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EM DR VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA CAIC Município: CURVELO-MG SRE: Curvelo

PREMIO NACIONAL DE REFERENCIA EM GESTÃO 2014

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EM DR VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA CAIC

Município: CURVELO-MG

SRE: Curvelo

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COM AMOR ILUMINAREMOS CAMINHOS

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JANETE PEREIRA DE BRITO GESTORA DA ESCOLA MUNICIPAL DR.

VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA, QUE OFERECE A TODOS OS

FUNCIONÁRIOS, PAIS E ALUNOS A OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR

PARA A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE

ATRAVÉ S DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA.

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Diretor SRE CurveloMário Roberto Alves

Trindade

Secretária Municipal de EducaçãoVanessa Gonçalves Diniz

Vices-Diretorasnomes

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A Escola Municipal Dr. Viriato Mascarenhas Gonzaga -CAIC- está situada à rua Costa Rica, nº 320, Bela Vista, tendo como anexo o Centro de Educação Infantil (Creche: 1 ano e 8 meses a 3 anos; Pré escolar de 4 a 5anos) - Portaria Ato nº03/2009; os anos iniciais do Ensino Fundamental tendo como amparo legal a Resolução nº05, de 12/2009 e resolução 2197/12.

Em 10/08/2001 o governo federal doa ao município de Curvelo, os bens móveis constantes das instalações do centro de Atenção Integral à Criança. O CAIC de Curvelo passa a fazer parte do patrimônio municipal.

O nome da escola é uma homenagem ao engenheiro e professor Dr Viriato Mascarenhas Gonzaga, nascido em 12 de novembro de 1910.

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A escola que temos...A escola que queremos...

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Gestão Pedagógica: Análise de Resultados Educacionais

Proposta Político Pedagógica

Avaliações Externas

Pontos fortes

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ATA DE REUNIÃO DATADA SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DO PPP E PROPOSTA CURRICULAR COM A PARTICIPAÇÃO DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR.

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RESULTADOS DOS ÍNDICES DO PROEB E PROALFA ANOS DE 2012, 2013 E 2014, MOSTRANDO A EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E COM EQUILÍBRIO DE RESULTADOS, GARANTINDO O DIREITO DO ALUNO DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER.

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REUNIÃO DE PAIS, FUNCIONÁRIOS E ALUNOS PARA REPASSE DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS, DIVULGANDO DE FORMA EFICAZ OS RESULTADOS DA ESCOLA.

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REUNIÃO DE PROFESSORES PARA AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, APROVEITANDO TODOS OS ESPAÇOS PARA A RODA DE CONVERSA PLANEJANDO. AVALIANDO TODAS AS AÇÕES DA ESCOLA E PRINCIPALMENTE OUVINDO SUGESTÕES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA O AVANÇO DO NOSSO MAIOR DESAFIO, QUE É OFERECER UM ENSINO DE QUALIDADE A TODOS. OLHO NO OLHO, ESTABELECENDO UM VÍNCULO CAPAZ DE TRANSFORMAR IDEIAS EM NOVAS PRÁTICAS.

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2ª DIMENSÃO – GESTÃO PEDAGÓGICA: PLANEJAMENTO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS

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Tempo e Espaços Escolares

Pontos fortes

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Tempo do amor:

cuidarcompartilhar

Importar-secooperar

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Espaços

Além muro

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DENTRO DA ESCOLA

FORA DA ESCOLA

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Projeto de Educação Inclusiva

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Reuniões

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PROFESSORES EM REUNIÃO PEDAGÓGICA SEMANAL. MOMENTO PARA ORIENTAÇÕES AO TRABALHO DIÁRIO TROCA DE EXPERIÊNCIAS, ESTUDO, PESQUISA E PLANEJAMENTO

Reuniões com a comunidade escolar

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3ª DIMENSÃO – GESTÃO PARTICIPATIVA:

PROCESSOS COLETIVOS DE DECISÕES E AÇÕES

Ponto forte:Participação da comunidade escolar

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PAI DE ALUNO DESENVOLVENDO ATIVIDADE DE MÚSICA NA ESCOLA FAZENDO PARTE DO CORAL INFANTIL “CAMINHOS DA MÚSICA”, COMO VOLUNTÁRIO.

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PALESTRAS COM MEMBROS DA PRÓPRIA COMUNIDADE

HOMENAGEM AO FUNCIONÁRIO

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EX-ALUNO IGOR QUE FEZ O DEPOIMENTO (DIMENSÃO: AÇÕES PEDAGÓGICAS E ANÁLISE DE RESULTADOS) TRABALHANDO ATUALMENTE NA ESCOLA COMO PROFESSOR DE MÚSICA

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MANHÃ CULTURAL QUE ACONTECE TODOS OS ANOS NO MÊS DE AGOSTO VALORIZANDO A CULTURA LOCAL

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PAIS E FUNCIONÁRIOS NO PROJETO DE MÚSICA..

MÃES COM ALUNOS DA CRECHE, PARTICIPAÇÃO TOTAL EM TODOS OS EVENTOS PROMOVIDOS PELA ESCOLA.

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Gestão de infraestruturaAdministração de Serviços e Recursos

Pontos fortes Educação Inclusiva Parceria com a comunidade escolar

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DEPOIMENTO FEITO POR MÃE DE ALUNO RELATANDO A SUA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO NOS DIFERENTES MOMENTOS DA ESCOLA, SALIENTANDO A ESTRUTURA PEDAGÓGICA E FÍSICA COMO FUNDAMENTAL PARA DESENVOLVIMENTO DE SEUS FILHOS.

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A COLETA SELETIVA CONTRIBUE PARA QUE O

MATERIAL RECICLÁVEL SEJA ENVIADO PARA A ASCARE

COM MAIOR ORGANIZAÇÃO.

O PLANTIO DE ÁRVORES ATRAVÉS DO PROJETO “PLANTANDO NOSSO FUTURO

NO CAIC” PELOS ALUNOS, FUNCIONÁRIOS E PAIS. TORNA ASSIM O

ESPAÇO ESCOLAR UM LUGAR ACOLHEDOR.

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COZINHA UM ESPAÇO LIMPO ORGANIZADO, ONDE

PREVALECE O TRABALHO EM EQUIPE.

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Acessibilidade

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Recursos multifuncionais

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Aproveitando os

espaços da

escolaProjeto recreando

biclicletário

Exposições

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Formatação: Paula de B. P. Horta – Coordenadora NTE Curvelo