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ESTADO DE GOIÁS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PROFº CARLOS ALVES DOS PASSOS FILHO Email: [email protected] Dia Conteúdo Expectativas de Aprendizagem Desenvolvimento ( estratégias) Segunda Feira 29/02 L Port: RÓTULOS Hist: Nacionalidade e data de nascimento. Mat: Adição Reconhecer através dos nomes dos rótulos nomes, nº de letras, vogais e consoantes. Identificar-se, a si, e as demais pessoas como membros de vários grupos de convívio (familiares) Relacionar números e quantidades. Produzindo o alfabeto com os rótulos. Prencher uma ficha de pesquisa sobre sua identidade familiar. Adiconar nº de 2 em dois até 60. Terça Feira 01/03 L Port: Vogais GEO: Habitação, educação e locais do bairro; Mat: Registro de representações de quantidades Reconhecer as letras Ler o espaço geográfico de forma crítica através das categorias lugar, território, paisagem e região estimativa e correspondência de agrupamentos Percebendo vogais como letras do alfabeto através dos nomes Emilia Pedrinho, Narizinho e Anastácia, . Trabalhar através de conversa e texto escrito o caminho da casa até a escola. Atividade xerocada com números e desenhos até 50. Quarta L Port: Revistas Estabelecer relação de Leitura através de Revistas de gibi. UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Profº Carlos Alves dos Passos Filho Código INEP: 52089002 PROFESSOR: Giselda Morais Rodrigues do Amaral Bimestre: ( ) 1º ( X ) 2º ( ) 3º ( ) 4º Mês: Fevereiro/Março . Ano : 2016 A ( ) B ( X ) ANOS INICIAIS Plano de Aula - 2016

Planejamento 2º ano de 01 a 04 de março

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Page 1: Planejamento 2º ano de 01 a 04 de março

ESTADO DE GOIÁSSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL PROFº CARLOS ALVES DOS PASSOS FILHOEmail: [email protected]

Dia Conteúdo Expectativas de Aprendizagem Desenvolvimento ( estratégias)

Segunda Feira29/02

L Port: RÓTULOS

Hist: Nacionalidade e data de nascimento.

Mat: Adição

Reconhecer através dos nomes dos rótulos nomes, nº de letras, vogais e consoantes.

Identificar-se, a si, e as demais pessoas como membros de vários grupos de convívio (familiares)

Relacionar números e quantidades.

Produzindo o alfabeto com os rótulos.

Prencher uma ficha de pesquisa sobre sua identidade familiar.

Adiconar nº de 2 em dois até 60.

Terça Feira

01/03

L Port: Vogais

GEO: Habitação, educação e locais do bairro;

Mat: Registro de representações de quantidades

Reconhecer as letras

Ler o espaço geográfico de forma crítica através das categorias lugar, território, paisagem e região

estimativa e correspondência de agrupamentos

Percebendo vogais como letras do alfabeto através dos nomes Emilia Pedrinho, Narizinho e Anastácia,

.

Trabalhar através de conversa e texto escrito o caminho da casa até a escola.

Atividade xerocada com números e desenhos até 50.

Quarta Feira

02/03

L Port: Revistas

Mat: - Ordem crescente e decrescente;

E Rel: Respeito

Estabelecer relação de intertextualidade entre textos.

Contar em escalas ascendentes e descendentes de um em um, de dois em dois, de cinco em cinco, de dez em dez etc., a partir de qualquer número dado.

Respeitar os desejos, opiniões de cada um;

Leitura através de Revistas de gibi.

Leitura e escrita dos números em ordem crescente e decrescente.

Conversa sobre o respeito na sala de aula.

UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Profº Carlos Alves dos Passos Filho

Código INEP: 52089002

PROFESSOR: Giselda Morais Rodrigues do Amaral Bimestre: ( ) 1º ( X ) 2º ( ) 3º ( ) 4ºMês: Fevereiro/Março . Ano : 2016 A ( ) B ( X ) ANOS

INICIAISPlano de Aula - 2016

Page 2: Planejamento 2º ano de 01 a 04 de março

Quinta Feira03/03

L Port: Historia sequenciada (gravura)

Mat: Números no contexto diário

Ciên.: Movimentos da Terra (ocorrências do dia e da noite).

Estabelecer relações lógicas entre partes de textos , lidos pelo professor ou outro leitor experiente.

Utilizar diferentes estratégias para quantificar e comunicar quantidades de elementos de uma coleção, utilizando a linguagem oral, a notação numérica.

Perceber as relações existentes entre o dia e a noite.

Ler uma história com gravuras sequeciadas.

Trabalhar com o numero do telefone, a numeração da casa a idéia de necessidade dos números.

Atividade xerocado sobre o dia e a noite.

Sexta Feira04/03

L Port: Canções

Mat: Sequência numérica

Arte: Dobradura do peixe

Relacionar textos verbais e não verbais, construindo sentidos.

Identificar regularidades na série numérica

Fazer arte na perspectiva da criação artística como pesquisa e investigação.

Ler e Cantar marchinhas de Carnaval.

Atividade xerocada com sequência dos números.

Dobradura do peixe

Recursos Observação( ) DVD e TV ( ) datashow ( ) cartazes ( ) dicionário ( x ) lápis de cor ( ) apostila ( x ) atividade xerocopiada ( ) mapas ( ) jogos ( ) documentário ( ) revistas ( ) música ( ) TNT ( ) EVA ( x ) Livros literários ( x ) cola ( x ) tesoura ( ) pincel de pelo ( ) pincel atômico( ) DVD e TV ( X ) datashow ( ) cartazes ( ) dicionário ( X ) lápis de cor ( ) apostila ( X ) atividade xerocopiada ( ) mapas ( ) jogos ( ) documentário ( ) revistas ( ) música ( ) TNT ( ) EVA ( ) Livros literários ( X ) cola ( X ) tesoura ( ) pincel de pelo ( ) pincel atômico( ) DVD e TV ( ) datashow ( ) cartazes ( ) dicionário ( ) lápis de cor ( ) apostila ( ) atividade xerocopiada ( ) mapas ( ) jogos ( ) documentário ( ) revistas ( ) música ( ) TNT ( ) EVA ( ) Livros literários ( ) cola ( ) tesoura ( ) pincel de pelo ( ) pincel atômico( x ) DVD e TV ( x ) datashow ( ) cartazes ( ) dicionário ( ) lápis de cor ( ) apostila ( x ) atividade xerocopiada ( ) mapas ( ) jogos ( ) documentário ( ) revistas ( x ) música ( ) TNT ( ) EVA ( ) Livros literários ( ) cola ( ) tesoura ( ) pincel de pelo ( ) pincel atômico( ) DVD e TV ( ) datashow ( ) cartazes ( ) dicionário (x ) lápis de cor ( ) apostila ( x ) atividade xerocopiada ( ) mapas ( ) jogos ( ) documentário ( ) revistas ( ) música ( ) TNT ( ) EVA ( ) Livros literários ( x ) cola ( x ) tesoura ( ) pincel de pelo ( ) pincel atômico

São Gabriel , Planaltina – Goiás, 29/02 a 04 de Março do ano de 2016 Ass. do(a) Professor(a): Giselda M R do Amaral