UNIDADE IIO PENSAMENTO CIENTIFICO E OS

TRABALHOS ACADÊMICOS

TUTORA MARTA CAROLINA DOS SANTOS

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM

• Descrever, caracterizar e discutir as formas do pensamento científico;• Contribuir para o fazer ciência, desenvolvendo a pesquisa;• Reconhecer os diversos tipos de trabalhos acadêmicos e suas funções;• Elaborar os elementos que constituem um trabalho acadêmico;• Configurar graficamente um trabalho acadêmico.

UNIDADE IITÓPICO 1

O Pensamento Científico: uma visão geral• A origem da verdade: o senso crítico e o senso comum

• O senso comum é o conhecimento da realidade baseadas em conhecimento de experiência da realidade, com influência da intuição e do bom senso.

• Exemplos de conhecimento baseados em informações prévias sem o uso de métodos científicos:

• A VIOLÊNCIA;• O DESEMPREGO;• A INFLAÇÃO;• SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL...

UNIDADE IISENSO COMUM

• O conhecimento através do Senso Comum, pode vir a se tornar um conhecimento científico se for possível, passar pelos processos metodológicos da pesquisa.

• Características do conhecimento através do Senso Comum (popular e empírico):

• Superficial;• Sensitivo;• Subjetivo;• Assistemático;

UNIDADE IISENSO CRÍTICO

• O SENSO CRÍTICO REFERE-SE AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

• O conhecimento científico procura evidenciarO fenômeno, as causas e a lógica de sua coerência;• Estabelece princípios, conceitos e leis, são razões

que se tornam axiomáticas(incontestáveis).

UNIDADE IICONHECENDO OS MÉTODOS DE PESQUISA

O que é Método?

• Método é um processo racional , com procedimentos ordenados, técnicos e científicos.

Alguns Métodos importantes e utilizados nas ciências sociais:

• Método histórico;• Método comparativo (pesquisadores que teorizaram este método; Auguste Comte, • Émile Durkheim e Max Weber);• Método do estudo de caso (utiliza-se a observação direta e série sistemática deEntrevistas);• Método estatístico ou matemático (utiliza-se medidas matemáticas, quantitativas para confirmar suas relações.• Etnografia refere-se a pesquisa relacionada ao aspecto da Antropologia Cultural,

que estuda os processos da interação social: os conhecimentos, as ideias, técnicas, habilidades, normas de comportamento e hábitos adquiridos na vida social de um povo.

UNIDADE ITÓPICO 2

A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS

TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS

• Trabalhos de Graduação (TG) - Iniciação Científica baseado em revisão Bibliográfica;• Trabalhos de Final de Curso (TCC) – Relaciona-se as ideias do acadêmico através da pesquisa baseado no conhecimento científico;• Monografia (para especialização) assemelha-se ao TCC , porém, o estudodeve ser mais completo sobre o tema de estudo que o TCC;• Dissertação é a pesquisa pelo qual se utiliza um tema de estudo com articulações de tópicos ainda não desenvolvidos pelo autor;• Tese é a pesquisa que busca o conhecimento novo, deve promover uma descoberta;• Aspectos Comuns: seguem a mesma estrutura Introdução Desenvolvimento; Conclusão.

UNIDADE ITÓPICO 2

A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS

a. Introdução: objetivos da pesquisa, questões-problemas, Delimitações do tema e a metodologia adotada;

b. Desenvolvimento: compreende na fundamentação teórica baseadaConhecimento do senso crítico, conhecimento científico. Deve apresentar análise e discussão dos resultados de acordo com a metodologia adotada na pesquisa;

c. Considerações Finais: é a conclusão do pesquisador após a discussão realizada na pesquisa ou dos resultados obtidos;

d. Referências.

UNIDADE ITÓPICO 2

A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS

• ARTIGO CIENTÍFICO é o resultado de pesquisas realizadas que não se constituem em dissertações e teses. Portanto, o artigo é o formatoque agiliza a publicação/divulgação da pesquisa.

• Os Artigos científicos se classificam em: Analítico; Classificatório; Argumentativo;

O objetivo principal do artigo é levar ao conhecimento do público, uma abordagem diferente de estudos.

UNIDADE ITÓPICO 2

A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS

• COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

• A Comunicação Científica, ocorre a publicação da comunicação, através da divulgação dos resultados das pesquisas , através de eventos e congressos;

• Tais comunicações têm em média 20 minutos;

• A forma de comunicação obedece a mesma estrutura de um artigo.

UNIDADE ITÓPICO 2

MAS, AFINAL PARA QUE SERVE A PESQUISA?

• Gerar e adquiri novo conhecimentos sobre si mesmo e sobre o mundo;• Obter ou sistematizar a realidade empírica (CONHECIMENTO EMPÍRICO);• Responder aos questionamentos, explicar e ou descrever;• Resolver problemas;• Atender as necessidades de mercado.

UNIDADE ITÓPICO 2

AS PESQUISAS SÃO CLASSIFICADAS EM:

• Exploratória;• Descritiva;• Explicativa;• Quantitativa;• Qualitativa;• Quanti-qualitativa;• Experimental;• Básica;• Bibliográfica;• Documental.

UNIDADE ITÓPICO 2

UNIDADE ITÓPICO 3

ESTRUTURA BÁSICA

Elementos Pré -Textuais

• Capa;• Folha de rosto;• Folha de Aprovação;• Dedicatória (opcional);• Agradecimentos(opcional);• Resumo em língua vernácula;• Resumo em Língua estrangeira;• Lista de ilustrações (opcional);• Lista de tabelas(opcional);• Lista de abreviaturas e

siglas(opcional);• Sumário

UNIDADE ITÓPICO 3

ESTRUTURA BÁSICA

Elementos Textuais

• Introdução;• Desenvolvimento:• Fundamentação Teórica;• Metodologia;• Tipo de Pesquisa;• População e Amostra;• Materiais e Métodos;• Tratamento dos Dados• Análise e Discussão dos

Resultados.

• Conclusão ou Considerações Finais.

UNIDADE ITÓPICO 3

ESTRUTURA BÁSICA

Elementos pós - textuais• Referências• Apêndices;• Anexos.

UNIDADE ITÓPICO 5

COMO ELABORAR UM PAPERESTÁ NA TRIHA DE APRENDIZAGEM...

VEJA NO OBJETO DE APRENDIZAGEM:

OBSERVE A ESTRUTURA!