Professor Renato Ramalho

Falas dos sujeitos

Muitos dos sujeitos/alunos responsabilizam-

se por não ter frequentado o Ensino Médio na

faixa etária adequada, os motivos são

diversos e os dois principais são:

Trabalhar logo cedo para sustentar a

família;

Pai ou mãe muitos novos (constituição de

família).

Leitura dos dados estatísticos da cidade

de Touros e algumas perguntas:

1 - Já pararam para observar se

realmente há vagas suficientes para a

população jovem da cidade?

2 - Na época de vocês, quantas

matrículas existiam?

Professor Renato Ramalho

25%

75%

População Urbana População Rural

Dados Populacionais de Touros –

população urbana x população rural.

Fontes: Censo 2010 IBGE

Professor Renato Ramalho

População Rural: 23.166

População Urbana: 7.910

729

3276

1.315 1.3351.422

3.305

1.171

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

MATRÍCULA - ENSINO MÉDIO População - 15 e 19 anos2000 2005 2007 2010 2012

Dados Educacionais de Touros – faixa

etária entre 15 e 19 anos e quantidade

de matrículas no Ensino Médio

Fontes: INEP e IBGE

Professor Renato Ramalho

73%

15%10%

2%

Pessoas sem instrução e ensino fundamental incompleto Pessoas com fundamental completo e ensino médio incompleto

Pessoas com ensino médio completo e ensino superior incompleto Pessoas com ensino superior completo

Dados Educacionais de Touros – os

dados apresentados são de pessoas a

partir de 10 anos de idade.

Censo 2010

Professor Renato Ramalho

18.404

3.673

2.662

449

14%

10%

24%

10%1%2%

39%

Classes de rendimento nominal mensal de até 1/4 de salário mínimo Classes de rendimento nominal mensal de mais de 1/4 a 1/2 salário mínimo

Classes de rendimento nominal mensal de mais de 1/2 a 1 salário mínimo Classes de rendimento nominal mensal de mais de 1 a 2 salários mínimos

Classes de rendimento nominal mensal de mais de 2 a 3 salários mínimos Classes de rendimento nominal mensal de mais de 3 a 5 salários mínimos

Classes de rendimento nominal mensal sem rendimento

Dados da Renda de Touros –

Censo 2010

Professor Renato Ramalho

9.632

5.952

3.514

2.564

2.448

428

383

Desigualdade

Social na

Educação

Estado,

Política e

Cidadania

Mundo Social – utilizando a perspectiva metodológica da Imaginação Sociológica

Processo de

Socialização

Sujeitos

Macro

Tempo e Espaço

Micro

Professor Renato Ramalho

“Sou casada, tenho 3filhos; tenho 9 irmãos;

comecei a estudar com 7 anos

e aprendi a ler aos 9 anos.

Por não saber, desde então

tudo que pegava juntava as

letrinhas até que aprendi,

estudei até os 17 anos, parei

por 12 anos e agora voltei,

estou na EJA.”

“Venho de uma família

com 7 irmãos; aos 7 anos

comecei a estudar. Quando

completei 16 anos me casei,

mas não atrapalhou nos

meus estudos, e hoje aos 19

anos continuo casada e

estudo na EJA.”

“Tenho 28 anos, Filha de pai

analfabeto e mãe com ensino

fundamental incompleto, comecei a

estudar com 7 anos. Meus pais

viviam da agricultura. Na época,

era tudo simples, não tinha energia.

Aos 13 anos me casei e aos 16

fiquei grávida.

Tive que mudar de cidade, aí ficou

mais difícil continuar os estudos,

pois não tinha ninguém para cuidar

do meu filho, então, parei de

estudar.”

“Comecei a frequentar a escola aos

7 anos de idade, minha família

morava muito longe da escola. Na

8ª série conheci o meu esposo e aos

15 anos de idade me casei e desistir

de estudar, pois meu esposo não

aceitava mais eu estudar. E depois

de 9 anos de casa, foi quando vimos

que eu estava perdendo muitas

oportunidades boas.”

“Tenho 7 irmãos, minha mãe estudo até a o

quarto ano do ensino fundamental, meu pai

não sabe ler e escrever. Trabalham na

agricultura. Minha mãe tinha que me levar

de bicicleta para eu poder estudar.

Repeti de anos três vezes, uma no

fundamental e duas no médio, por isso que

resolvi estudar na EJA.

“Sou de uma família de 6 pessoas, meus

pais e 4 famílias. A vida era muito

difícil, pois meus pais eram agricultores.

Comecei a estudar aos 7 anos e parei

aos 14 anos, por ter desistido no 8º ano.

Casei-me, e depois de 15 anos volto para

concluir o ensino médio, aos 33 anos.”

“Tenho 6 irmãos. Quando completei 15 anos

parei de estudar por causa de um relacionamento

que me impediu de estudar, mas agora eu

comecei de novo os meus estudos e não vou

desistir mais, porque eu quero recuperar os

tempos que perdi no passado.”

Imagine-se na seguinte situação:

Seu Fulano chega para ti e diz:

Estou voltando a estudar depois de 15 anos fora da escola. Pense, hoje eu vejo o quanto me

arrependo de ter parado. Inventei de casar e arrumar logo uma penca de menino para criar, e o

jeito, para dar de comida, era só trabalhar mesmo, na roça ou na cidade. O aparreiro foi grande,

mas estou aqui.

Diante das discussões sociológicas realizadas em sala, tivemos oportunidade de ler os dados

estatísticos da cidade de Touros, enxergar-nos um pouco neles e conhecer os conceitos de

socialização e desigualdade. A partir disso, o que você diria para seu Fulano?

Enfrentar situações-problema

Construir argumentação

Compreender a produção e o papel

histórico das instituições sociais,

políticas e econômicas, associando-as

aos diferentes grupos, conflitos e

movimentos sociais.

Professor Renato Ramalho

Ciências Sociais constituem-se por teorias e metodologias para compreender o mundo social

Professor é pesquisador

Os sujeitos na condição de alunos possuem trajetórias de vida justamente entrelaçadas com as estruturas sociais