Reconheça, no Caderno do Professor, as Orientações para Recuperação como ações necessárias para melhor aprendizagem. Promover a interação entre os Anos Iniciais e Finais do EF tendo como base a Recuperação da Aprendizagem.

Divididos em grupos por área de conhecimento , analisar osmateriais a seguir e responder aos seguintes questionamentos:

Analisar as Situações de Aprendizagem nº 5 do Caderno do Professor dos 9º ano e 3º ano, e seus conteúdos e habilidades;

Localizar nos Cadernos do Professor – Orientações para Recuperação;

Elaborar 01 atividade de recuperação das competências e habilidades da situação 5;

Quais são os facilitadores e dificultadores na execução da proposta no Caderno do Professor?

Observa, nos registros dos professores, se essas atividades estão sendo desenvolvidas

Como a Recuperação Contínua tem sido feita na sua escola? Utilizam algum material específico?

Orientações para Recuperação – ao final do Caderno do Professor

◦ Sugere atividades para cada Situação deAprendizagem;

◦ Expectativas mínimas de Aprendizagem;

◦ Sugestão para aprofundamento.

“O Ciclo Intermediário (4º ao 6º anos) tem como finalidade assegurar a continuidade e o aprofundamento das competências leitora e escritora dos alunos, com ênfase na organização e produção escrita em consonância com a norma padrão e conteúdos desenvolvidos nas diferentes áreas do conhecimento.”

Resolução SE 74/2013

Todas as habilidades estão presentes nas Expectativas de Aprendizagem dos 4º e 5º anos