Plano de curso - ingles - 6ºano

Colégio CeomCentro Educacional Oliveira Melo

ESQUEMA DE PLANO DE CURSO ANUAL

Escola: Centro Educacional Oliveira Melo

Professor: Isis da Costa Barreto

Disciplina: Língua Inglesa

Séries/Ano: 6° Ano Turmas: 601 (manhã) e 602 (tarde) Ano Letivo: 2013

CALENDÁRIO:

Previsão de aulas:

1º Semestre: 2º Semestre:

OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Dentro de uma abordagem comunicativa, trabalhar as quatro habilidades linguísticas – compreensão oral (listening), leitura (reading), produção oral (speaking) e produção escrita (writing), fazendo do aprendizado da língua estrangeira um instrumento de compreensão do mundo e de novas culturas, inclusão social e valoração pessoal.

BIBLIOGRAFIA:

I.GUÉRIOS,Floriano.II.CORTIANO,Edson.III.RIGONI,Fernanda.IV.PALMA,Candida Regina.Heads Up, 6ºano.1ª Ed.São Paulo. Saraiva, 2009.

DISCIPLINA SÉRIE BIMESTRE ANOLíngua Inglesa 6° Ano 1° ao 4° 2013

CONTEÚDOS OBJETIVO(S) AVALIAÇÃO RECURSOS

1 ° BIMESTRE

Pré-Unit

Listening, speaking, writing and reading(Desenvolvimento das quatro habilidades lingüísticas)

Vocabulário:

− Saudações I, lugares; identificar pronomes, adjetivos e objetos escolares.

Gramática:

− Verbo to be: Simple Present;− There to be: Present Tense.

− Saudar as pessoais;− Expressar ações em

desenvolvimento;− Falar sobre a existência de

determinada coisa.

− Re-conhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre.

− Conjugar o verbo “to be” nas formas afirmativa, negativa e interrogativa;

− Conjugar o There to be no presente simples nas formas afirmativa, negativa e interrogativa.

− Exercícios em sala− Deveres de casa− Trabalhos individuais / em grupo− Teste− Prova

− Textos− Músicas− Atividades lúdicas− Recursos audiovisuais− Informática− Livro didático


Unidade 1


Vocabulário:

− Se apresentar e apresentar outras pessoas em um grupo de amigos por exemplo;

− Alfabeto;− Soletrar;− Títulos

Gramática:

− Pronomes demonstrativos;− Pronomes interrogativos

what/who

− Aprender sobre alfabetos;− Aprender a usar dicionário;− Conversação praticando

saudações ;− Pronunciar o alfabeto na língua

inglesa e soletrar palavras simples.


− Re-conhecer o pronome demonstrativo e utilizá-los em frases simples;

− Utilizar pronomes interrogativos (what/Who).




Unidade 2


Vocabulário:

− Pluralidade cultural;− Internet;− Tecnologia;− Aritimética;− Família;− Números: 0 até 20.

Gramática:

− Personal Pronouns;− Simple Present – verb to be.

− Aprender a saudar pessoas;− Conversar sobre idade, família,

origem, números de telefone e cálculos.


− Identificar os pronomes o pessoais nas frases;

− Utilizar o verbo to be no presente na forma afirmativa.




2° BIMESTRE

Unidade 3


Vocabulário:

− Profissões;− Tipos de trabalhos;− Consumo / gastos.

Gramática:

− Articles (definite and indefinite);− Simple Present – verb to be;− Short answers

− Conversar sobre diversos tipos de profissiões;

− Aplicar artigos definidos e indefinidos em frases com profissões.


− Aplicar artigos definidos e indefinidos em frases simples abordando as profissões ou localização;

− Utilizar o verbo to be no presente nas formas negativas e interrogativas;

− Aprender a estruturar as respostas curtas utilizando o presente simples.




Unidade 4


Vocabulário:

− Ecologia;− Consumo / gasto;− Esteriotipar;− Cores;− Roupas;− Moeda americana;− Números – 20 até 100.

Gramática:

− Possessive adjectives;− Questions words – how many/

how much;− Word order – adjective + noun

− Conversar sobe cores;− Conversar sobre preferências;− Conversar sobre preços e

quantidades.


− Utilizar os pronomes adjetivos;− Os alunos aprenderão qual a

diferença e estruturar os pronomes interrogativos how many X how much abordando quantidades contáveis e incontáveis;

− Estruturar de acordo com a gramática na língua inglesa utilizando os adjetivos antes dos substantivos.




3° BIMESTRE

Unidade 5


Vocabulário:

− Mundo geográfico e histórico;− Uso de atlas e mapas;− Esteriotipos;− Países, capitais e nacionalidades.

Gramática:

− Question words.

− Conversar sobre origens utilizando países,capitais e nacionalidades utilizando pontos geográfico e históricos.


− Aprender utilizar pronomes interrogativos em estrutura interrogativa.




Unidade 6


Vocabulário:

− Geografia;− História;− Direções;− Lugares em uma cidade;− Preposições e verbos de

movimento.

Gramática:

− Imperative;− Prepositions;− Adverbs of place;− Verb there to be.

− Criar perguntas e dar orientações para chegar a endereços específicos;

− Aprender a dar ordens e instruções.


− Utilizar a forma imperativa como objetivo de ordenar e orientar diversas tarefas;

− Aprender as regras das preposições de movimento;

− Identificar os advérbios de lugares em frases;

− Aplicar there to be nas formas afirmativas, interrogativas e negativas.




4° BIMESTRE

Unidade 7


Vocabulário:

− Família− Biologia e genética;− Violência contra mulheres e

crianças.

Gramática:

− Possessive Case;− Possessive Adjectives (review);− Possessive Pronouns.

− Discussão sobre família abordando violência contra mulher e crianças nos dias de hoje;

− Conversar sobre tipos e formas de pronomes possessivos.


− Aprende e identificar as regras dos casos dos pronomes possessivos;

− Revisar sobre os pronomes adjetivos.




Unidade 8


Vocabulário:

− Habitação e tecnologia no Brasil;− Pesquisas estatísticas;− Partes de uma casa;− Mobilhas.

Gramática:

- Prepositions of place

− Conversar sobre habitação e tecnologias no Brasil;

− Debater sobre pesquisas estatísticas abordando tecnologia no Brasil;

− Aprender o vocabulário abordando cômodos de uma casa e mobílias.

− Reconhecer e aplicar o vocabulário estudado em Inglês e identificá-lo em sua língua matre.

− Aprender as regras sobre preposições de lugares.




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