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Técnicas de Pesquisa: Entrevista, Formulário e Questionário
Prof. Marney E F Cruz
Mestre em Psicologia da Educação – UnB
Bacharel em Filosofia – UFC
- Julho 2015 -
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Entrada no Campo
Escolher e conhecer o lugarAproximação com os participantes
Apresentação da proposta de pesquisa
Relação e envolvimento com os participantes
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Entrada no Campo
Postura do Pesquisador em relação à problemática e aos indivíduos envolvidos
Ter uma programação e calendário bem definido
Cuidado teórico metodológico com a temática a ser explorada
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ENTREVISTA
É uma conversa a dois com propósitos bem definidos
É um meio de coleta de dados e informações sobre um determinado tema científico
Os dados obtidos podem ser objetivos ou subjetivos
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OBJETIVOS DA ENTREVISTA (Leite, 2008, p.103)
Averiguação dos fatos Determinação das opiniões sobre os fatos Determinação de sentimentos Descoberta de planos de ação Conduta atual ou do passado Motivo consciente para opiniões, sentimentos
ou condutas
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Preparação da ENTREVISTA
Planejamento da entrevistaConhecimento prévio do informante e de seu grau de familiaridade sobre o assunto
Escolher lugar confortável para a entrevista
Determinar antecipadamente a hora, o lugar e o dia
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Preparação da ENTREVISTA
Garantia ao entrevistado do sigilo
Pedir a assinatura de um termo de compromisso e responsabilidade
Preparação e organização do roteiro com as questões
Providenciar gravador, filmadora ou outro equipamento para registrar as informações fornecidas
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TIPOS DE ENTREVISTAS Padronizada ou Estruturada: Segue um roteiro previamente estabelecido,
perguntas predeterminadas Despadronizada ou não-estruturada: O entrevistador tem a liberdade para
desenvolver cada situação em qualquer direção
Painel: Consiste na repetição de perguntas aos
mesmos indivíduos , de tempo em tempo, a fim de estudar a evolução das opiniões
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Vantagens e limitações da ENTREVISTA VANTAGENS: Aplicada a todos os segmentos da população Amostragens mais diversificadas e amplas Viabilizar maior flexibilidade nas perguntas Permitir a quantificação e o tratamento
estatístico LIMITAÇÕES: Dificuldade de expressão e comunicação tanto
do entrevistador como do entrevistado Possibilidade de Incompreensão das respostas
pelo entrevistador e das perguntas do entrevistado
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QUESTIONÁRIO É uma das que permite mais exatidão naquilo
que se deseja. O próprio indivíduo pesquisado preenche
(geralmente) Natureza impessoal: sem identificação,
permitindo ao indivíduo mais segurança e confiança, logo, autenticidade e veracidade
Funções: Descrever as características e medir determinadas variáveis de um grupo social, bem como de variáveis individuais
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Elaboração do QUESTIONÁRIO Observar as normas de precisão a fim de
aumentar sua eficácia e autenticidade Levar em conta sobre as perguntas:
Os tipos A ordem Os grupos Estereótipos Formulação Gênero Mecanismos de defesa Liderança
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Pré-Teste e Teste (Validação)
Serve para verificar:Fidedignidade: qualquer pessoa que o aplique obterá os mesmos resultados
Validade: os resultados recolhidos são necessários à pesquisa
Operacionalidade: vocabulário acessível e significado claro
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Vantagens e limitações dos Questionários VANTAGENS: Atinge um maior numero de pessoas Abrange uma área geográfica ampla Obtém respostas mais rápidas e precisas Dá mais liberdade às respostas Menos riscos de distorção (pela não influencia
do pesq) LIMITAÇÕES: Aplicação restrita a alfabetizados Confirmação da veracidade das respostas Dificuldade de confiabilidade (emoções, vida)
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FORMULÁRIO Qualidades de um Formulário:
Adaptação ao objeto de investigação Adaptação aos meios que se possui para realizar o trabalho Precisão das informações em grau de exatidão suficiente e
satisfatório
Levar em conta tipo, tamanho, design, estética, formato, mídia e espaçamento
Oferecer bastante espaço para respostas Redação simples, compreensível, clara e concisa.
Pesquisa
Quem fará?
Alunos da 8 série O que será feito?
Pesquisa bibliográfica e quantitativa (campo), banner cientifico
Com que finalidade?
Descobrir as relações econômicas e sociais.
Por que será feito este trabalho?
Identificar problemas e propor soluções
Em que período de tempo?
A definir
Com que fundamentos teóricos?
Revistas, livros, internet etc... Como será feito?
Pesquisa “in loco”, análise de dados.
Com que recursos?
Gravadores, máquinas fotográficas, questionários, apresentação de banners;
Com que fontes de consulta?
Internet, livros e afins.
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REFERÊNCIAS CARVALHO, Francisco G. F. Introdução a
metodologia do estudo e do trabalho científico. Fortaleza: Expressão gráfica e editora, 2013.
LEITE, Francisco Tarciso. Metodologia científica. São Paulo: Idéias & Letras, 2008.