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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro de Educação (CEDUC) Departamento de História Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena Série: 9º Ano//B/Ensino Fundamental II Data: 03/04/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo Bolsistas: Jilton Joselito de Lucena Ferreira; Júlio Cézar Guimarães Silva; Mylla Christtie; Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes PLANO DE AULA Tema: Primeira Guerra Mundial Eixo de problematização: Como os animais foram usados nas batalhas durante a Primeira Guerra? Objetivo Geral:

Plano de aula animais

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Page 1: Plano de aula animais

Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena

Série: 9º Ano//B/Ensino Fundamental II

Data: 03/04/2017 Carga horária: 01 aula de 45 minutos

Professor Supervisor: Thiago Acácio Raposo

Bolsistas: Jilton Joselito de Lucena Ferreira; Júlio Cézar Guimarães Silva; Mylla Christtie;

Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

PLANO DE AULA

Tema:

Primeira Guerra Mundial

Eixo de problematização:

Como os animais foram usados nas batalhas durante a Primeira Guerra?

Objetivo Geral:

Entender a importância do uso de animais na Primeira Guerra Mundial, uma vez que

muitos deles tiveram uma ação fundamental em diversas batalhas.

Objetivos Específicos:

Identificar quais os animais foram usados na Primeira Guerra Mundial;

Perceber a importância e a função de cada animal nos campos de batalha;

Analisar documentos fotográficos presentes no jogo para entender o uso de cada

animal na Guerra.

Page 2: Plano de aula animais

Justificativa:

Através de um texto entenderemos quais animais foram usados durantes a Primeira

Guerra Mundial, e de como estes foram importantes na participação desse conflito. Sendo

assim, os alunos terão a oportunidade de conhecer melhor qual foi à função de cada animal

em campo de batalha, a exemplo do cavalo, que foi frequentemente usado para realizar

diversas tarefas em várias batalhas, uma solução em uma Guerra que automóveis, tratores e

caminhões eram invenções novas e raras.

A participação dos animais na Primeira Guerra Mundial é um tema raramente

abordado nos livros didáticos de história e por isso o jogo Animais na Guerra vem para somar

ao conteúdo abordado anteriormente nas aulas expositivas dialogadas. Por meio de algumas

fotos tiradas durante a Guerra e informações presentes no texto do jogo, a turma irá aprender

participando da dinâmica em sala de aula.

Metodologia:

Na presente proposta de aula, primeiramente será exposto um texto que abordará a

participação dos animais na Primeira Guerra, onde os alunos farão uma leitura individual e

depois a turma será dividida em equipes para começar o jogo. Através de cartas contendo

fotos tiradas de animais na Guerra, os alunos irão relacionar corretamente as cartas com as

fotos a outras cartas contendo informações de cada animal apresentado no texto. Assim, a aula

abordará a temática de forma dinâmica, levando os alunos a interagirem entre si durante a

aplicação do jogo Animais na Guerra.

Recursos Didáticos:

Jogo Animais na Guerra.

Avaliação:

Avaliação dos alunos será continua a partir da participação no jogo Animais na Guerra

Referência

SANTOS, Bento Santiago dos. Kid Bentinho: História pra quem gosta de história. Disponível em: <http://kid-bentinho.blogspot.com.br/p/sobre-o-autor.html>. Acesso em: 22 mar. 2017.