HA - Projeto Final 1

Projeto Final de Hiperespaços

de Aprendizagem

Blog´s e WikisPotencialidades

Conteúdos

Utilização no contexto Educativo

MCEMUAB 2011/2012

Hiperespaços de Aprendizagem

Docente: Daniela Melaré Vieira

Barros

Mestrando: Carlos Garcia

Aluno nº 700578

“O papel do educador não é de encher o educando com o conhecimento de ordem técnica ou não, mas sim o de proporcionar, através da relação dialógica educador-educando, a organização do pensamento correto de ambos, levando-o a descobertas sem fronteiras.”

Paulo Freire

Blog´s Vs Wikis na Educação

Atualmente, tanto a ferramenta Blog´s como as Wikis, desempenham um papel muito importante no processo do ensino aprendizagem, pois permitem que qualquer individuo expresse as suas ideias, pensamentos e opiniões na internet, sendo e representando verdadeiras ferramentas de comunicação e aprendizagem.

Pretende-se com esta apresentação mostrar as potencialidades, elementos específicos, conteúdos virtuais e a influência destas duas ferramentas na educação e de que forma podem contribuir para a melhoria do processo ensino aprendizagem.

Visto se tratar de um esquema complexo, optei por ir comparando passo a passo os itens atrás referidos.

HA - Projeto Final 3

Um Blog, o que é?

Vem do termo Weblog, significando algo do género: “ diário da web”.Em termos mais gerais, um weblog é uma página web, que em principio será atualizada frequentemente, através de “posts”, constituídos por imagens/textos e ou vídeos, de dimensões pequenas e na maioria das vezes incluindo links para sites de interesse.

O Blog pode ser utilizado de diversas formas, para comunicar, trabalhar colaborativamente online, tendo como principais objetivos estabelecer interesses de escrita e comunicação aos leitores e escritores.

Resumindo, um Blog, é um hiperespaço de publicação na Web que permite ser utilizado de forma simples por qualquer individuo sem requerer conhecimentos prévios de tecnologia e na maioria dos casos sem qualquer custo para quem cria.

Ideias Chave dos Blog´s: Formados por idéias, conceitos, pensamentos, de

uma única pessoa ou de pessoas que funcionam como administradores, para entrar e publicar no espaço criado.

É possível aceder ao Blog mas restritamente, onde a pessoa que o lê não pode modificar o conteúdo.

Uma Wiki, significa o quê?

Originalmente, Wiki, deriva da palavra Havaiana Wiki Wiki, ou seja, “rápido”, no sentido em que representa uma página Web que pode ser editada por qualquer pessoa que tenha acesso a ela, utilizando um método muito intuitivo e simples de elaboração de hipertexto ou documentos no hiperespaço.

Define-se como uma ferramenta que representa da forma mais correta um documento colaborativo online.

Numa Wiki pode-se: Permitir o acesso de qualquer pessoa.

Podemos desenvolver uma ideia, explicar um conceito, contar uma história e, depois, qualquer pessoa pode entrar e modificar o nosso texto, assim como outros podem modificar o texto modificado.

Apresentação das duas ferramentas Web 2.0

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Potencialidades e Conteúdo VirtualTemas Blog´s Wikis

Potencialidades

• Espaço de acesso à informação especializada;• Espaço para o professor disponibilizar informações.;• Como estratégia pedagógica, o Blog pode assumir o seguinte formato: •Espaço de integração professor-aluno, aluno-aluno;• Portfólio digital;• Espaço de colaboração.

• Ferramentas de produção colaborativa e hipertextos;• Permitem a produção coletiva (colaborativa) de conteúdo para a Internet de maneira simples e rápida;• Linguagem de edição simplificada;• Fácil criação, edição e publicação de páginas;• Acesso, edição e publicação através de um browser da Internet;

Conteúdo Virtual

Publicar Posts: Local para partilhar as ideias e pensamentos, assuntos e temas.

Mantêm arquivo de informações (data, hora, nome de utilizador, IP de acesso), relativas a todas as alterações realizadas, detalhadas por páginas e por autor.

Comentários: permite a possibilidade de qualquer um deixar uma opinião sobre o post em questão

Visualização da diferença entre quaisquer versões de páginas, bem como do histórico das contribuições de cada utilizador.

Controlo de acesso: Através desta ferramenta pode escolher quem tem acesso ao Blog e pode visualizar ou administrar.

Controle de permissões (visualização e edição de páginas) para os diferentes tipos de utilizadores ou grupos de utilizadores.

Perfis do blog: Dão-lhe a possibilidade de localizar pessoas com gostos iguais aos seus.

Página de discussão associada a cada artigo e a cada autor.

HA - Projeto Final 5

No que concerne à utilização dos Blog´s em contexto educativo, existem diversos exemplos da sua utilização, podendo ser usados de diversas formas, por exemplo: como um espaço pessoal, de partilha, discussão, reflexão, colaboração, temático, podendo ser utilizado individualmente ou em grupo. Fornecem ainda a possibilidade de ser utilizados como espaços de discussão utilizando os comentários a artigos disponibilizados pela comunidade ou alunos.

Segundo Seitzinger (2006), o blogue de uma comunidade pode promover a construção colaborativa do conhecimento podendo os aprendentes interagir partilhando informação, experiências e conhecimentos no grupo de blogues de toda a comunidade.

De acordo com Weller, Pegler & Mason (2005), os blogues têm sido bastante utilizados como e-portfolios na medida em que tornam possível manter um registo da progressão e dos objectivos atingidos pelo aluno, assim como reflexões sobre as aprendizagens realizadas .

A utilização dos Blog´s como recurso pedagógico é possibilitado pela disponibilização de informação online, através de portfólios digitais, espaços de colaboração, debate, integração e espaços de intercâmbio de ideias.

Dois exemplos das plataformas mais utilizadas atualmente:◦ Blogger;◦ Wordpress.

Blog´s em Contexto Educativo

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Wikis em Contexto Educativo

Em termos educacionais, as Wikis desempenham um papel preponderante, na medida em que esbatem barreiras geográficas e institucionais, acrescentando interatividade ao processo de ensino aprendizagem e desenvolvendo no utilizador a capacidade de construir o seu próprio conhecimento, através de atividades colaborativas, cooperativas, permitindo o desenvolvimento de um trabalho coletivo, e ao mesmo tempo permite aos alunos e professores a possibilidade de colaborarem e compartilharem projetos e os resultados obtidos na construção dos mesmos.A Wikipédia é um bom exemplo

deste tipo de ferramenta.

HA - Projeto Final 7

Analisando os dois hiperespaços, Blog´s e Wikis, pode-se concluir que ambos são ferramentas tecnológicas à disposição de qualquer pessoa, sem encargos e de fácil utilização, que sendo utilizadas da forma correta se podem tornar em ferramentas muito úteis em contexto educativo.

Para que a sua utilidade seja aproveitada da forma adequada tem de se ter em conta as especificidades de cada hiperespaço aqui analisado, visto cada um ter características diferenciadas do outro, sendo os blog´s mais vocacionados para o trabalho individual e as Wikis mais eficientes em termos de projetos colaborativos e em grupo.

Considerações Finais

BibliografiaFreire, Paulo (7/05/2011). O Blog como ferramenta pedagógica. Disponível em http://oblogcomoferramentapedagogica.blogspot.com/2010/09/o-uso-do-blog-como-ferramenta.html. Acedido a 29 de Janeiro de 2012.

Herramientas educativas (04 /07/2010) [Vídeo]. Em YouTube. Disponível em http://www.youtube.com/watch?v=nfhRj5MVMYU,

Acedido a 31 de Janeiro de 2012.

Seitzinger, J. (2006). Be Constructive: Blogs, Podcasts, and Wikis as Constructivist Learning Tools. Disponível em http://www.elearningguild.com/pdf/2/073106DES.pdf. Acedido a 30 de Janeiro de 2012.

Wiki e ensino. Disponível em: http://www.futuroprofessor.com.br/wiki-e-ensino. Acedido a 30 de Janeiro de 2012.

Wiki x educação. Disponível em: http://tpanerai.blogspot.com/2006/04/wiki-xeducaao.html. Acedido a 29 de Janeiro de 2012.

Weller, Martin; Pegler, Chris and Mason, Robin (2005). Use of innovative technologies on an e-learning course. The Internet and Higher Education, 8(1), pp. 61–71. Acedido a 31 de Janeiro de 2012.