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PLAN DE
GESTIÓN DE
USO DE TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY
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INSTITUCION EDUCATIVA JOHN F. KENNEDY
REPELON – ATLANTICO
PLAN DE GESTION EN EL USO DE LAS TIC
WILMER ENRIQUE SOLAEZ ORTIZ
RECTOR
LUDYS FIGUEROA PITTER
COORDINADORA
FERNANDO GOMEZ PATIÑO
LIDER FORMADOR
2009
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Introducción…………………………………………………………….. 4
Equipo de Gestión en el uso de las TIC…………………….… 5
Diagnostico Institucional………………………………………….…7
Visión, Misión, propósitos y metas………………………..……9
Direccionamiento estratégico…………………………………… 13
Plan de acción…………………………………………………………….17
Seguimiento y evaluación……………………………………………21
Divulgación del plan de gestión para el uso de las TIC....22
Anexos……………………………………………………………………..…23
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INTRODUCCIÓN El presente plan de gestión de uso de TIC es el producto de varios meses de arduo trabajo
interdisciplinar y colaborativo de los diferentes actores de la comunidad educativa
liderado por los directivos docentes, con el propósito de difundir todo el sentir y soñar de
la familia Kennediense que asume el valor del uso de las Tecnologías de la información y la
comunicación de modo significativo y autónomo. El plan de gestión de uso de TIC de la
Institución Educativa John F. Kennedy de Repelón nace con el animo de convertirse en
lineamiento para aprovechar los recursos y herramientas que le permiten estandarizar,
reutilizar y mejorar los procesos de su entorno, dotándolos de calidad y mejoramiento
continuo, articulándolos con el PEI y respondiendo a unas condiciones específicas de la
comunidad educativa, y que además pretende fortalecer los procesos en el aula, para que
los docentes de una u otra manera se sientan comprometidos en el conocimiento y
apropiación de las TIC que les contribuya a una mejor innovación. El plan está compuesto
por un diagnostico, la misión, la visión, propósitos, metas, direccionamiento estratégico y
el plan de acción. Estos aspectos dan cuenta de cómo está pensando la Institución
Educativa para afrontar este gran reto que le ha impuesto la realidad para brindar una
educación de calidad y contextualizada a las demandas de la postmodernidad.
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EQUIPO DE GESTIÓN
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EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Nº NOMBRES Y APELLIDOS CARGOS CEDULA TELEFONO CORREO ELECTRONIC
1 WILMER SOLAEZ ORTIZ Rector 72.231.219 3135111849 [email protected]
2 LUDYS FIGUEROA PITTER Coordinadora 22.596.772 3017488900 [email protected]
3 HERMELINDA ROSA
SARMIENTO RUIZ Docente 22.596.595 3126766762 [email protected]
4 DANNYS FIGUEROA DE
MAURY Docente 22.596.542 3145038043 [email protected]
5 WILFRIDO RAMOS
MENDOZA Padre de familia 8.600.972 3126657880
6 DIEGO ANGEL RIAÑO
BARRIOS Estudiante 97012000748 [email protected]
7 OSNAIDER JOSE ORTEGA
MESINO Estudiante 19049333240 Osnaiderjose1904gmail
8 PEDRO PABLO SANZ RUIZ Comunidad 8.600.164
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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva No existe un plan de gestión en
donde la comunidad
educativa se apropie del
uso de las TIC. Poco conocimiento y
uso adecuado de las
TIC. Temor para afrontar los
retos de las nuevas
tecnologías. Carencia en la
organización del
aprovechamiento de los
espacios en la sala de
informática fuera de la
jornada escolar.
Acompañamiento virtual
como apoyo a la gestión
Directiva para el proceso de
mejoramiento en nuestra
institución educativa. La participación de los
directivos docentes en el
taller de temáticas.
Dedicación y esfuerzo en la
capacitación de temáticas a
pesar de los múltiples
compromisos.
Múltiples compromisos con la
Secretaría de Educación
Departamental.
Administrativa y financiera No existe software disponible
para matrícula, boletines o
archivos de datos al servicio de
la institución. No se cuenta con los
recursos necesarios para la
compra de equipos como
video beam, Portátil, o la
adquisición de un plan de
servicio de internet para
todos los equipos y para
todas las sedes.
Contamos con el programa de
conectividad en banda
ancha ofrecido por
Compartel para ocho
computadores por sede. El apoyo de computadores
para educar con la dotación
de equipos para la sala de
informática.
Contamos con una sala de
informática bien dotada
con equipos de cómputo. Contamos con grabadoras,
televisores, DVD y una
planta generadora de
energía
Inestabilidad en el servicio de
internet por parte de
Compartel. Constantes cambios en el
voltaje del fluido eléctrico.
Las fuertes lluvias han
desmejorado el servicio
eléctrico en la institución
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Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Académica Las capacitaciones recibidas por
algunos docentes sobre el uso
de las TIC no han sido
multiplicadas y no se aplican
en los procesos de aprendizaje. Apatía de algunos docentes de la
institución para la utilización
de los recursos físicos del aula
de informática en los procesos
pedagógicos.
Se está gestionando para la
obtención de la página web y
la consecución de internet para
todos los equipos las 24 horas. Algunos docentes y estudiantes
cuentan en sus hogares con
recursos que apoyan la
implementación de las TIC.
Contamos con varios Docentes
capacitados en el área de
informática. Los estudiantes y algunos
docentes manifiestan voluntad
para el aprendizaje y aplicación
de las TIC. Creación de espacios para la
sensibilización del aprendizaje
y aplicación de las TIC.
Algunas áreas se van a ver
afectadas en el uso de las
nuevas tecnologías, debido a la
falta de conocimientos de
algunos docentes en el área de
informática.
Comunidad Apatía de algunos miembros de
la comunidad por la
actualización en nuevas
tecnologías.
propuesta para la creación de la
escuela de padres para poder
tener una puerta de entrada y
así concientizar a la comunidad
de la importancia de las TIC
Apoyo incondicional en todos los
proyectos y programas que
sean para el mejoramiento de
la institución educativa. Existe motivación para consultar
y compartir información
relacionada con las TIC por
parte de un gran sector de la
comunidad educativa.
La comunidad no cuenta con el
tiempo disponible para
apropiarse de las TIC y además
se suma a esto el uso
inadecuado de los equipos.
La mayoría de los padres de
familia no cuentan con
computadores ni servicio de
Internet.
En el municipio existen pocos
centros de café Internet.
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MISIÓN
Nuestra institución educativa es una organización inteligente, abierta al
aprendizaje y al cambio, que forma estudiantes integrales con una ética y moral
en alto, capaces de tomar decisiones con sentido humano y científico para
desempeñarse exitosamente en el campo laboral o administrativo del sector
privado o estatal, con vocación de servicio y con calidad. La Institución Educativa
John F. Kennedy, Formará integralmente a jóvenes para la construcción de la
convivencia ciudadana, la generación y el disfrute del pensamiento y la
preservación del medio ambiente. Para cumplir con esta misión La institución
ofrece un modelo pedagógico y un currículo holístico, un equipo de docentes y
directivos líderes en la formación integral con el uso de las Tecnologías de la
información y la comunicación, basado en los principios de respeto Compromiso,
calidad, responsabilidad, solidaridad, confianza y convivencia pacífica y
afectuosa, desde la educación formal, no formal e informal en sus diferentes
ciclos y grados.
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VISIÓN
La Institución Educativa John F. Kennedy, se proyectará como institución que se
compromete a ofrecer el servicio de educación con calidad, que favorezca el desarrollo de
las competencias comprometidas en el ejercicio de la ciudadanía y la generación
comunitaria de pensamientos de los sectores sociales. A mediano plazo seremos una
Institución Educativa dinámica, flexible, participativa, con responsabilidad social, en la que
se promueva el uso y apropiación de las TIC, dispuesta asimilar los cambios y exigencias
del país y el mundo, mediante la actitud crítica e investigativa, así como aperturista;
aprovecharemos cada experiencia interna ó externa para acopiar información y
conocimientos, en tal forma que estemos cada vez en mejores condiciones de importar
óptima formación a nuestros matriculados respondiendo a los fines y objetivos de la
Educación en Colombia.
Será una institución educativa autónoma, democrática y formadora de ciudadanos y
ciudadanas librepensadores, líderes para el desempeño de competencias artísticas,
tecnológicas, científicas, humanísticas, deportivas, creativas cimentadas en el respeto, la
libertad, la tolerancia y con sentido de pertenencia a la comunidad educativa como
generadora de conocimiento para el municipio, el país, el mundo, mejorando la calidad de
vida, con sentido crítico.
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PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Crear espacios y tiempos para reforzar la
comunicación de experiencias para el
fortalecimiento del uso de las TIC.
Al año 2013 la Institución Educativa John F.
Kennedy de Repelón, tendrá como eje
fundamental el manejo de las TIC, en la
articulación de los procesos desde las
diferentes áreas de gestión, que permita el
fortalecimiento de procesos pedagógicos,
dinamizado a través de redes internas y
externas para la consolidación de la
comunidad académica.
Gestión Académica Promover los trabajos colaborativos
interdisciplinares para el desarrollo del
conocimiento a través de las TIC con todos
los maestros de las diferentes áreas del
saber.
Desarrollar una propuesta curricular que
permita al estudiante acceder al
conocimiento mediante el uso de TIC
La Institución Educativa John F. Kennedy de
Repelón, en el año 2013, será pionera de
cambios educativos en el manejo de TIC, a
nivel local y tendrá entre sus procesos la
formación metodológica articulada a redes
académicas interinstitucionales y liderazgo
en el desarrollo de experiencias
significativas.
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Gestión Administrativo - Financiera Acceder a las diferentes herramientas
tecnológicas para mejorar el funcionamiento
administrativo y financiera con el fin de
articular cada uno de los procesos a nivel
institucional.
Utilizar las Tic en los procesos
administrativos agilizando y mejorando
desempeños.
En Noviembre de 2009 se diagnosticará el
estado de los Directivos, maestros y
administrativos en el manejo de las TIC.
Al iniciar el año lectivo 2010 se capacitará en
el manejo de TIC a los directivos, maestros y
administrativos, teniendo en cuenta el
diagnóstico de estado realizado el año
anterior.
Gestión de la Comunidad Desarrollar una propuesta de formación a la
comunidad en el uso de TIC a través de la
cual la institución irradie su potencial a nivel
municipal.
En Enero de 2010 se acompañará a la
Comunidad en el uso adecuado de las TIC.
Impulsar las TIC en la dinámica organizativa
de la Institución Educativa John F. Kennedy y
en la Zona de su influencia.
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política
Institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
Estimular y
capacitar a los
docentes y
directivos
docentes en el
uso de las
Tecnologías de la
información y la
comunicación.
Implementar el
uso de las TIC en
el proyecto
educativo
institucional
Cada miembro de la
comunidad
educativa conviene
tener su correo
electrónico como
una herramienta
metodológica que
mejore procesos de
comunicación e
información.
Educación centrada
en la apropiación y
aprovechamiento en
el uso de TIC
Capacitación a
docentes y
directivos docentes
en el uso y manejo
de las TIC.
Apertura de
cuentas de correo
electrónico.
Actualización del
currículo mediante
el uso de TIC
Conociendo el
buen uso de las
TIC.
Todos a las TIC.
Mi proyecto de
aula con las TIC.
Haciendo buen uso
de las TIC.
Estimulo a los
docentes y
directivos docentes
que participen
activamente en las
diferentes
actividades
programadas.
Articulación del
proyecto educativo
institucional con
las TIC.
Sensibilización
sobre la
importancia y uso
de las TIC.
Mantenimiento
preventivo y
correctivo a los
equipos de
cómputo.
Aplicación de
interconectividad
en la sala de
informática.
Uso de las cuentas
de correo
electrónico.
Equipo de gestión.
Directivos
Docentes.
Docentes.
Docentes
capacitadores
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Objetivos Política
Institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
Incorporar las TIC
en cada una de las
áreas del
conocimiento de
manera proactiva
en mediano y
largo plazo.
Orientar y
desarrollar una
propuesta
curricular que
permita al
estudiante
acceder al
conocimiento
mediante el uso
de TIC
Incorporación del
uso de las TIC en las
diferentes áreas y
asignaturas del plan
de estudios de la
institución.
Fortalecimiento de
la propuesta
curricular con la
implementación de
las TIC en las
diferentes áreas del
saber.
Realización
permanente de los
procesos de
formación en TIC,
socialización de
herramientas y sus
ventajas.
Optimizar los
procesos de
aprendizaje.
Priorización de las
TIC como
herramienta para
acceder a la cultura
del conocimiento.
Mejoramiento de
la calidad de la
educación.
Programa
curricular.
Gestión de uso de
TIC.
Mantenimiento y
dotación de
equipos para la
sala de cómputo.
Capacitación y
formación docente.
Propuesta
curricular de
incorporación de
estándares y
desarrollo de
competencias.
Creación del blog
institucional.
Sensibilización a
docentes y
estudiantes sobre
el uso de TIC.
Ajustes a la
propuesta
curricular de
incorporación de
estándares y
desarrollo de
competencias.
Equipo líder de
gestión.
Coordinador.
Docentes.
Estudiantes
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Objetivos Política
Institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
Implementar las
TIC en el área
administrativa y
financiera con el
fin de articular
cada uno de los
procesos a nivel
institucional.
Generar mejores
niveles de
sistematización de
la información
institucional.
Incorporación de
uso de TIC en los
diferentes procesos
institucionales.
Priorización de las
TIC como
herramienta para
acceder a la
sistematización de
la información.
Capacitación
permanente.
Optimizar los
procesos de
sistematización.
Administrando con
las TIC.
Las TIC como
herramienta
financiera.
Adquisición de
recursos para la
dotación de
equipos en el área
administrativa de
la institución.
Adquisición de
recursos para la
compra de
software para
matrícula,
boletines o
archivos de datos.
Sensibilización de
la importancia del
uso de las TIC en la
gestión
administrativa
financiera
Equipo líder de
gestión.
Directivos
docentes.
Personal
administrativo
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Objetivos Política
Institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
Construir una
propuesta de
formación a la
comunidad en el
uso de TIC a
través de la cual la
institución irradie
su potencial a
nivel municipal.
El desarrollo
institucional
articulado al
desarrollo local.
Incorporación de
las TIC a los
proyectos y
actividades que se
vienen
desarrollando con
la comunidad
como: capacitación
docente, escuela
de padres, foros,
seminarios, etc.
Proyección
comunitaria
Gestión de uso de
TIC
Construyendo
Tejido Social.
Mejoramiento de
la calidad
educativa.
Capacitación y
formación docente.
Autoevaluación y
evaluación
periódica de los
avances.
Sensibilización
permanente.
Conformación de
redes de apoyo.
Formación
permanente en el
uso de TIC.
Equipo de gestión
Docentes
Padres de familia
Comunidad en
general
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PLAN DE ACCIÓN GESTION DIRECTIVA
Propósito: Crear espacios y tiempos para reforzar la comunicación de experiencias para el fortalecimiento del uso de las TIC.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: La Institución educativa John F. Kennedy de Repelón tendrá la oportunidad de fortalecer y afianzar los conocimientos en el uso
de las TIC.
Resultado 1: A Febrero de 2010 la Institución John F. Kennedy de Repelón tendrá disponibilidad de 2 horas diarias de la jornada laboral para el uso de las TIC, con la
comunidad educativa.
Indicador del resultado: Actores comprometidos con el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Organización del horario de la sala de informática complementario en horas diferentes a la jornada Escolar. Atención de la sala de informática en la jornada de la tarde.
Utilización de la sala de informática, durante 2 horas diarias en la jornada de la tarde.
Wilmer Solaez Ludys Figueroa
Febrero de 2010 Febrero de 2010
Organizar eventos donde se muestren las diferentes experiencias significativas del buen uso de las TIC. Formación metodológica en el uso adecuado de Las TIC.
Muestra de 2 experiencias Significativas que expresen el buen uso de las TIC. Utilización de la sala de informática durante 4 horas diarias
Los Responsables de la sala de informática. Equipo Directivo.
Febrero 2010 Febrero de 2010 a Diciembre de 2010
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GESTIÓN ACADEMICA
Propósito: Promover la investigación tecnológica y los trabajos colaborativos ínter disciplinares para el desarrollo del conocimiento a través de las TIC con los
maestros y estudiantes.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: La Comunidad educativa de la Institución educativa John F. Kennedy de Repelón se estimulará en la creatividad y en la
investigación tecnológica como motores del progreso social y económico.
Resultado 1: Al finalizar el año 2009, La Institución John F. Kennedy de Repelón, tendrá fortalecida las redes pedagógicas en un 40%, entre los Maestros y
estudiantes.
Indicador del resultado: Fortalecimiento de las redes académicas y pedagógicas entre los maestros y estudiantes.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Creación de un blog institucional por área. Fijación de horarios para consolidar grupos de Participación en temas específicos. Inscripción de las redes con coordinación Académica. Sistematización de los procesos de participación a través de los blogger institucional.
Fortalecimiento de redes Pedagógicas internas, 1 por área.
Wilmer Solaez Ludys Figueroa Comité del blog Comisión redactora Coordinación General. Equipo de Gestión de uso de TIC.
Noviembre 2009 Diciembre de 2009 Abril de 2010
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GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Propósito: Acceder a las tecnologías de la información y comunicación que están al alcance de la institución.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Transformación y mejoramiento de los procesos implementando las TIC.
Resultado 1: La Institución John F. Kennedy de Repelón, estará sistematizada técnicamente en un 60% del proceso de implementación de uso de TIC.
Indicador del resultado: Diagnostico del estado de los Directivos, maestros, estudiantes y administrativos en el manejo de las TIC.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Consecución de software de notas, matricula y registro de estudiantes necesario para la Institución John F. Kennedy de Repelón. Mantenimiento permanente de equipos, aula y servicio eficiente de banda ancha.
Procesos de sistematización Institucional en un 60%.
Consejo Directivo, Equipo Directivo. Consejo Directivo.
Al finalizar cada Año. En forma Permanente.
Organización de espacios para la formación del Personal. Solicitud de las necesidades al MEN y SEDATLANTICO. Seguimiento y control de la formación brindada.
80% de personal administrativo, directivo, y docente capacitado en el Manejo metodológico de las TIC.
Equipo Directivo. Rector de la Institución. Comité de Gestión de TIC. Secretaria, Coordinación general, Comité De blog.
Enero de 2010. Durante el año 2010. Mensualmente. En todo Momento. Cada semana.
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GESTIÓN COMUNIDAD Y CONVIVENCIA
Propósito: Construir una propuesta de formación a la comunidad en el uso de TIC a través de la cual la institución irradie su potencial a nivel municipal.
Oportunidad de mejoramiento N° 1
Resultado 1: Al finalizar el año 2010, La Institución John F. Kennedy de Repelón entregará el 70% de los informes de gestión, organización, y proyectos a través del
blog institucional.
Indicador del resultado: Acompañamiento a la Comunidad en el uso adecuado de las TIC. Actividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo
Socialización del blogs institucional a la comunidad educativa. Entrega de informes de Gestión educativa a través del blog institucional. Publicaciones de los proyectos institucionales a través del blog institucional. Publicación del proyecto de Gestión y organización de la Institución John F. Kennedy de Repelón por Internet. Publicar en el Blog institucional resultados, informes, procesos de La Institución John F. Kennedy de Repelón.
40% de entrega de informes de gestión, organización, proyectos en Internet del año 2009. 70% de entrega de informes de gestión, organización, proyectos en Internet del año 2010.
Equipo Directivo. Comité de Gestión TIC. Rector y Coordinación. Comité blog.
Diciembre de 2009. Diciembre de 2010
Participación de foros educativos. Organización del foro educativo Municipal sobre el proceso pedagógico del uso metodológico de las TIC. Convocatoria de participación a padres de familia, maestros y estudiantes. Conclusiones del foro publicado en el blog.
Convocatoria en foros educativos pedagógicos a la comunidad Educativa. (1 por año).
Comité de Gestión TIC, Coordinadora
Mayo 2010 Septiembre de 2010
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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Para determinar si el plan de gestión cumple con los objetivos y metas propuestas, es conveniente
definir los criterios bajo los cuales se valorará su efecto real en cada una de las gestiones donde se
adelantan procesos. Como criterios mínimos a considerar en la evaluación se tendrán en cuenta:
La Identidad, Coherencia, Pertinencia, Integridad, Eficiencia, Eficacia y Medición.
La ejecución del plan de gestión de apropiación y uso de las TIC se llevará a cabo aplicando de manera
continua y sistemática las siguientes estrategias:
- Contrastación de las metas propuestas con los logros alcanzados en cada periodo académico que
permita identificar el avance en la apropiación y uso de las TIC y las dificultades, para introducir las
correcciones o ajustes a que haya lugar. Los órganos del gobierno escolar según su competencia, y sus
funciones a partir de los resultados de cada revisión periódica ejercerán los controles necesarios y
sugerirán las alternativas pertinentes en cada caso.
- El equipo de gestión debe estar motivando, impulsando y revisando continuamente el desarrollo de
las tecnologías de la información y la comunicación con que cuenta la Institución y así observar que
tanto satisface las demandas de los integrantes de la comunidad educativa para la realización de sus
actividades cotidianas y como distribuyen sus actividades frente al tiempo, las estrategias para su
conservación reparación o sustitución de daños o equipos de tal forma que se permita mantener
siempre en optimas condiciones la infraestructura con que actualmente se cuenta.
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DIVULGACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO DE LAS TIC
El plan de gestión para el uso de las TIC será divulgado por medio de:
Carteleras, boletines informativos, plegables,
Folletos, periódico escolar, carteleras, pendones.
Correos electrónicos.
Blogs
Reuniones con el consejo Directivo
Reuniones con el consejo Académico
Reuniones con el consejo Estudiantil
Asamblea de docentes
Reuniones con la Junta de padres de familia
Asamblea de estudiantes
Asamblea de padres de familia
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No confundas un fracaso en la vida con la
derrota final. Sí tienes fe verás un sol
esplendoroso donde un pesimista sólo verá
nubes de lluvia.
