Visão da educação conservadora e tradicional

Helena Maria Zanotto PereiraSecretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de

Ituiutaba

“

Filas de alunos - escola autoritária e disciplinadora.Foucault relaciona os processos disciplinares como uma maneira de manter o corpo manipulável.

Tabuada "na ponta da língua" - ponto de honra para alunos e professores. Aprendizagem mecanizada e sem significado.

Livro didático - na maioria das vezes é o único recurso didático e material básico utilizado pelo professor.

Professor- É o centro, o detentor do saber, a autoridade da sala de aula. O aluno deve reproduzir aquilo que o professor quer. Exigência de uma disciplina rígida sob a autoridade do professor . Aluno- Mero expectador, trabalho repetitivo e obrigatório e a aprendizagem é mecânica.

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Globo terrestre – muito utilizado principalmente nas aulas de Geografia, acreditam ainda que seja a única

maneira de mostrar a terra com todos os continentes e oceanos.

Cartilha - ênfase a decodificação e grande importância ao abecedário, sendo a leitura feita através de exercícios de decifração de palavras, em que os alunos aprendem as relações entre sons e letras.

Vigotski

“Ensinam-se as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita. Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que se acaba obscurecendo a linguagem escrita como tal.”

Mimeógrafo - Utilizado para reproduzir material em quantidade maior, muitas das vezes o aluno apenas tem que repetir aquilo que

o professor acha que ele deve aprender.

As antigas enciclopédias – material muito utilizado em pesquisas, pois o professor ainda acha que a internet não traz conhecimento e informações para os alunos.

Quadro negro – na maioria das vezes o recurso mais utilizado e os alunos organizados em espaços determinados.

Acredita-se que o aluno que permanece quieto, sentado e em silêncio, produz mais e melhor.