Principais problemas e soluções sociodemográficos adaptado

A POPULAÇÃO PORTUGUESA: EVOLUÇÃO E DIFERENÇAS REGIONAIS

Principais problemas e soluções sociodemográficos: qualificação

e emprego

BAIXO NÍVEL EDUCACIONAL

• Portugal debate-se com um baixo nível educacional, possuindo uma significativa taxa de abandono escolar, quando comparada com os

nossos parceiros europeus, e também uma fraca qualificação profissional, aliada a um sistema educativo relativamente débil.

Fig. Taxa de abandono precoce de educação e formação nos países da UE27 (2011)

Os principais problemas sociodemográficos

• Dados dos níveis de instrução: evolução positiva na última década.

• destacam-se, pela negativa: as regiões autónomas dos Açores e da

Madeira e o Algarve.


Disparidades ao nível do abandono escolar nas

diferentes NUTS do país e entre os dois sexos:

Distribuição por sexos: este indicador é sempre mais elevado nos homens do que nas mulheres.

• os melhores valores ocorrem no Alentejo e na região Centro.

Fig. Taxa de abandono precoce de educação e formação em Portugal, por sexo e região NUTS II (2011)

• atualmente: o valor encontra-se mesmo assim

próximo dos 5%.


Se bem que, hoje em dia, a escola acolha praticamente todas as crianças, continua a manifestar dificuldades para lhes garantir o sucesso escolar.

Outro indicador importante dos fracos níveis de instrução em Portugal continua a ser o do número considerável de analfabetos.

• década de 60 do século XX: dois terços dos portugueses residentes com mais de 15 anos não possuía qualquer nível de ensino (72% no

caso das mulheres);

Resultados igualmente preocupantes são os que procuram

avaliar o sucesso escolar.

Relativamente à aprendizagem ao longo da vida, devem também ser dados passos firmes no sentido da melhoria da situação atual.

Fig. Aprendizagem ao longo da vida nos países da UE27, população com idades entre os 25 e os 64 anos (2010)


Portugal continua a apresentar valores médios abaixo da média da UE e muito distantes dos países que lideram este processo –

Dinamarca, Suécia e Finlândia.

Espacialmente, destacam-se:

• pela positiva as NUTS do Centro, Lisboa e Norte;

• Alentejo e as regiões autónomas continuam a apresentar os piores resultados.

Fig. Aprendizagem ao longo da vida em Portugal, população com idades entre os 25 e os 64 anos, por NUTS II (2010)


Outro indicador que comprova o longo caminho a percorrer por Portugal no sentido da melhoria dos seus indicadores de instrução/ formação é o que avalia o número de licenciados.

Fig. População com idades entre os 15 e os 64 anos, que concluiu o ensino superior nos países da OCDE (2010)


A média portuguesa é aproximadamente metade da que se regista na OCDE e cerca de 3,5 vezes inferior à do Canadá.

SITUAÇÃO PERANTE O EMPREGO

Em Portugal, as possibilidades de emprego, e sobretudo de emprego estável, têm vindo a reduzir-se…


O emprego e a sua estabilidade são aspetos determinantes para a qualidade de vida e o desenvolvimento pessoal de qualquer população.

…ao contrário do subemprego e do desemprego, que atingem uma percentagem cada vez mais significativa da população.

Ao desemprego de longa duração e ao emprego temporário, que afeta sobretudo os jovens, as mulheres e os trabalhadores com mais idade, associa-se o emprego precário e sem direitos e, em certos casos, o escândalo do trabalho infantil.


O desemprego de quadros técnicos atinge milhares de indivíduos, fruto de uma desarticulação preocupante entre as necessidades do mundo do trabalho e uma formação superior que perdeu o contacto com a realidade do mercado de emprego.

Fig. Taxa de desemprego segundo o nível de escolaridade completo e sexo (2011)



DESEMPREGO

• riqueza perdida para o país, que não consegue aproveitar a mão de obra

disponível para atividades produtivas.

• Muitas pessoas acabam por encontrar na emigração a única possibilidade de tentar escapar a este drama.

• consequências no sistema público de Segurança Social que perde as receitas provenientes deste conjunto de trabalhadores, vendo-se, por

outro lado, sobrecarregado com os novos encargos que estes acarretam – subsídio de desemprego.

O rejuvenescimento e a valorização da população

Face a esta realidade, o país tem vindo a desenvolver algumas medidas destinadas a contrariar a situação:

Portugal enfrenta atualmente alguns problemas sociodemográficos:

• declínio da fecundidade;

• baixo nível de qualificação da população;

• o desemprego.

de modo a conseguir gerar o tão desejado emprego.

• incentivar a natalidade;

• promover a qualificação dos habitantes;

• dinamizar a economia.

OS INCENTIVOS À NATALIDADE

• a melhoria da assistência materno-infantil;• o alargamento do período atribuído para as licenças de parto;

• a concessão de facilidades para o apoio parental aos recém-nascidos;• o incremento dos apoios económicos à família: aumento do abono de família e a concessão de benefícios fiscais em função do número de filhos.


A resolução do problema do envelhecimento passa pela implementação/reforço de uma verdadeira política natalista que tenha

em atenção:

• alargamento da escolaridade

obrigatória gratuita;


As medidas de incentivo à natalidade devem ser implementadas

de forma integrada numa política social que leve ao aumento do

número relativo de jovens, o que se traduzirá num rejuvenescimento da

população.

Em Portugal têm sido levadas a cabo algumas iniciativas de apoio à natalidade, de que são exemplo :

• alargamento do período de licença

de parto;

• o abono de família.

A QUALIFICAÇÃO DA MÃO DE OBRA

Relativamente às políticas ativas de qualificação da mão de obra e de criação de emprego, o atraso estrutural verificado

aponta para a necessidade de desenvolver uma política educativa eficaz, suscetível de acelerar o processo de convergência do

país relativamente aos seus parceiros da UE.

• elevado insucesso escolar;

• inadequação do ensino às necessidades da economia;

• saída dos jovens do sistema educativo sem qualquer preparação ou qualificação profissional;

• baixo nível de habilitações da população ativa.


Principais problemas relacionados com o baixo nível de qualificação:

o processo de recuperação torna-se mais difícil, devido à menor facilidade de acesso às infraestruturas, equipamentos

e serviços qualificantes.


Ao nível da qualificação da mão de obra, assistimos a uma desigualdade de oportunidades entre:

• os habitantes das principais áreas urbanas;

• e aqueles que habitam em áreas mais periféricas.

os indicadores de qualificação são melhores;

FIM DA APRESENTAÇÃO

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