Projeto peteca 2014

PREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE – CEARÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERVISÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS

GERÊNCIA DO PETECA

PROJETO DE TRABALHO

&

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E DOS PROTAGONISTAS SOCIAIS

NA LUTA PELA ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL

EM BEBERIBE – CEARÁ

Onésimo Remígio (org.)

Beberibe, Ceará

Março de 2014

MANUAL

BEBERIBE EM DADOS

ÍNDICE

Apresentação, 1

Justificativa, 1

Objetivos do Peteca, 1-2

Público-alvo, 2

Horário, Pauta e Conteúdo da Formação,2

Execução e metodologia do Programa, 2-3

Orientações gerais sobre o trabalho infantil, 3-4

Dados do PETECA em Beberibe, 4-6

Plano de trabalho anual do PETECA, 7-9

Agenda ETI 2013-2016, 9

FONTE: SITE DO JORNAL O POVO

Intensificar o processo de conscientização da sociedade beberibense com vistas à erradicação do trabalho infantil e à proteção

ao trabalhador adolescente e, assim, romper as barreiras culturais que dificultam a efetivação dos direitos dos mesmos.

Fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos no intuito da ampliação, quantitativa e qualitativa, das políticas públicas

voltadas à criança e ao adolescente, a partir da consolidação das ações locais.

1

1. APRESENTAÇÃO

O Programa de Educação contra a Exploração do

Trabalho da Criança e do Adolescente, ou

simplesmente PETECA, originado no Ministério

Público do Trabalho e posto em prática através de

parceria com a Secretaria de Educação de Beberibe, é

um conjunto de ações, postas em prática a partir da

Escola, voltadas para os temas relativos aos direitos da

criança e do adolescente, especialmente a erradicação

do trabalho infantil e a proteção ao trabalhador

adolescente. Tais ações podem ser estendidas ao Ensino

Médio, onde o trabalhador adolescente se insere, e

instituições e órgãos envolvidos com o tema.

Busca-se, com o PETECA, intensificar o processo de

conscientização da sociedade com ênfase na

erradicação do trabalho infantil, rompendo as barreiras

culturais que dificultam a efetivação dos direitos da

criança e do adolescente. Em Beberibe, a sua

continuidade e extensão às escolas de Ensino Médio e

outras repartições visa não só ampliar o espaço de

discussão do Estatuto da Criança e do Adolescente, mas

também fortalecer o combate ao trabalho infantil e a

proteção ao trabalhador adolescente, bem como

consolidar as iniciativas locais e auxiliar a pôr em

prática as políticas públicas referentes à criança e ao

adolescente.

A base desta apostila é o material fornecido pelo MPT

em suas capacitações e campanhas, além do ECA, da

Constituição Federal e outras fontes (ODMs, Selo

Unicef, Prefeito Amigo da Criança, IBGE...).

2. JUSTIFICATIVA

O trabalho infantil traz sérios prejuízos para a educação,

tais como a evasão e o baixo rendimento escolar. Por isso

começar a luta pela erradicação do mesmo a partir da

escola, instituição de profundo alcance social, onde a

importância da formação de cidadãos conscientes e

comprometidos encontra os primeiros e maiores

interessados no tema: os alunos, todos eles crianças ou

adolescentes. Segundo o Censo de 2010, 966 crianças e

adolescentes, entre 10 e 17 anos, trabalhavam no

município de Beberibe, com mais de 600 deles não

frequentando a escola.

Por outro lado, é preciso investir na proficiência dos

profissionais da educação e de outros órgãos e entidades

para identificar crianças e adolescentes em situação de

trabalho. Isto qualifica a escola e toda a sociedade no

papel que têm de fortalecer o Sistema de Garantia de

Direito, com vistas à efetivação de políticas públicas de

erradicação do trabalho infantil e proteção ao trabalhador

adolescente.

As ações do Projeto MPT na Escola/PETECA atendem à

Lei 11.525/2007, que acrescentou o 5º parágrafo ao artigo

32 da Lei nº 9.394/94 (LDB), que diz: “O currículo do

ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo

que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes,

tendo como diretriz a Lei n° 8.069, de 13 de julho de

1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente,

observada a produção e distribuição de material didático

adequado”.

3. OBJETIVOS DO PETECA

GERAIS

ESPECÍFICOS

.

Estabelecer parcerias entre a Prefeitura de Beberibe, através da sua Secretaria Municipal de Educação (SME), e o

Ministério Público do Trabalho (MPT) para o desenvolvimento dos temas relativos aos direitos e deveres da criança e do

adolescente na proposta pedagógica e no currículo das escolas de Ensino Fundamental.

Redistribuir o material de apoio pedagógico sobre a erradicação do trabalho infantil e proteção ao trabalhador

adolescente, cedido pelo MPT, prioritariamente para as escolas do Ensino Fundamental, para o Núcleo de Educação

Especial e para as Instituições, Secretarias e profissionais capacitados.

Promover eventos nas comunidades e realizar debates, palestras e similares nas escolas, nas salas de aula, em órgãos e

locais públicos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, enfatizando a erradicação do trabalho infantil e a proteção

ao trabalhador adolescente com vistas à conscientização dos alunos, pais, funcionários públicos e a população em geral

para que não explorem nem tolerem a exploração de tal forma de trabalho.

Incentivar os alunos e os professores a realizarem tarefas escolares sobre os direitos da criança e do adolescente,

especialmente sobre trabalho infantil e promover eventos para a divulgação dos resultados de tais atividades.

Envolver a comunidade escolar e a sociedade em geral nos programas, projetos e ações de erradicação do trabalho

infantil e proteção ao trabalhador adolescente, auxiliando na consolidação das iniciativas locais concernentes ao tema e a

pôr em prática as políticas públicas referentes à criança e ao adolescente.

2 FORMATIVO

4. PÚBLICO-ALVO

Estudantes das escolas públicas do Ensino Fundamental do 1º ao 9º

ano.

Professores.

Diretores. Coordenadores pedagógicos.

Profissionais de entidades educacionais particulares e estaduais.

Profissionais de órgãos e secretarias municipais. Profissionais da Educação Infantil e da Educação Especial.

Núcleos de Assessoria Pedagógica da SME.

5. DATA, LOCAL E HORÁRIO DA FORMAÇÃO

Dia 15 de abril de 2014, no Centro de Treinamento Sítio Bom

Jardim, Beberibe, Ceará – das 8h00min às 16h00min.

6. PAUTA E CONTEÚDOS DA FORMAÇÃO

PAUTA

1. Início: recepção com café da manhã (8h00min-8h30min).

2. Introdução, apresentação dos formadores e pauta da formação (8h30min-8h50min).

3. Apresentações dos conteúdos e PTA do PETECA e da Diagnose do

Trabalho Infantil (8h50min-9h50min); 4. Apresentações dos selos de reconhecimento, programas, conselhos

e secretarias (9h50min-11h20min).

5. Oficinas - 1º momento (11h20min-13h00min). 6. Intervalo para o Almoço (13h00min-14h00min).

7. Oficinas - 2º momento (14h00min-15h30min).

8. Encerramento: apresentação dos resultados das oficinas; informações; recebimento das Fichas de Informação e das Folhas do

Plano de Ação PETECA 2014/Escola. Despedida. (15h30min-

16h00min).

CONTEÚDOS

a) O PETECA: apresentação, objetivos; calendário; regulamento e

concursos; metodologias de abordagem e apresentação dos

materiais do professor e do aluno do Ensino Fundamental. Plano de Ação do PETECA (40 min).

Responsável: Onésimo Remígio.

b) Ações de Sensibilização e a Diagnose do Trabalho Infantil e Adolescente nas escolas de Beberibe: o que é, qual a importância

e a abordagem (20 min).

Responsável: SME/Núcleos Pedagógicos. c) Os selos de reconhecimento: UNICEF, PPAC/Selo Abrinq e as

ODMs (15 min).

Responsável: Lucelena Honorato.

d) Os Conselhos e as ações voltadas para a Erradicação do Trabalho

Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente: CMDCA, CONTUBE; a CMETI, o FETIBE e a Agenda ETI de Beberibe

(20 min).

Responsáveis: Karoline Castro/CONTUBE.

e) PSE e PME no desenvolvimento do PETECA (20 min).

Responsável: Telma Coutinho.

f) SASC: ações de enfrentamento ao trabalho infantil (20 min). Responsável: SASC/CREAS.

g) Projeto Com Amor – potencializando as ações do PETECA –

introdução às oficinas pedagógicas (15 min). Responsável: Márcio Leandro.

h) Oficina – 1º momento: construção do PTA escolar do PETECA e

da Agenda Municipal de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil... (Agenda ETI).

i) Oficina – 2º momento: construção do PTA escolar do PETECA e

da Agenda Municipal de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil... (Agenda ETI).

OFICINAS PEDAGÓGICAS (a confirmar posteriormente)

I. Oficina prática de figurinos e adereços cênicos. II. Oficina de criação musical.

III. Oficina do cordel: estrutura, poesia, rima e xilogravura fria.

IV. Oficina de teatro: roteiro, texto e expressão corporal.

(Obs.: pauta e conteúdo podem sofrer modificações.)

7. EXECUÇÃO E METODOLOGIA DO PROGRAMA

O PETECA acontece nas escolas do Ensino Fundamental de Beberibe, com extensão às escolas estaduais e particulares, aproveitando a estrutura

operacional local, com a SME acompanhando e supervisionando o Programa e prestando informações ao MPT. Para sua execução, a SME dispõe do

coordenador municipal e da sua supervisão pedagógica, do Núcleo Gestor de cada escola e dos professores, além do apoio de outros programas ou projetos, como o Mais Educação, o Agrinho e o PSE (Programa Saúde na Escola). A coordenação municipal do PETECA, ou sua representação,

mantém contato com a coordenação estadual e participa de eventos relacionados à luta pela erradicação do trabalho infantil e proteção ao trabalhador

adolescente, como o FEETI e a ACEPETI. A nível local, o PETECA fomenta, através da sua coordenação municipal, e indo além do Termo de Compromisso entre a SME e o MPT, a realização de várias ações e parcerias, como seminários, o FETIBE e a CMETI.

O PETECA tem sua capacitação no mês de abril e suas atividades desenvolvidas ao longo do primeiro semestre (abril/ maio/junho), sendo que os trabalhos selecionados para representar cada escola devem ser entregues na SME até a última semana de maio. Na primeira semana de junho,

acontece a seleção das atividades que representarão o município. Essas datas serão rigorosamente cumpridas e a metodologia de seleção dos trabalhos

que representarão Beberibe nos concursos do PETECA ficará a cargo da supervisão pedagógica da SME. Quanto aos resultados da semifinal e da final, todas ocorrem no segundo semestre, sob responsabilidade do MPT.

A oficina municipal (1ª etapa local), cujo público-alvo são os diversos protagonistas do Programa no município, deve ter o mínimo de 16h/a, assim divididas: formação inicial (8h/a), sob responsabilidade da SME e parceiros; e, as oficinas escolares destinadas a professores e alunos(8h/a),

orientadas pela coordenação pedagógica da escola e outros multiplicadores, ocorrendo no ambiente escolar. Os multiplicadores participantes da

formação inicial também são responsáveis pelos momentos de planejamentos específicos (orientações pedagógicas) do PETECA na escola (2ª etapa local), cujo público-alvo são os professores da escola e devem corresponder a 8h. A abordagem em sala de aula (3ª etapa local), com no

mínimo12h, tem como responsáveis os professores e público-alvo os alunos. A produção e avaliação de tarefas (4ª etapa local), com no mínimo 4h,

tem como responsáveis os alunos (sob orientação do Núcleo Gestor e professores), e o seu público-alvo é a comunidade escolar e o público em geral. Os professores de cada escola avaliarão e selecionarão, com apoio do Núcleo Gestor (e convidados competentes, se o desejarem), os melhores

trabalhos produzidos pelos alunos, um em cada tarefa de modalidade, e o enviarão para a SME dentro do prazo estabelecido. Ao final, teremos, no

mínimo, 40 horas trabalhadas e certificado expedido pela SME para professores e multiplicadores.

Capacitar e sensibilizar os profissionais da Educação e de outras Instituições, Áreas e/ou Secretarias, para que atuem

como multiplicadores no processo de conscientização da sociedade no intuito da erradicação do trabalho infantil e da

proteção ao trabalhador adolescente.

3

HORAS-AULAS DO PETECA Formação inicial 8 horas

Público-alvo: os diversos protagonistas do PETECA no município (professores,

coordenadores escolares, diretores, assistentes sociais, enfermeiros e outros). 1ª etapa

Oficina municipal

Oficinas escolares 8 horas Público-alvo: professores, e também alunos.

2ª etapa Planejamentos específicos/orientações pedagógicas 8 horas Público-alvo: professores.

3ª etapa Abordagem em sala de aula 12 horas Público-alvo: alunos.

4ª etapa Produção/apresentação e avaliação de tarefas 4 horas Público-alvo: comunidade escolar, público em geral

TOTAL

40 horas

(Carga horária mínima para expedição de certificado para os professores e multiplicadores)

O PETECA deve apresentar 4 modalidades de tarefas, assim distribuídas: modalidade 1 – Literatura (tarefas – conto, poesia de cordel e história em

quadrinho); modalidade 2 – Artes Visuais (tarefas – pintura e desenho); modalidade 3 – Artes Cênicas (tarefa – esquete teatral); e, modalidade 4 – Composição (tarefas – música e paródia). Pode haver, a cada edição, alteração quanto às tarefas e modalidades (as de 2014 estão divulgadas abaixo). Cabe à

Secretaria Municipal de Educação recolher as atividades representativas de cada escola, avaliar e selecionar os mesmos, um em cada tarefa de modalidade, e o enviarão para o MPT dentro do prazo estabelecido (início de junho/julho). O MPT selecionará os melhores trabalhos, a nível estadual, que concorrerão ao

Prêmio PETECA. A cerimônia de premiação é realizada na Capital do Estado, em data e local definidos pelo MPT e seus parceiros.

PRÊMIO

PETECA

2014

Modalidade: Literatura Atividades: conto e poesia de cordel OBSERVAÇÃO

Modalidade: Artes Visuais Atividades: pintura Podem ocorrer alterações

quanto ao número de

atividades ou modalidades. Modalidade: Artes Cênicas Atividade: esquete teatral

Modalidade: Composição Atividades: música

O ideal é que as temáticas correspondentes ao PETECA sejam inseridas nas diferentes disciplinas, de modo transversal aos currículos escolares, como pressupõe o 5º parágrafo do artigo 32 da Lei nº 9.394/94 (LDB). Também é importante ir além do material didático fornecido pelo MPT (Projeto MPT na

Escola), usando para tal fim cartilhas, jornais, revistas e cartazes, além de todo o potencial que as diferentes mídias ofertam, isto para estudar o cotidiano da

temática “trabalho infantil”.

8. ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O TRABALHO INFANTIL

8.1 PROTEÇÃO INTEGRAL E FORMAS DE TRABALHO INFANTIL

De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal, é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta

prioridade: O direito à vida; O direito à cultura;

O direito à saúde; O direito à dignidade e ao respeito;

O direito à alimentação; O direito à liberdade;

O direito à educação; O direito à convivência familiar e comunitária;

O direito ao lazer; O direito à cultura;

O direito à profissionalização; Além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração,

violência, crueldade e opressão.

8.2 O TRABALHO INFANTIL MANIFESTA-SE DE MUITAS FORMAS, DENTRE ELAS... a) Trabalho infantil na agricultura: atividades em culturas diversas, tais como tomate, fumo, laranja, cana-de-açúcar, mandioca... b) Trabalho infantil na indústria, no comércio e nos serviços: atividades relativas às diversas formas de indústria (artesanais ou sofisticadas),

supermercados, bares, lojas em geral, oficinas mecânicas...

c) Trabalho infantil nas ruas: atividades como flanelinha, catador de lixo, vendedores de balas, engraxates, entregadores de panfletos, mendicância...

d) Trabalho infantil doméstico: atividades realizadas em residências, onde cumprem tarefas de adultos, tais como arrumar toda a casa, cuidar de outras crianças, cozinhar, lavar, passar...

8.3 QUANDO O TRABALHO INFANTIL É CRIME No Brasil, o trabalho infantil em geral não é enquadrado como crime. Entretanto, algumas das formas mais nocivas de trabalho infantil são tipificadas

como crime. Entre elas estão: a) Trabalho infantil escravo: reduzir o trabalhador à condição análoga à de escravo, por meio de trabalhos forçados, jornada exaustiva ou condições

degradantes de trabalho (artigo 149 do Código Penal), com a agravante de se tratar de criança ou adolescente (§ 2º, item I). A agravante foi

introduzida pela Lei nº 10.803, de 11/12/2003, e aumenta a pena em metade. b) Maus-tratos (artigo 136 do Código Penal): expor a perigo a vida ou a saúde de criança ou adolescente, sob sua autoridade, guarda ou vigilância,

sujeitando-a a trabalho excessivo ou inadequado. Se a pessoa for menor de 14 anos, há ainda a agravante do § 3º, introduzida pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/90), que aumenta a pena em um terço.

c) Exploração sexual de crianças e adolescentes: é considerada pela OIT (Organização Internacional do Trabalho) como uma das piores formas de

trabalho infantil. É crime previsto no artigo 244-A do ECA. d) Pornografia envolvendo crianças e adolescentes: crime previsto nos artigos 240 e 241 do ECA.

e) Venda ou tráfico envolvendo crianças e adolescentes: - crime previsto no artigo 239 do ECA.

8.4 PREJUÍZOS DO TRABALHO INFANTIL PARA A CRIANÇA E PARA A SOCIEDADE O trabalho precoce infantil interfere diretamente em seu desenvolvimento físico, emocional e social:

a) Físico – foi comprovado que meninos e meninas trabalhadores estão mais sujeitos a sofrer acidentes, mais propensos a sentir dores musculares, a

ter deformações ósseas e sofrem, com frequência, de dores de cabeça e de coluna, fadiga excessiva, insônia e mutilações. b) Moral – os danos morais da exploração no trabalho infantil, causados pelos anos de expropriação das etapas essenciais para seu desenvolvimento

pleno, traz como consequências o sofrimento, o sentimento de abandono e de indiferença, de baixa autoestima e de perda de referência de

identificação. c) Social – os danos sociais causados pelo trabalho infanto-juvenil são atraso e evasão.

d) Escolar – contribuindo para uma futura inserção desqualificada no mundo do trabalho. Crianças e adolescentes que não estudam vão constituindo

uma força de trabalho desqualificada para as atividades produtivas, seja no comércio, na indústria, na agricultura, no setor de serviços ou para as profissões liberais.

4 Ao mesmo tempo, ao serem inseridos no mundo do trabalho, meninos e meninas são impedidos de viver a infância e a adolescência, sem ter assegurados

seus direitos de lazer e de educação. Isso dificulta a vivência de experiências fundamentais para seu desenvolvimento, além de comprometer seu bom

desempenho escolar – condição cada vez mais necessária para a transformação dos indivíduos em cidadãos capazes de intervir na sociedade de forma crítica, responsável e produtiva.

A erradicação do trabalho infantil e a proteção ao trabalhador adolescente é dever de todos: da família, da sociedade e do Estado. O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a atuação dos órgãos e entidades que integram o Sistema de Garantia de Direitos (SGD) deve se dar de forma articulada, de

modo a garantir a efetiva promoção, defesa e controle social desses direitos. Em Beberibe, várias entidades trabalham em prol da criança e do adolescente,

eis algumas: secretarias municipais, CMDCA, CMETI, FETIBE, CONTUBE, CMAS, CME, PPAC/Selo Abrinq, Selo UNICEF, sindicatos (SINDIRVE/BE, APEOC, STR), dentre outros.

8.5 A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

A aprendizagem, neste caso, é o ensino técnico-profissional, um processo educativo que, além da formação geral, fornece estudos de caráter técnico e

aquisição de conhecimento e aptidões práticas relativas ao exercício de certas profissões. Tal ensino é prestado por entidades do Sistema ‘S’, por organizações não-governamentais e governamentais (como a EEEP Pedro de Queiroz Lima). A aprendizagem deve conter os seguintes requisitos: a)

alternância entre a teoria e a prática; b) metodologia (módulos ordenados com um programa em que se passa do menos complexo para o mais complexo);

c) orientação de um responsável (pessoa física/jurídica); d) ambiente adequado (pessoal docente e aparelhagem).

A aprendizagem é adquirida sob responsabilidade da empresa que celebra um contrato com cláusula de aprendizagem. O contrato de aprendizagem deve

assegurar ao adolescente: a) garantia de acesso/frequência obrigatória ao ensino regular; b) atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente, tendo em vista que a pessoa que o executa está em fase de desenvolvimento físico, psíquico, moral e social; c) horário especial para exercício das

atividades.

O adolescente, na condição de aprendiz, tem direito à assinatura da carteira de trabalho, ao salário mínimo/hora e demais direitos trabalhistas, inclusive

FGTS (2%). O contrato de aprendizagem é um contrato de trabalho especial, por prazo determinado, que não pode ultrapassar dois anos, devendo prever expressamente o programa de aprendizagem e as condições de sua realização.

9. DADOS DO PETECA EM BEBERIBE

c. NÚMEROS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALCANÇADOS PELAS AÇÕES DO PETECA EM BEBERIBE – ANO 2014

(Redes Públicas)

UNIDADE ESCOLAR – LOCALIDADE

NÚMERO POR MODALIDADES

CREC. ED.

INF.

ENSINO

FUND. I

ENSINO

FUND. II

ENSINO

MÉDIO

EJA ENS.

FUND.

EJA ENS.

MÉDIO TOTAL

EEM ANA FACÓ – BEBERIBE --- --- --- --- 1.100 --- --- 1.100

EEEP PEDRO DE QUEIROZ LIMA – BEBERIBE --- --- --- --- 506 --- --- 506

EEM FRANCISCA MOREIRA DE SOUSA – SUC. --- --- --- --- 1.015 --- --- 1.015

COLÉGIO VICENTE DOURADO – BEBERIBE --- --- --- --- --- --- --- ---

MUNDO DO SABER – BEBERIBE --- --- --- --- --- --- --- ---

ESPAÇO EDUCAR – MORRO BRANCO --- --- --- --- --- --- --- ---

ARCA DA PAZ – SUCATINGA --- --- --- --- --- --- --- ---

TOTAL --- --- --- --- 2.621 --- --- 2.621

FONTE: Direção das Escolas.

a. DADOS DA PREFEITA E DA(O) SECRETÁRIA(O) DE EDUCAÇÃO

Município: BEBERIBE / CE Prefeito(a): MICHELE CARIELLO DE SÁ QUEIROZ ROCHA

Secretário(a) de Educação: BERENICE AMORIM CARNEIRO Fone: (85) 3338 2530 Celular:

Endereço da Secretaria: AV. MARIA CALADO, S/Nº, CENTRO ADMINISTRATIVO DR. JOSÉ QUEIROZ FERREIRA, 2º ANDAR

Bairro: CENTRO CEP: 62840-000 E-mail: [email protected] [email protected]

b. DADOS DO(A) COORDENADOR(A) MUNICIPAL DO PROGRAMA Nome: ONÉSIMO REMÍGIO DE FREITAS FILHO

Fone: (85) 3338 2530 Celular: (85) 9921 9912 / (85) 8697 6898 E-mails: [email protected] Blog: http://emblogone.blogspot.com.br/

DISTRITO MAT. PRÉ

I

PRÉ

II 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º ATC

EJA

I

EJA

II AEE TOT.

SEDE 162 232 307 483 356 387 374 414 420 415 433 387 0 0 84 0 4.454

SUCATINGA 101 128 130 226 140 153 154 148 167 165 160 146 0 0 0 0 1.818

PARIPUEIRA 32 66 83 165 106 115 111 130 128 118 102 113 0 20 15 0 1.304

PARAJURU 39 52 50 93 54 67 28 71 42 61 59 60 0 15 0 0 691

FORQUILHA 19 32 45 78 42 54 52 68 70 48 63 56 0 23 42 0 692

ITAPEIM 12 24 33 68 56 66 48 60 45 81 74 57 0 0 0 0 624

S. DO FÉLIX 51 74 77 124 86 105 100 102 78 74 82 68 0 23 15 0 1.059

TOTAL 416 608 725 1.237 840 947 867 993 950 962 973 887 0 81 156 0 10.642

TOTAL ED. INFANTIL 1.749

TOTAL ENS. FUNDAMENTAL I 4.884

TOTAL ENS. FUNDAMENTAL II 3.772

TOTAL ATIVIDADE COMPLEMENTAR 0

TOTAL EJA I 81

TOTAL EJA II 156

TOTAL ATEN. EDUC. ESPECIALIZADO (Já consta no número total da Ed. Inf., Ens. Fund. I e II).

TOTAL GERAL 10.642

FONTE: Secretaria Municipal de Educação (Pré-matrícula 2014, março de 2014)

d. ALUNOS DE OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO PARTICIPANTES DA CAPACITAÇÃO DO PROJETO PETECA

mailto:[email protected]



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5 e. PARCEIROS PETECA/MPT na Escola

PETECA Coordenação Municipal do PETECA Projetos Educacionais Núcleos Pedagógicos (SME) O PETECA entra na composição dos Núcleos Pedagógicos da SME. São os Núcleos Pedagógicos que auxiliam na abordagem pedagógica do material do PETECA e selecionam os trabalhos representativos das escolas.

CMETI Comissão Municipal pela Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente de Beberibe

FETIBE Fórum Municipal pela Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente de Beberibe O FETIBE é um dos instrumentos de sensibilização, denúncia e debate sobre as políticas públicas pela erradicação do trabalho infantil e de outros temas ligados aos Direitos Humanos.

SME/BE Secretaria Municipal da Educação

SASC/BE Secretaria Municipal de Assistência Social e Cidadania

SMS Secretaria Municipal da Saúde

CMDCA Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do adolescente

CONTUBE Conselho Tutelar de Beberibe

SETCULT/BE Secretaria Municipal de Turismo e Cultura

GABINETE/PMB Gabinete da Prefeitura Municipal de Beberibe (Chefia do Gabinete; Secretaria Especial do Gabinete)

SELO UNICEF Articulação municipal do Selo Unicef

PPAC Articulação Municipal do Programa Prefeito Amigo da Criança/SELO ABRINQ

PME Programa Mais Educação

PSE Programa Saúde na Escola

OUTROS Escolas, sindicatos, associações, Câmara Municipal de Vereadores, demais secretarias municipais, ONGs, igrejas...

f) ENTIDADES CONVIDADAS A SEREM PROTAGONISTAS DO PETECA EM BEBERIBE – EDIÇÃO 2014

N.º

INEP ESCOLA Nº DE PARTIC.

BEBERIBE (SEDE) LOCALIDADE 16

01 23058455 EMEF ADÉLIA BARROS COLAÇO LAGOINHA 1

02 23204206 EMEF DES. PEDRO DE QUEIROZ BEBERIBE 2

03 23058536 EMEF EMÍDIO PAULO DE ALMEIDA PONTA D' ÁGUA I 1

04 23058579 EMEF GERMANO JOSÉ DO NASCIMENTO ONOFRE 1

05 23058587 EMEF IRANISE BESSA DE QUEIROZ BEBERIBE 1

06 23058617 EMEF JOSÉ BESSA MORRO BRANCO 1

07 23058668 EMEF JOSÉ ROLDÃO DE OLIVEIRA CAETANOS 1

08 23058684 EMEF LUIS GONÇALVES CHORÓ 1

09 23058692 EMEF MÁRIO ALENCAR CHORÓ SOEVER 1

10 23058609 EMEF PEDRO DE QUEIROZ FERREIRA SÍTIO LUCAS 1

11 23058641 EMEF SÃO VICENTE PONTA D' ÁGUA II 1

12 23244003 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BEBERIBE 1

13 23231203 CEI PRIMEIROS PASSOS BEBERIBE 1

14 23242299 CEI DEUZINDA NOGUEIRA GAMA MORRO BRANCO 1

15 23242205 CEI UMA PONTE PARA O MUNDO CHORÓ 1

OUTROS – SEDE (ESTADUAIS, MUNICIPAIS E PARTICULARES) 39

16 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BEBERIBE 7

17 EEM ANA FACÓ BEBERIBE 1

18 EEEP PEDRO DE QUEIROZ LIMA BEBERIBE 1

19 CVD – COLÉGIO VICENTE DOURADO BEBERIBE 1

20 MUNDO DO SABER BEBERIBE 1

21 ESPAÇO EDUCAR MORRO BRANCO 1

23 CENTRO VOCACINAL TECNOLÓGICO (CVT/UAB) BEBERIBE 1

(a) BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL PROFA. DIDO FACÓ BEBERIBE 1

(b) CREAS BEBERIBE 2

(c) CRAS LITORAL 1 BEBERIBE 2

(d) SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E CIDADANIA BEBERIBE 1

(e) CONSELHO MUNICIPAL DA ASSISTÊNCIA SOCIAL BEBERIBE 1

(f) SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE BEBERIBE 1

(g) NÚCLEO DE APOIO SAÚDE DA FAMÍLIA BEBERIBE 1

(h) SECRETARIA DE ESPORTE E JUVENTUDE BEBERIBE 1

(i) SECRETARIA DE PLANEJAMENTO, URB. E MEIO AMBIENTE BEBERIBE 1

(j) SECRETARIA DE DES. RURAL, AQUICULTURA E PESCA BEBERIBE 1

(k) CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BEBERIBE 1

(l) CMDCA BEBERIBE 1

(m) CONTUBE – CONSELHO TUTELAR BEBERIBE 1

(n) CMETI – COMISSÃO MUN. PELA ERRADICAÇÃO DO TRAB. INFANTIL BEBERIBE 2

(o) FETIBE – FÓRUM PELA ERRADICAÇÃO DO TRAB. INF. DE BEBERIBE BEBERIBE 1

(p) ASCOM – ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DA PMB BEBERIBE 1

(q) CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES BEBERIBE 1

(r) SINDICATO DOS TRABALHADORES RURAIS BEBERIBE 1

(s) SINDISERV/BE BEBERIBE 1

(t) PROJETO COM AMOR BEBERIBE 1

(u) SELOS DE RECONHECIMENTO (PPAC/ABRINQ; UNICEF, ODMs) BEBERIBE 1

(v) MINISTÉRIO PÚBLICO BEBERIBE 1

(w) PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO BEBERIBE -

(x)

(y)

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA BEBERIBE 1

SUCATINGA 9

24 23059532 EMEF CASTRO ALVES LAGOA DE DENTRO 1

25 23059540 EMEF CONRADO MANUEL DOS SANTOS CÓRREGO DO

MOREIRA

1

26 23059575 EMEF JOSÉ DE ANCHIETA BARRA DA

SUCATINGA

1

27 23059583 EMEF JOSÉ FCO DAS CHAGAS LAGOA FUNDA 1

28 23207370 EMEF MANUEL DE LIMA SUCATINGA 1

29 23059591 EMEF MANUEL FERREIRA DA FONSECA PIQUIRI I 1

30 23059664 EMEF RAIMUNDA CARNEIRO URUAÚ 1

31 23242191 CEI RAIMUNDO NOGUEIRA COSTA SUCATINGA 1

32 23220147 CEI AMOR E VIDA URUAÚ 1

OUTROS – SUCATINGA (MUNICIPAL E PARTICULAR) 2

33 EEM FRANCISCA MOREIRA DE SOUSA SUCATINGA 1

34 ARCA DA PAZ URUAÚ 1

PARIPUEIRA 7

35 23059079 EMEF BOM JESUS DOS NAVEGANTES PRAINHA DO CANTO

VERDE

1

36 23059184 EMEF DR. JOSÉ THEMIO BEZERRA PALMEIRA 1

37 23207345 EMEF ERNESTO GURGEL VALENTE PARIPUEIRA 1

38 23059230 EMEF FRANCISCO CORREIA LIMA CÓRREGO DO SAL 1

39 23059133 EMEF ISABEL PINHEIRO LIMA JUAZEIRO 1

40 23059168 EMEF JOSÉ ANSELMO DE ALMEIDA QUATRO BOCAS 1

41 23242213 CEI SEMENTES DO AMANHÃ PARIPUEIRA 1

OUTROS – PARIPUEIRA (MUNICIPAL) 2

(y) CRAS LITORAL 2 PARIPUEIRA 2

PARAJURU 3

42 23058960 EMEF MONS. J. J. DOURADO PARAJURU-SEDE 1

43 23207361 EMEF RDº JOVENTINO DO VALE PARAJURU-SEDE 1

44 23248459 CEI STELLA MARIS PARAJURU-SEDE 1

FORQUILHA 2

45 23059362 EMEF MARIA CLEMENTE DA SILVA MEDEIROS 1

46 23058919 EMEF SÃO BERNARDO FORQUILHA 1

ITAPEIM 3

47 23058846 EMEF JOÃO RODRIGUES DO NASCIMENTO JATOBÁ 1

48 23058765 EMEF JOSÉ DE ALENCAR ANDREZA 1

49 23207337 EMEF RAUL BARBOSA ITAPEIM 1

SERRA DO FÉLIX 5

50 23059265 EMEF BENEDITO EVARISTO PINHEIRO SERRA DO FÉLIX 1

51 23059273 CENTRO DE EDUC. MUN. BETESDA BOQUEIRÃO DO

CESÁRIO

1

52 23059303 EMEF GREGÓRIO BEZERRA DA SILVA LAGOA QUEIMADA 1

53 23059346 EMEF JOSÉ CORDEIRO SURUBIM 1

54 23242280 CEI - CRESCENDO E APRENDENDO SERRA DO FÉLIX 1

OUTROS – SERRA DO FÉLIX 2

(z) CRAS SERTÃO SERRA DO FÉLIX 2

TOTAL 90

10. BLOG DE REGISTRO DAS ATIVIDADES DASDO PETECA EM BEBERIBE


No Emblogone (Escolas Municipais – Blog One) encontram-se links de outros blogs e sites, como Peteca, MPT na Escola e outros. Parte dos textos aqui presentes podem ser aprofundados. Também outros recursos podem ser acessados, como vídeos e livros.


7 11. PLANO DE TRABALHO ANUAL (Plano de Ação) – ANO 2014

PLANO DE AÇÃO DO PETECA – O PTA resume as ações do PETECA para o ano de 2014.

AÇÃO OBJETIVO PERÍODO RESPONSÁVEL OBSERVAÇÃO ACOMPNHAMENTO

AVALIAÇÃO

Participação no

FEETI

Tomar consciência da situação

do trabalho infantil.

O ano todo

(Calendário do

FEETI)

SME/SASC

PETECA

Coord. do PETECA

Secretários Municipais

Prefeita Municipal

Selos de reconhecimento

Outros

Registros diversos.

Participação na

ACEPETI

Participar da construção da

Agenda Cearense de

Erradicação do Trabalho

Infantil.

O ano todo

(Calendário da

ACEPETI)

Primeiros

encontros:

20, 21 de março

SME/SASC

PETECA

Selos de

reconhecimento

Coord. do PETECA


Prefeita Municipal


Outros

Registros diversos;

cumprimento das atividades

da ACEPETI.

Participação na

CMETI

Acompanhar as atividades da

Comissão Municipal de


Infantil.

O ano todo

(Calendário da

CMETI)

SME/SASC

CMDCA/Contube

PETECA

Coord. do PETECA

Outros

Registros diversos;


da CMETI.

Ações intersetoriais

com as Secretarias

Municipais e outros

órgãos/entidades

locais

Participar das ações agendadas

pelas Secretarias Municipais

de Educação, Assistência

Social e Cidadania, Saúde,

Juventude e Esporte, Turismo

e Cultura, e pelo CMDCA,

CONTUBE, CMETI, MPT e

outros, na condição de apoio

ou palestrante ou convidado,

mesmo os não especificados

neste Plano.

O ano todo

Coordenação

Municipal do

PETECA

Campanhas, panfletagem,

projetos, programas,

seminários, palestras,

atividades escolares e

extraescolares.

Registros diversos;

relatórios.

Contribuição em

eventos escolares

locais, ou estaduais e

nacionais, ligados às

ações em defesa dos

direitos da criança e do

adolescente e aos

direitos humanos em

geral

Participar de eventos e

desenvolver atividades

relacionadas à erradicação do

trabalho infantil, e aos direitos

humanos em geral,

promovidos em escolas locais,

e por outras entidades públicas

e privadas de caráter local,

estadual e nacional.

O ano todo SME

Coord. do PETECA

Coord. do PETECA


Outros

Registros diversos;

participação, promoção,

relatórios.

Cooperação no

Educarfolia 2014

(Pré-carnaval e

campanha)

Cooperar em diferentes

atividades ligados ao

Educarfolia.

21 de fevereiro

SME/SASC/SEJUV

SETCULT/SMS

CMDCA/Contube

PETECA/Agrinho

PPAC-Selo Abrinq

Selos Unicef/PCA

Outros

Coord. do PETECA

Projeto Com Amor (PCA)



Outros

Registros diversos;


do Educarfolia; relatório.

Reunião dos

Secretários

Municipais de

Educação

Aprovar agenda de eventos do

PETECA para 2014. 28 de fevereiro MPT

Participação da

coordenação municipal. Participação.

Reunião de

coordenadores

municipais do

PETECA

Capacitar os coordenadores

municipais para o

desenvolvimento do PETECA

em seus municípios de origem.

14 de março MPT

Participação: representação

do Setor de Projetos da

SME de Beberibe

Participação; registros

diversos.

Apresentação do

Plano de Ação do

PETECA

Apresentar à Coordenação

Estadual do Peteca o

PTA/Plano de Ação municipal.

31 de março

Coordenação

Municipal do

PETECA.

Elaboração: PETECA local;

SME; CMDCA; CMETI.

Cumprimento e divulgação

do documento

Planos de Ação das

escolas

Supervisionar, direcionar e

participar na elaboração dos

planos de ação das escolas

relacionadas com o PETECA.

Abril

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

Coord. do PETECA

Elaboração: escolas Planos escolares; registros

diversos.

Capacitação

municipal do

PETECA

Capacitar os coordenadores e

multiplicadores escolares para

o desenvolvimento do

PETECA nas escolas do

município.

24 de abril

Coord. do PETECA

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

Núcleos Pedagógicos

Programa Mais Educação

Programa Saúde na Escola

Projeto Com Amor (PCA)

SASC/CMDCA/Contube

PPAC/Selo Unicef

Registros diversos;

cumprimento das

atividades; relatório.

Dia do Empregado(a)

Doméstico(a)

Realizar atividades nas escolas

relativas ao trabalho infantil

doméstico

27 de abril

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos Coord. do PETECA

Realização de atividades

escolares sobre o trabalho

infantil doméstico.

Registros diversos;

relatórios.

Visitas às escolas

Estabelecer cronograma de

visitas e auxiliar no

desenvolvimento do PETECA

nas escolas municipais com palestras, apresentação de

slides, reunião com pais e

responsáveis, presença nas

culminâncias, e outros.

Abril e maio

Coord. do PETECA

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

Escolas com o PETECA,

SME, SMASC, SMS,

CMDCA, CMETI e

Contube

Registros diversos;

relatório.

Atualização da

Agenda ETI 2013-

2016

Organizar/atualizar a Agenda

Municipal Intersetorial para a


Infantil e Proteção do Proteção

ao Trabalhador Adolescente

(Agenda ETI)

Mês de início

das atividades;

Abril

CMDCA/Contube

CMAS/CMETI

Coord. do PETECA

SME/SASC/SMS

SEJUV e outros

Agenda Municipal ETI

2013-2016

Documento: Agenda;

aplicação, cumprimento das

ações; registros diversos;

relatórios.

Registro das escolas

do PETECA

Identificar cada escola e

registrar as escolas que

integrarão o PETECA 2013.

Abril e maio Coord. do PETECA Registro junto ao

MPT/PETECA. Registro junto ao MPT.

Plano Municipal de

Prevenção e

Erradicação do

Trabalho Infantil –

PMETI

Colaborar na formulação do

PMETI.

Mês de início

das atividades:

Abril

CMDCA/Contube

CMAS/CMETI

Coord. do PETECA

SME/SASC/SMS

SEJUV e outros

Plano Municipal de

Prevenção e Erradicação do

Trabalho Infantil e Proteção

ao Trabalhador Adolescente

Documento: PMETI;

registros diversos; relatório.

Plano Municipal da

Infância e da

Adolescência – PMIA

Colaborar na formulação do

PMIA. Até dezembro

CMDCA/Contube

CMAS/CMETI

Coord. do PETECA

SME/SASC/SMS

SEJUV e outros

Plano Municipal da Infância

e da Adolescência

Documento: PMIA;

registros diversos; relatório.

Promoção e

participação no

FETIBE

Contribuir e promover o

Fórum Municipal pela


Infantil.

Datas propostas:

22 de maio

2 de setembro

10 de dezembro

CMDCA/Contube

CMAS/CMETI

Coord. do PETECA

SME/SASC/SMS

SEJUV e outros

Coord. do PETECA

Secretarias Municipais


SME, SMASC, SMS,

CMDCA, CMETI

Contube, outros

Registros diversos;


do FETIBE; relatório;

reportagem.

Realização das

atividades do Dia

Nacional de

Enfrentamento À

Violência Sexual

Realizar atividades que

abordem a exploração sexual

como uma das piores formas

de trabalho infantil.

18 maio

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

Desenvolver atividades

relacionadas com a data

Relatório; registros

diversos.

Realização das

atividades do

PETECA em sala de

aula

Acompanhar, divulgar,

supervisionar e gerenciar as

ações escolares relacionadas

diretamente com o PETECA,

especialmente nas escolas

públicas municipais.

Até 31 de maio.

Coord. do PETECA

Núcleo Gestor

SME

COLABORADORES:

Coord. do PETECA



SME, SMASC, SMS,

CMDCA, CMETI

Contube, outros


diversos.

Realização das

atividades alusivas ao

Dia Nacional e

Mundial contra o

Trabalho Infantil

Promover, participar, divulgar

e incentivar campanha e/ou

atividades referentes ao Dia

Mundial contra o Trabalho

Infantil.

2 a 11 de junho

Coord. do PETECA

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

CMDCA/CMETI

SASC/Contube

Selos de

Reconhecimento

PROMOTORES:

Coord. do PETECA



SME, SMASC, SMS,

CMDCA, CMETI

Contube, outros

Registros diversos;

relatórios escolares;

reportagem.

Recebimento das

atividades escolares

Receber, catalogar e guardar as


selecionadas nas escolas.

2 a 11 de junho

Coord. do PETECA

Núcleos

Pedagógicos

As atividades sob

responsabilidade da SME

Registros diversos;

catálogo.

Avaliação e seleção

dos trabalhos para

representarem o

município no Prêmio

PETECA 2014

Gerenciar a seleção das

atividades escolares para

representarem o município no

Prêmio PETECA 2014.

14 a 18 de julho

Coord. do PETECA

Núcleos

Pedagógicos

A SME seleciona as

atividades, a partir dos

Núcleos Pedagógicos

Registros diversos; registro

no sistema do MPT;

relatório.

Realização das


Dia do Eca

Realizar as atividades alusivas

aos 24 Anos do Estatuto da

Criança e do Adolescente.

13 de julho

14 a 18 de julho

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos




diversos.

Inscrições para o

Prêmio Peteca 2014

Inscrever as atividades

selecionadas para representar o

município no Prêmio Peteca

2014 no sistema do MPT.

15 de julho

a

15 de agosto

Coord. do PETECA

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

Registro e envio das


selecionadas pelos Núcleos

Pedagógicos da SME.

Registro das atividades no

sistema do MPT; relatório.

Participação nos

desfiles escolares da

Semana da Pátria

Promover a participação das

atividades ligadas ao PETECA

e temáticas relacionadas ao

trabalho infantil nos desfiles

escolares comemorativos da

Independência do Brasil.

1º a 15 de

setembro

Coord. do PETECA

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos

SME, Escolas

Coord. do PETECA



CMDCA, CMETI

Contube, outros

Registros diversos;

relatório; reportagem.

Avaliação dos

trabalhos inscritos no

Peteca e divulgação

dos semifinalistas do

Prêmio Peteca 2014

Acompanhar os resultados da

avaliação dos trabalhos

semifinalistas e noticiá-los a

partir dos resultados

divulgados pelo

MPT/PETECA.

Setembro MPT/PETECA

Divulgação dos

semifinalistas: Ministério

Público do Trabalho e

parceiros do PETECA.


diversos.

Realização das


Dia da Criança

Realizar atividades focando o

trabalho infantil como uma

violação dos direitos da

criança e adolescente.

12 de outubro

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos




diversos.

Avaliação dos

trabalhos

semifinalistas e

divulgação dos

finalistas

Acompanhar os resultados da

avaliação dos trabalhos

semifinalistas e noticiar os

finalistas a partir dos

resultados divulgados pelo

MPT/PETECA.

Outubro MPT/PETECA

Divulgação dos finalistas:

Ministério Público do

Trabalho e parceiros do

PETECA.


diversos.

Realização das


Dia da Declaração

dos Direitos da

Criança

Realizar atividades para

divulgação da Declaração dos

Direitos da Criança

20 de novembro

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos




diversos.

Realização do Prêmio

Peteca 2014

Acompanhar a premiação dos

finalistas do Prêmio Peteca

2014.

Novembro MPT/PETECA

Premiação dos finalistas:

Ministério Público do

Trabalho e parceiros do

PETECA.

Presença; registros

diversos; relatório.

Realização das


Dia Da Declaração

Dos Direitos

Humanos

Pautar o trabalho infantil como

uma grave violação dos

direitos humanos

10 de dezembro

Núcleos Gestores

SME/Núcleos

Pedagógicos




diversos.

Encerramento das

atividades municipais

Apresentar as atividades das

escolas, as escolhidas na

seleção municipal e as

premiadas, se houver, após as

definições do Prêmio PETECA

2014.

Proposta:

Primeira

quinzena de

dezembro

Escolas, PETECA,

SME, Projeto Com

Amor

Apresentação na praça da

matriz dos trabalhos

escolhidos nas escolas e os

premiados, se houver.

Registros diversos;

reportagem.

Cooperação no

Educarfolia 2015

(Pré-carnaval e

campanha)

Cooperar em diferentes

atividades ligadas ao

Educarfolia, valorizando os

trabalhos realizados nas

escolas em 2014.

Pré-carnaval de

2015

(Fevereiro/2015)

SME/SASC/SEJUV

SETCULT/SMS

CMDCA/Contube

PETECA/Agrinho

PPAC-Selo Abrinq

Selos Unicef/PCA

Outros

Cooperar na formação dos

blocos e campanha que

antecedem o carnaval.

Registros diversos;

reportagem.

12. AGENDA MUNICIPAL – AGENDA ETI 2013/2016 (atualização em abril)

Agenda da Comissão Municipal para a Erradicação do trabalho Infantil e Proteção do Trabalhador Adolescente – CMETI, para acompanhamento e atividades na escola.

AÇÃO OBJETIVO PERÍODO RESPONSÁVEL OBSERVAÇÃO

Acompanhamento dos

Assentamentos na área rural.

Identificar os possíveis casos de trabalho infantil (cultivo e

colheita da mandioca, feijão,

castanha e caju)

Janeiro a junho 2013

(Plantio e

colheita)

CMETI e Secretaria de

Agricultura e Pesca

Sindicato dos Trabalhadores Rurais –

Não existe progresso do

PETI nos assentamentos

Visitas in loco com os

profissionais da área de

Assistência Social e Conselho Tutelar (Nos

pontos turísticos do

município).

Alertar as famílias que estão cadastradas nos programas do

governo quanto ao não

cumprimento das normas e perda dos benefícios e outros.

Janeiro

Julho

Dezembro

Secretaria de Turismo

Secretaria de Assistência

Conselho Tutelar

Transporte e Alimentação

Palestras por segmentos

(Igrejas, Escolas e

Associações) – Distritos e Sede do Município.

Mobilizar conscientizar as

famílias do trabalho infantil

1º Sem. (Sede) 2º Sem.

(Distritos)

Conselho Tutelar CMDCA

CMAS

Transporte e

Alimentação

Campanha de Sensibilização nas áreas de

risco social e maior

vulnerabilidade

Possibilitar momentos de

esclarecimentos e discussões acerca do trabalho infantil

Maio

→ Dia 18

e Junho

→ Dia 12

Secretaria de Assistência Secretaria de Educação


Secretaria de Saúde

Não deixando os outros meses de lado, podendo-

se trabalhar também as

campanhas.

Realização de busca ativa em todo território municipal

(situação do trabalho

infantil, a do trabalhador

adolescente e exploração

sexual)

Identificar situações de risco e

irregularidades referentes ao

trabalho infantil e o trabalhador

adolescente

Durante todo o

ano

Secretaria de Assistência

Secretaria de Educação


Secretaria de Saúde

Os responsáveis irão

fazer seus relatórios para posteriormente

consolidá-los com todo

o grupo

Formação Continuada dos

membros da Comissão –

CMETI

Capacitar e reciclar os

conhecimentos acerca da

temática

Semestral

Prefeitura Municipal de

Beberibe

CMDCA

Em caráter de urgência

devido à nova composição da

comissão

Fonte: AGENDA PARA A ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL E PROTEÇÃO DO TRABALHADOR ADOLESCENTE

MPT (Ministério Público do Trabalho)

Rua Padre Antonio Tomas, 2110 – Aldeota.

Education

Projeto peteca 2014