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Tecnologias na Sala de Aula
Ferramentas e Possibilidades Pedagógicas
Professora Orientadora: Naira Delazari
O advento da Internet e das novas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), a popularização dos computadores, dos celulares e Tablets tem mudado a maneira de nos comunicarmos, nos relacionarmos e construirmos conhecimento na Sociedade contemporânea, a chamada Sociedade da Informação.
APOSTILA Tecnologias na Escola – Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem:https://www.institutoclaro.org.br/banco_arquivos/Cartilha.pdf
Ferramentas e Possibilidades Pedagógicas
Blog
Mapas Conceituais on-line
StoryBoard
CmapTools
Fábrica de Tirinhas
Portal do ProfessorDica com QR Code
BrOffice Writer
BrOffice Impress Prezi
Livros Digitais
Meu Gibi
HagáQuê
Histórias FantásticasObjetos Educacionais
Sugestões de Sites
Possibilidades Pedagógicas do E-MAIL:
- Promover a inclusão digital;- Recurso de produção textual;- Ferramenta de comunicação instantânea;- Enviar e receber arquivos em anexos;- Promover a escrita correta das palavras;- Discutir com os alunos sobre Netiqueta, regras de etiqueta na WEB;- Possui o recurso de Nuvem - para armazenamento virtual de arquivos, o hotmail oferece um espaço de até 7 GB para armazenar arquivos.Obs.: O e-mail é fundamental para cadastramento em alguns sites pedagógicos.
Google Drive:Permite criar e editar textos, planilhas, apresentações de slides e formulários de forma colaborativa.Veja mais dicas no site: https://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/
BrOffice Writer
BrOffice Impress
Os Mapas conceituais tem como objetivos pedagógicos: - Representar graficamente o conhecimento;- Organizar ideias;- Interligar os conceitos principais de um tema.
CmapTools é um aplicativo que auxilia na criação de Mapas Conceituais, facilitando a representação do conhecimento.
Link para Download: http://www.baixaki.com.br/download/cmaptools.htm
As Redes Sociais, como o Facebook por exemplo, permitem pedagogicamente:- Criar espaço colaborativo de conhecimento;- Postar as produções dos alunos, em texto, imagens/fotos, vídeos;- Possibilitar o compartilhamento de ideias e recursos;- Permite a divulgação de produções e significados construídos coletivamente.
100 maneiras de utilizar o Facebook em Sala de Aula
No Facebook é possível criar um Perfil, Páginas ou Grupos. As Páginas são criadas no Facebook para facilitar o contato do público com marcas ou artistas de forma mais abrangente que os perfis pessoais. Já os Grupos são voltados para discussões privadas e – por definição – a um número pequeno de pessoas.
O aplicativo on-line PREZI permite uma outra forma de elaborar apresentações mais dinâmicas e interativas. As apresentações são produzidas e visualizadas on-line, mas podem também ser baixadas para seu computador.
http://www.livrosdigitais.org.br/versao-anterior/index.php/home/livro/31209
O aplicativo on-line Livros Digitais, permite criar livros on-line com layouts pré-definidos e exportá-los em formato PDF.
http://www.livrosdigitais.org.br/versao-anterior/index.php/home/livros/8
O Blog é uma excelente ferramenta pedagógica de fácil utilização, na qual podemos reunir diferentes recursos como textos, imagens, vídeos, links, permite:- Blog do professor: com o objetivo de reunir links de sites interessantes, materiais, textos que serão utilizados durante as aulas;- Blog do aluno: produzir textos de forma individual ou coletiva; com registros diários que são postados em ordem cronológica, permitindo maior organização e busca das ideias publicadas.Os blogs segundo Bull (2003), criam um marco de interações sociais e ativa o
desejo das pessoas de se comunicarem.
http://5anoeebpss.blogspot.com.br/2013_05_01_archive.html
A Rede social ou microblog Twitter, permite aos usuários enviar e receber informações de outros contatos, em textos de até 140 caracteres. Os textos são conhecidos como tweets, e podem ser enviados por meio do website do serviço, por SMS, por celulares, dentre outros.
25 formas de utilizar o Twitter em Sala de Aula
O Software Hagáquê pode ser baixado no Windows ou no Linux, é ótimo aplicativo para produzir histórias em Quadrinhos.
Link para download no Windows: http://www.nied.unicamp.br/downloads/hq_install.exe
Tutorial para instalação do Hagáquê no Linux Educacional:http://educlinux.blogspot.com.br/2009/06/instalacao-do-hagaque-no-linux.html
Fábrica de TIRINHASPermite criar tirinhas utilizando diferentes cenários, personagens, balões e objetos pré-definidos. Após criar sua tirinha essa pode ser salva no formato jpg (formato de imagem).Link do Site: http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/tirinhas/tirinhas.html
HISTÓRIAS FANTÁSTICASPermite criar histórias utilizando seis cenários diferentes, escolher os personagens e salvar a História no formato jpg. (formato de imagem).Link do Site:http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa/historias/
BANCO INTERNACIONAL DE OBJETOS EDUCACIONAISPossui um repositório de Objetos educacionais em diversos formatos: Textos, áudios, vídeos, simuladores que podem ser usados em todos os níveis de ensino.Link do Site: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
PORTAL DO PROFESSORPossui um acervo de sugestões de aulas prontas, totalmente públicas e gratuitas, o professor que desejar pode se cadastrar e contribuir com o acervo pedagógico.Link do Site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
GUIDA.QUERIDOPossui uma série de exercícios e jogos de Língua Portuguesa para serem resolvidos on-line.Link do Site: http://guida.querido.net/jogos/
http://www.portugues.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=515
O que é QR CODE:• QR code, ou código QR, é a sigla de "Quick Response" que significa resposta rápida.
QR code é um código de barras, que foi criado em 1994, e possui esse nome pois dá a capacidade de ser interpretado rapidamente pelas pessoas.
• O QR code é utilizado por várias indústrias, como revistas e propagandas, e esse código é utilizado para armazenar URLS que depois são direcionadas para um site, hotsite, vídeo, etc. O QR code também pode ser facilmente escaneado por qualquer celular moderno, onde existem aplicativos específicos que tem a capacidade de ler o link e levar o cliente em potencial para o site que a empresa quer.
• Existem diversos aplicativos disponíveis na internet específicos para a leitura do QR code, quase todos os celulares modernos podem fazer o download. A utilização do QR code tornou-se popular juntamente com o uso da internet em celulares, assim as empresas visaram uma boa estratégia de marketing para esse tipo de público, geralmente jovens. A idéia do QR code é levar o cliente para um site, ou então trazer textos com informações do produto, curiosidades, e etc.
• Fonte: http://www.significados.com.br/qr-code/
DICA DE ATIVIDADE COM O QRCODE• Escolha um conteúdo que esteja trabalhando em aula.• Formule perguntas que levem os alunos a pesquisar mais sobre o assunto.• Crie QRCodes que levem a cada uma das perguntas. Utilize o Code Generator
para criar os códigos.• Imprima os QRCodes e espalhe pela escola, sala de aula, ou pelo local onde a
brincadeira será realizada. Crie um certo grau de dificuldade para que fique mais interessante. Se necessário, crie um mapa com dicas.
• Divida a turma em grupos. Cuide para que cada grupo tenha pelo menos um dispositivo capaz de ler os códigos.
• Determine papéis para os alunos: quem anota as perguntas, quem decodifica o QR, etc. Cuide para que todos desempenhem alguma ou todas as funções.
• Os grupos devem encontrar todos os QRCodes com as perguntas, registrá-las e encontrar as respostas. Eles podem até ter um mapa de papel para assinalar os locais que já foram explorados.
• Vence o grupo que entregar todas as respostas corretas.
Fonte: http://bloguinfo.blogspot.com.br/2012/03/caca-ao-tesouro-com-qrcodes.html
