Planejamento de Aula

Carla Arena!Agosto 2012

Remixando a Sala de Aula

Nosso começo um pedido

um entendimento sobre tecnologia

Estágios da integração da tecnologia na prática educacional

Estágios daIntegração Uma analogia

Fase 1 Professores

usam tecnologia para

apresentarem conteúdo de forma mais dinâmica

Fase 2 Alunos usam

tecnologia para acessar

conteúdo

Fase 3 Alunos usam

tecnologia para produzirem conteúdo

Criação de artefatos digitais

ALUNO COMO produtor

ALUNO COMO editor

ALUNO COMO audiência

Hierarquia da Mobilidade Algumas Aplicações

Nível 4 Comunicação & Colaboração

Chat Anotações compartilhadas

Trabalho em grupo Aluno como Produtor de

conteúdo

Nível 3 Busca & Integração de informação

Banco de dado em rede Coleta & Síntese de

informação

Nível 2 Acesso físico flexível Instrução “just in time” Banco de Dados local

Nível 1 Produtividade Calendários Cronograma

Mobilidade

Trabalho em Grupo Síncrono

Foco na Comunicação

Trabalho Individual Assíncrono

Foco no Conteúdo

ADAPTADO DE GAY, RIEGER AND BENNINGTON (2002), http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/791/1699

50%

METADE DO NOSSO CÉREBRO FOCA NO PROCESSAMENTO DA

INFORMAÇÃO VISUAL

60,000

PROCESSAMOS ESTÍMULOS VISUAIS MUITO MAIS RAPIDAMENTE DO QUE

TEXTO

6 gatilhos

ATRAIRMOS E MANTERMOS A ATENÇÃO DOS ALUNOS É CRÍTICO

90%

ESQUECEMOS 90% DO QUE APRENDEMOS EM UM MÊS; E

MUITOS DE NÓS, EM UMA HORA

[email protected]

atenção

DESPERTE O FASCÍNIO, A CURIOSIDADE

COMECE E TERMINE COM FREQUÊNCIA O CERÉBRO FAZ SEMPRE UM CHECK-IN

CRIE CONTRASTE SEJA IMPREVISÍVEL, MAS MANTENHA ROTINAS

DESENHE ALGO COM ESTÓRIAS O CERÉBRO CONECTA-SE COM ESTÓRIAS AUTÊNTICAS

A EMOÇÃO É UM DOS CATALIZADORES DA ATENÇÃO

CONCENTRE-SE NO TODO O CERÉBRO NÃO NECESSITA DE DETALHES

estilo nike - o espírito do fazer

HABILIDADES & COMPETÊNCIAS

PARA O SÉCULO XXI

CRIATIVIDADE

COLABORAÇÃO

COMUNICAÇÃO

RACIOCÍNIO CRÍTICO/RESOLUÇÃO DE

PROBLEMAS

Aprendizado!Individual!!

APRENDIZADO COLABORATIVO

NOSSO DESAFIO!! OLHAR PARA NOSSAS AULAS DE

SUCESSO E TRANSFORMÁ-LAS

O poder da tecnologia

tornar uma ideia do passado ainda melhor

Nossos!Planos de Aula

10 Passo no planejamento

Organização do Conteúdo

Salvar na nuvem

Procurar Filtrar

Compartilhar

Analisar utilidade


Componentes Curriculares

Incorporação de habilidades/

competências do Sec. XXI

Nossos planos de aula

Objetivos pedagógicos


Título da aula e uma

Questão

Questionamento

Provocar

Causar interesse


Opção da Tecnologia

Produção do aluno? Expansão/recriação do

aprendizado?

Vai fazer diferença? Que ferramentas

utilizar? Multidirecional?


Conexão entre Conceitos

Visual

Verbal

Sensorial


Avaliação Formativa

Simulação

Diário Gravação Vídeo

Reflexão/Consolidação do aprendizado

Aprendizado!Individual!!

APRENDIZADO COLABORATIVO; EM REDE

SELECIONAR FILTRAR ORGANIZAR

CRIAR COMPARTILHAR ENGAJAR APRENDER

O EDUCADOR DO SÉCULO XXI>> ENCONTRANDO TESOUROS DO CONHECIMENTO EM SUAS REDES E AJUDANDO OS ALUNOS A DAREM SENTIDO

Fixação funcional

É COMO NÓS FAZEMOS AS COISAS POR AQUI...

Fixação funcional

ROTINA OUSADIA

EDUCATORES Conectados

aprendizado em rede

By @carlaarena

Créditos !   Slide 2 -http://www.flickr.com/photos/rubyblossom/ �

!   Slide 5 - http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/

!   Slide 9 - http://jeremymavis.com/2012/03/29/sticky-teaching-what-sticks-in-the-brain/�http://www.flickr.com/photos/isaacmao/544913

!   Slide 11 - http://www.flickr.com/photos/japokskee/4393967665

!   Slide 14 -http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660047789/

!   Slide 16 - http://www.flickr.com/photos/21218849@N03/3482802684

!   Slide 17 - http://www.flickr.com/photos/lorenzosernicola/6842761447/


!   Slide 19 - http://www.flickr.com/photos/prefvotuporanga/7652204354


!   Slide 23 - http://www.flickr.com/photos/teegardin/5864197488

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