Projeto “ConVidAtiva”

I Seminário de Saúde

Coordenação: Professora Luiana de Souza (Educação Física)

Apresentação:

Este projeto foi elaborado pela professora Luiana de Souza (Educação Física) em parceria com

os professores de Ciências desta unidade e desenvolvido com o apoio da Direção, Supervisão e Orientação

Educacional da Escola Municipal Edith Castro dos Santos, bem como o dos demais professores, a fim de

trabalhar temas concernentes à saúde e ao bem estar de nossos alunos.

Introdução:

O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação

saudável, drogas, esteroides anabolizantes, distúrbio do sono, fumo e doenças relacionadas à falta regular

de alguma atividade física.

É destinado a todos os alunos desta unidade escolar, ampliando assim seu conhecimento acerca

destes temas.

Culminância:

11/08/2011 (quinta-feira) 12/08/2011 (sexta-feira)

SÉRIES 8º e 9º ano 6º e 7º ano

MANHÃ

10:30 as 12:00

800, 801, 802, 900, 901

600, 601, 602, 700, 701

TARDE

16:00 as 17:30

803, 804, 902

603, 604, 605, 606, 702, 703, 704

Justificativa:

Obesidade, drogas, esteroides anabolizantes, anorexia, estresse, distúrbios do sono e doenças

provenientes de uma vida sedentária somada às poucas informações sobre a saúde são os maiores inimigos

da sociedade pós-moderna. E provavelmente será um dos maiores problemas no âmbito político, moral e

social que a população enfrentará num futuro bem próximo.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO

Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

Secretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL EDITH CASTRO DOS SANTOS

Rua Dois nº138 – Santo Antônio – Cabo Frio/RJ – Cep: 28926971

Tel.: 22 – 2630-5050 / e-mail: emedithcastro@yahoo.com.br

Devido à globalização, muitos países admirados por muitas nações, devido a seu potencial em

muitos setores, têm tido também seu cardápio e hábitos alimentares copiados por muitos países, onde o

Brasil se apresenta como sendo um desses.

Cardápio esse, hábitos do cotidiano e estilos de vida muitas vezes pobríssimos em nutrientes,

ou seja, bem fracos em qualidade de vida, mesmo assim tem sido propagado e copiado numa dimensão

enorme. Incluídos nesse público que aderiu esta nova forma de vida está os profissionais que acumulam

funções, pois preferem as facilidades do mundo “express” para tentar remir o tempo. Neste público

também estão os jovens, que sempre estão abertos às novidades, que embarcaram nesta “novidade” de

maneira acelerada. Processo então viabilizado pela globalização. E essas são as vítimas mais frequentes

deste novo estilo de vida nada saudável.

Alimentos saudáveis, Lazer, Atividade física, horas de repouso apropriadas, atuam como

verdadeiras doses de saúde quando ingeridas diariamente pelo organismo, mais ou menos como doses de

xarope, que atuam de maneira crescente e progressiva.

Tais temas, então, já abordados inúmeras vezes em sala de aula por nós professores, foram

novamente escolhidos, pois percebermos uma necessidade de endossamento dos mesmos agora levados

para dentro da escola para serem revistos e apresentados por nossos alunos, só que, desta vez, de maneira

100% visual, e toda a apresentação será feita por eles.

A discussão começa pela referência e conhecimento que esses alunos possuem acerca do tema,

seu meio social e sua condição financeira.

Acreditamos que os alunos precisam ter o conhecimento de seu próprio corpo ampliado,

precisam também compreender sua sustentação diária, suas valências e limitações. E esse papel cabe a

todos nós educadores, principalmente, aos profissionais da área de ciências e educação Física, devendo

então preparar seus alunos para uma vida mais inteligente, ou seja, uma vida saudável.

Objetivos:

Incentivar os bons hábitos alimentares;

Identificar a preferência alimentar dos alunos;

Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

Impactá-los com os malefícios do tabagismo, uso de drogas e doenças severas;

Reconhecer os alimentos que fazem bem à nossa saúde;

Conhecer as patologias oriundas da má alimentação;

Ressaltar a importância da Atividade Física regular;

Identificar os malefícios do tabagismo, anabolizantes e drogas psicotrópicas;

Identificar propriedades, cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos.

Estimular a criatividade dos alunos na realização das paródias, coreografias e alimentos saudáveis,

porém saborosa.

Usar os recursos audiovisuais disponíveis em nossa U.E.

Usar a arte como forma de comunicação.

Temas Abordados

o Obesidade

o Sedentarismo

o Tabagismo

o Anorexia

o Bulimia

o Depressão

o Estresse

o Anabolizantes

o Drogas

o Sono, Distúrbios do Sono

o Alimentação Saudável

Recursos:

o Data Show

o Notebook

o Tela Retrátil

o Caixa de Som

o Microfone

o Palco (mini palanque)

o Bancada para os jurados

o Jurados

o Mesa de exposição (alimentos, objetos e etc)

Material Necessário:

o TNT para cobrir o palquinho

o Ressalto para que os alunos em apresentação se destaquem (palco)

o Faixa (comunicar o evento)

o Premiação, 1, 2 e 3 Lugar.

Procedimentos:

Cada turma deverá apresentar o seu trabalho utilizando a seguinte ordem:

1. Os slides

2. A paródia

3. A coreografia

4. A apresentação dos objetos ou a degustação dos alimentos.

Proposta para o 6 Ano

Os alunos deverão unir-se formando um só grupo para execução da atividade.

Criar uma paródia com o tema saúde, alimentação saudável e obesidade;

Criara uma coreografia para esta paródia;

A paródia deverá ser cantada acompanhada de um instrumento (teclado, violão ou guitarra mais caixa

de guitarra), ou um cd playback, ou na capela mesmo;

Providenciar ornamentação (bolas, fitas e etc.), e roupas se iguais se possível para o grupo da

coreografia;

Se puderem também trarão fotos, objetos ou alimentos saudáveis e não saudáveis para a mesa de

exposição.

Se as apresentações tiverem palavras de baixo “calão ou escalão”, a turma automaticamente será

desclassificada.

Proposta para o 7, 8 e 9 Ano

Cada sala (turma) receberá um tema, distribuído por meio de um sorteio.

Os alunos deverão realizar uma projeção acerca do seu tema utilizando o notebook, data show,

caixa de som e microfone da escola. Deverão também ilustrar muito bem os temas sorteados, com letras

(fonte), cores e efeitos utilizando o programa POWER POINT.

Deverão salvar os slides em mídia de gravação (CD, DVD e pendrive).

Deverão criar uma paródia e uma coreografia em concordância com o tema.

A paródia deverá ser cantada com o auxilio de um instrumento (violão, teclado ou guitarra e caixa

de guitarra), play-back, ou na capela mesmo.

A turma deverá dividir-se para realizar todas as tarefas requisitadas.

Se as apresentações tiverem palavras de baixo “calão ou escalão”, a turma automaticamente será

desclassificada.

Valerá um prêmio para a turma toda.

As apresentações serão realizadas no refeitório da escola, para todas as turmas participarem,

juntamente com a comissão de jurados, que votarão, segundo critérios pré-estabelecidos.

Professores responsáveis pelo desenvolvimento das atividades nas turmas:

TURMAS PROFESSORES TEMA / ATIVIDADE

600 Danielle Alimentação Saudável

601 Cida Alimentação Saudável

602 Paulo Darcy História das Doenças (Linha do Tempo)

603 Cheila Produtos Industrializados

604 Luciane Escala de Massa Corporal

605 Roberto Alimentação Saudável

606 Raphael Gallo Drogas Lícitas

700 Ana Paula Tabagismo

701 Luiz Tabagismo

702 Ronaldo Borges Drogas Sintéticas

703 Diogo Anabolizantes

704 Cleo Obesidade

800 Rosanita

801 Maurilio

802 Viviane Aneroxia

803 Paulo Roberto Anabolizantes (Culto ao Corpo)

804 Davi Sono (Distúrbios do Sono)

900 Rafael

901 Leandro

902 Alexssandra Drogas (Curta / Esquete)

CRITÉRIOS PARA JULGAMENTO DOS TRABALHOS APRESENTADOS PELAS

TURMAS

ÍTENS Pertinência ao Tema Criatividade Apresentação

Paródia

Coreografia (vestimenta e

expressão corporal)

Trabalho produzido (vídeos,

objetos, pratos típicos, pessoas

convidadas, cartazes, painéis)