Stoa: um ambiente de aprendizagem

Ewout ter Haar Gil da Costa Marques

CEPA – FEP – Instituto de Física – USPewout@usp.br

  

A Web paraDisseminação e Compartilhamento de Conhecimento

Construção de  Conhecimento: ambientes de aprendizagem

Stoa – Moodle  – Efisica – Ecalculo – Repositório 

Aplicar as lições da Web e trazer tecnologia de redes modernas para dentro da instituição

  

tradição oral rolo de pergaminho c→ → ódice livro impresso →

mídia digital → → web

  

Um mundo de novas possibilidades

  

Tecnologia de Redes

As redes modernas conseguem combinar disseminação de informação, comunicação entre pares e criar ambientes colaborativas 

(Benkler 2006) : Easy collaboration through lower transaction costs   commons based peer production a viable alternative →to hierarchical organizations and markets

  

A InternetAnos 70: Dar nomes a servidores

 "Comutação de pacotes": identificar servidores com IP (143.107.250.69 = stoa.usp.br) e definir um protocolo abstraindo o caminho entre dois servidores.

Arquitetura distribuída, robusta, plataforma neutra e aberta   email, →IM, VOIP, HTTP, Bittorrent, etc. etc.

  

A WebAnos 90: Dar nomes a documentos

Identificar documentos com URL (http://stoa.usp.br/ewout/weblog/) e definir um protocolo de conexão

Arquitetura distribuída, plataforma neutra e aberta

Resultado: a Web. Acesso à informação sem precedentes. Compartilhamento, Comunicação, Colaboração.

  

plataformas abertas

Dar nomes a entidades importantes e fazer dutos de comunicação "burros" entre elas. Depois: não controlar mais como serão usados estes dutos.

Fornecer infra­estrutura, deixar inovação acontecer na beirada da rede.

( arquitetura “end to end” ou ponta a ponta )

  

A Web SocialIdentificar pessoas (com URLs) e fazer ligações entre elas. Perfil online, identidade digital.

Por enquanto inovação feito por empresas: Arquitetura centralizada, plataformas fechadas, visando lucro.

Facebook, Orkut, Myspace etc.

Precisamos decentralizar, “federar”, usar padrões abertos

  

A Web SocialComo usar estas tecnologias e construir plataformas distribuídas, neutras e abertas?

Como usar estas plataformas em contexto educacional? Como aplicar as lições da Web na Educação?

  

A Web Moderna

  

A Web Moderna

A web participativa: aplicações óbvias em educação

  

Stoa: objetivosAprendizagem é processo social (além de cognitivo)

Complementar a um sistema de gerenciamento de cursos (sala de aula virtual)

Complementar a um sistema de gerenciamento de conteúdo

Espaços públicos para discussão, além de salas de aula

Compartilhar produção acadêmica na Web, gestão de identidade na Web,  plataforma (baixa barreira de entrada)   

  

Stoa: espaço de arquivosO jeito mais simples de colocar recursos na Web. 

Uma vez que um recurso tem um URL, toda força da Web entre em jogo.

  

Stoa: blogNotem que cada usuário pode personalizar o seu espaço

  

Stoa: perfilDar URLs a pessoas.

http://stoa.usp.br/ewout

  

Stoa: comunidadesFormação de grupos em volta de um interesse em comum

  

Stoa: Wiki

  

AtividadeApós 2 anos temos 9000 usuários, 60% tem ícone, 35% preencheu perfil.

Da ordem de 1000 usuários “ativos” fizeram 8000 posts, 9500 comentários, 5500 arquivos

Acessos: 200 mil visitas / mês

décimo sub-domínio mais acessado da USP, 1/3 dos acessos do portal institucional

  

Usuários Jovens 

  

um terço do tráfego do portal principal da USP

http://www.alexa.com/siteinfo/usp.br

    * 18.4% webmail.usp.br    * 8.5% sistemas2.usp.br    * 6.8% usp.br    * 6.2% sistemas.usp.br    * 4.8% fmrp.usp.br    * 3.9% dedalus.usp.br    * 3.4% if.usp.br    * 3.2% ciagri.usp.br    * 2.7% sc.usp.br    * 2.7% stoa.usp.br    * 2.2% fea.usp.br    * 2.1% ime.usp.br    * 1.6% cirp.usp.br    * 1.6% eel.usp.br    * 1.6% esalq.usp.br    * 1.5% eesc.usp.br    * 1.5% fflch.usp.br

    * 1.5% teses.usp.br    * 1.4% icb.usp.br    * 1.3% poli.usp.br    * 1.3% fcf.usp.br    * 1.1% hcnet.usp.br    * 1.1% iq.usp.br    * 1.1% cena.usp.br    * 1.0% redealuno.usp.br    * 0.8% fcfrp.usp.br    * 0.8% ffclrp.usp.br    * 0.7% eerp.usp.br    * 0.6% eca.usp.br    * 0.6% icmc.usp.br    * 0.6% fo.usp.br    * 0.6% pediatriasaopaulo.usp.br    * 0.5% sistemas1.usp.br    * 0.5% fm.usp.br    * 0.5% iqsc.usp.br

  

6-8 mil visitas / dia, quase 3 milhões total

  

Top 10 do mês de abril 2009: atualidade, extensão e apoio ao ensino

  

Post da Dra. Anete sobre nódulos na tireóide

  

Apoio às disciplinas da USP

  

Relato pessoal de um assalto

Atualidades e função “ombudsman”

O que está occorendo na comunidade?

  

Stoa: moderação?Como evitar “conferir valor ao que não o tem” e “mau uso da reputação da USP”?

Tipo de moderação: centralizado (do tipo jornal com editores) ou distribuida (como a Web, com ranking / credenciamento pelo Google)

Onde um sistema institucional deve/pode se posicionar? 

  

Como inserir na instituição?Como inserir uma plataforma com gestão “horizontal” e por consenso, uma rede distribuida, sem controle central numa instituição com organização hierárquica?

Como obter legitimidade? (consenso de quem?)

Modelo de filtros e controle de qualidade na entrada, antes de publicação   algoritmos de recomendação, métricas de →relevância: mudança de percepção

  

Desigualdade de participação

  

Mais serviços: gestão de cursosMoodle, integração com Júpiter / Fênix, apresentar tecnologia da Web a docentes, criar ambiente para e por docentes, “open education”

  

efisica / ecalculo

Ecalculo: 50k/mês

Efisica: 12 livros­texto, centenas de páginas, 200k/mês visitas únicas

  

ResumoObjetivo e justificativa original

plataforma de publicação aberta, inspirada na Web mercado de ideias e revisão por paresfiltros e moderação a posterioriespaço informal de aprendizagem, conectar indivíduos

Resultadosquantitativos: muito conteúdo (um quinto de todas as páginas da USP), de 

qualidade muito variada, muito visível, muitos acessos: 6 – 8 mil visitas / dia, décimo sub­domínio 

mais acessado da USPqualitativos: ensino e extensão; repercussão de uma experiência inovadora na área de tecnologia de educação

Desafios / FuturoFazer análise de risco (custo / benefício). Como integrar este tipo de plataforma na 

instituição? Responsáveis pelos seus espaços são os usuários? Quais as regras de resolução de conflitos?

  

Stoasuas ideias em rede

Ewout ter HaarCEPA – FEP – Instituto de Física – USP

ewout@usp.br

Para mais informações: http://stoa.usp.br/sobre

  

Centralizado vs Distribuído

  

AtribuiçãoGimme that Camara: http://flickr.com/photos/robotography/2109413465/Trampolina: http://flickr.com/photos/laurenmanning/1850210315/Brincando: http://flickr.com/photos/soylentgreen23/