - Mediatizada (que implica amplias

posibilidades de participación de estudiantes dispersos, con un alto grado de autonomía de tiempo, espacio y compromiso).

Dr. Ramón S. Salas PereaLa Habana, Cuba (1998)

Importancia de la Educación a Distancia

El mundo cambia. Y uno de los vectores claves de las transformaciones presentes es la

globalización, a ella hay que entenderla como una redefinición espacio-temporal de los

grandes parámetros de la vida social, política, económica y cultural, que conlleva profundos

cambios tanto en la realidad en sí misma cuanto en nuestra manera

de pensarla.

"La nueva tecnología está aquí. No desaparecerá. Nuestra tarea como educadores

es asegurar que cuando entre en el aula, lo haga por buenas razones políticas, económicas y educativas, no porque los grupos poderosos

quieran redefinir nuestros principales objetivos a su imagen y semejanza".1

1 Litwin, E. Tecnología Educativa. Argentina: Paidós.1996

Entre los principales objetivos que debe cumplir incluye:

- Proporcionar materiales instruccionales. - Facilitar la utilización óptima del material en

los entornos de aprendizaje adecuados - Aportar una organización eficiente y

efectiva que proporcione un servicios reales y no solamente un ámbito de autoservicio.

Wang (1994)

Los principios y objetivos que justifican la educación a distancia se

fundamentan en:

· Democratizar el acceso a la superación posgraduada, facilitándola.

· Producir un aprendizaje autónomo activo y ligado a la experiencia actual del

educando.· Impartir una enseñanza innovadora y de

calidad.· Fomentar una educación permanente.

· Reducir los costos.

"El conocimiento nos conduce a lugares sin fronteras“

G r a c i a s

BIBLIOGRAFÍA:

EL PROFESOR ONLINE: ELEMENTOS PARA LA DEFINICIÓN DE UN NUEVO ROL DOCENTE DATOS DE LOS AUTORES:Jordi Adell y Auxi Sales (Universitat Jaume I; Depto. de Educación; 12071 Castelló)