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Teatralizando o casamento
antigo: analise de imagens e
representação da cerimônia
Élen Waschburger
Salete Rodrigues
Vanuza Alves Mittanck
Orientadora: Dalva Reinheimer
• Projeto desenvolvido na Escola Municipal deEnsino Fundamental Ana Maria Fay dos Santos,em Parobé, no primeiro semestre de 2014,através do Programa Institucional de Bolsa deIniciação à Docência (PIBID).
• Coordenação: Profª. Drª. Dalva Reinheimer
• Supervisor: Prof. Sérgio Santos
Objetivos:
• Objetivo Geral: Conhecer e analisar a prática decasamentos em diferentes épocas, seus aspectossociais, culturais e econômicos para comparar com aestrutura do casamento atual, possibilitando refletircomo as histórias pessoais podem ser lembradas,preservadas e estudadas.
• Objetivos Específico: Compreender aimportância do núcleo familiar e para perceberem adiferenças existes entre os casamentos.▫ Conhecer aspectos econômicos, sociais, culturais das
famílias, para analisar as diferentes formas decasamentos.
Metodologia
• Análise das imagens de casamentos da região;
• Discussão sobre o que é “liberdade” atualmente,fazendo comparação com a liberdade derelacionamento cedida no início do século XX;
• Teatro.
Traje de Casamento - 1880 Raynoldo e Lituvina Feiten - 1910
Willi Müller e Cidônia RaymundoCasamento de Pedro Roberto Blos e Elvira Raymundo (20-01-1933).
Edgar Blos e Julita SchefferAlbano Blos e Renilda Hengel
Referências
• SCHIMIDT, Maria Auxiliadora, CAINELLI, Marlene. Ensinar História. São Paulo: Scipione, 2209
• KARNAL, Leandro (org.), História na sala de aula: conceito, práticas e propostas. 6ª ed., 1ª Reimpressão.São Paulo: Contexto, 2010.
• FONSECA, Selva Guimarães. Fazer e ensinar História. Belo Horizonte: Dimensão, 2009.