Workshop: Como elaborar um poster?

Como elaborar um Poster?

Vitor Barrigão GonçalvesEscola Superior de EducaçãoInstituto Politécnico de Bragança

[email protected] | Gab. 2.46 | Tel. 273330649 | http://www.vgportal.ipb.pt | http://www.facebook.com/vgportal

Como elaborar um Poster?ESESumário:

2

Boas práticas no design, criação e apresentação de Posters Científicos

1. Conceito, Formato, Finalidade e Função

2. Fases da elaboração de um Poster:

- Análise de Requisitos

- Paginação/Organização

- Composição

- Criação

3. Transporte e apresentação

Como elaborar um Poster?ESEPoster Científico

3

O que é?

documento gráfico de grandedimensão que serve para apresentaros resultados de uma investigação,uma pesquisa documental, umaexperiência ou um projeto numcongresso, conferência, seminário,exposição ou outro evento científico.

http://www.nuigalway.ie/remedi/poster/images/introposter.jpg

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Como elaborar um Poster?ESE

36 in = 914,4 mm18 in = 457,2 mm

48 in = 1219,2 mm24 in = 609,6 mm

72 in = 1828,8 mm36 in = 914,4 mm

Poster Científico

4

Formato?

Tipo de suporte (papel) de grandes dimensões (superior a A2).

Finalidade?

Visível quando afixado numdeterminado local público

Função?

Sintetizar informações e dados sobreum caso ou objeto de estudo.


5 Clint Eastwood


6

• Qual é a parte mais interessante e surpreendente do meu projeto de investigação?

• Como posso partilhar visualmente a minha pesquisa com os participantes da conferência? Que tabelas, gráficos, fotografias ou imagens?

• Que informação devo transmitir durante a minha apresentação para complementar o meu poster?

Responder a:

Como elaborar um Poster?ESEFases da elaboração de um Poster

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Análise de Requisitos (preparação do conteúdo)

Paginação/Organização (sistematização do texto)

Composição (layout)

Criação (como fazer)

Como elaborar um Poster?ESEAnálise de requisitos

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Obter informações sobre:

Destinatários

Conteúdo

Tamanho

Local

Horário

Momento de afixação

Momento de retirada


9

Obter informações sobre:

4 What’s

Qual destinatário?Qual objetivo?Qual mensagem?Qual finalidade?


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11

ESTRUTURA DO POSTER GENÉRICA

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO / PROBLEMA (abstract)

PROPOSTA / OBJETIVOS

MÉTODOS E MATERIAIS

RESULTADOS/CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS


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ESTRUTURA DO POSTER DETALHADA

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Deve resumir e refletir o objetivo do trabalho

Curto e Informativo

Deve despertar interesse


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Citar os nomes dos autores, acompanhados da entidade de vínculo

Nome dos autores por extenso

Nome da(s) Instituição(ões)

Logótipos (podem ser incluídos no final)


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Apresentar a visão geral do trabalhoProblema e Proposta (seja sucinto)…

Resuma o seu tema/trabalho

Evite reproduzir o seu resumo


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Apresentar a revisão da literatura:

Teorias e autores relevantes

Estado-da-arte sucinto


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Enunciar claramente a finalidade e as metas do trabalho: objetivos gerais

Objetivos principais

Seja seletivo (objetivos específicos quando necessário)


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Apresentar os procedimentos de recolha e análise dos dados

Método (quantitativo/qualitativo)

Materiais e Instrumentos de recolha

e tratamento de dados


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Apresentar análise dos dados

Fluxos de informação

Processos

Instrumentos/Tecnologias


20

ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Apresentar produtos ou dados obtidos

Resultados a destacar

Trabalho futuro


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Confirmar/Refutar objetivos do trabalho Discussão e Resposta à IntroduçãoConsiderações finais e trabalho futuro


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ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIASReferenciar autores (citados no texto)

Bibliografia e Webliografia (máximo de 5)


23

ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Agradecimentos Reconhecer todos os financiadores e colaboradores da sua investigação


24

ESTRUTURA DO POSTER

TÍTULO

AUTORES

INTRODUÇÃO

REFERENCIAL

OBJETIVOS

METODOLOGIA

DESENVOLVIMENTO

RESULTADOS

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS

Agradecimentos

QR code (Quick Response Code)


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PRINCIPAIS ELEMENTOS DO POSTER:

TEXTOS(Introdução, desenvolvimento, conclusão...)

DADOS (Tabelas, gráficos, diagramas, mapas, estatísticas...)

IMAGENS (Fotografias, desenhos, ilustrações...)

Quais os erros mais comuns na elaboração de um poster?

• Dificuldade na leitura do poster a uma distância de +/- 1,50m;

• Excesso de informações;

• Objetivos e conclusões não destacadas.


26

Análise de requisitos

TEXTO E TIPOGRAFIA

Que quantidade

DE TEXTO


27


TEXTO E TIPOGRAFIA

NEM MUITONEM POUCO...

Apenas o SUFICIENTE

300 a 1.000 PALAVRAS

(1 ou 2 páginas A4, fonte 10/12, espaço 1 ½)


28


TEXTO E TIPOGRAFIA

Um POSTER não é um artigo

mas também não é um cartaz!

Use os tópicos relevantes


29


TEXTO E TIPOGRAFIA


30


TEXTO E TIPOGRAFIA

Título:• A2 poster: 32pt – 64pt.• A1 poster: 64pt – 72pt.• A0 poster: 72pt – 84pt.

Autores e instituiçãoReferências e subtítulosFontes de tamanho menor

Corpo do texto:• A2 poster: 16pt – 18pt.• A1 poster: 18pt – 24pt.• A0 poster: 24pt – 32pt.


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DADOS

Tabelas e Gráficos?

Tabelase

Gráficos

Tabelase

Gráficos TextoTexto espaçoespaçoCon

teúd

osApenas os necessários

Obs.Exportar do excel – 72 dpiExportar para PDF – 300 dpi


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IMAGEM

Fotografias, desenhos e ilustrações?

Apenas as relevantes

Resolução? Impressão para papel… Nunca menos de 300 ppi

DPI (dots per inch) | PPI (pixels per inch)


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Paginação/organização (sistematização do texto)




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Paginação/Organização

Paginação

Diagramação!

Organização do texto e dos gráficos

Design Tipográfico

Design Gráfico

Distribuição dos elementos textuais e gráficos no papel ou superfície do poster.


35


Papel Medidas

A0 84,1 x 118,9

A1 59,4 x 84,1

A2 42,0 x 59,4

A3 29,7 x 42,0

A4 21,0 x 29,7

https://youtu.be/0IrHzQvXNvs


36

A importância do texto na comunicação visual:

- Funcional (hierarquia, orientação);

- Caracterizador (identidade, tempo);

- Decorativo;

- Plástica (expressividade);

-Palete tipográfica.


TEXTO E TIPOGRAFIA


37

- Alinhamento e composição

- Espaçamento

- O cinzento do texto

- Margens e mancha

- O ecrã e o espaço lumíneo


TEXTO E TIPOGRAFIA


38


TEXTO E TIPOGRAFIA

- Legibilidade


39


TEXTO E TIPOGRAFIA

Não existe só Times New Roman


40

Texto Formatado(rich text)

• Diversos tipos de LETRA

• Diversos tamanhos• Diversos estilos• Diversas Cores.

WYSIWYG

O tipo de letra deve ser escolhido de acordo com o utilizador alvo:

Exemplo 1Exemplo 2��Exemplo 4

Exemplo 1Exemplo 2Exemplo 3Exemplo 4


TEXTO E TIPOGRAFIA


41


TEXTO E TIPOGRAFIA

HIERARQUIA

TÍTULOAutores

Instituição

SUBTÍTULOSTexto e mais texto…

CONCLUSÕES

REFERÊNCIAS

Contacto

Logotipo


42

Classificação dos tipos (uma visão):

- Antigos (TIMES times)

- Transição (BASKERVILLE baskerville)

- Modernos (BODONI bodoni)

- Egípcios (CENTURY Century)

- Não serifados (FUTURA futura)

- Caligráficas (SCRIPT Script)- Fantasia (Showcard kristen)


TEXTO E TIPOGRAFIA


43

Classificação dos tipos (outra visão):

- Mono-espaçados (COURRIER courrier)- Proporcionais (TIMES NEW ROMAN times new roman)

- Para texto contínuo (GEORGIA georgia)- Para texto isolado (ALGERIAN ou Bauhaus)

- Com serifa ou romanos (GARAMOND garamond)- Sem serifa (ARIAL arial) Fontes serif

Times New RomanGaramondBodoni

Fontes sans-serifHelveticaFutura Gill SansAvantgardeOptimaArialVerdanaImpact


TEXTO E TIPOGRAFIA


44

Classificação dos tipos (outra visão): continuação

- Com forma vertical (VERDANA verdana)- Com forma itálica (LUCIDA CALLIGRAPHY lucida calligraphy)

- pesados (ARIAL BLACK arial black)- leves (ARIAL arial)Família de Tipo ou Família de fonte:versões itálico e/ou negrito de uma fonte com forma vertical

Outras classificações de tipos e lista de famílias de fontes em:http://pt.wikipedia.org/wiki/Categoria:Tipografia

Exemplo:

ArialArial NarrowArial BlackArial Rounded MT


TEXTO E TIPOGRAFIA


45

Características da Letra:

- Corpo (ou tamanho);

- Caixa (ALTA, baixa);

- Relação altura/largura (condensado/expandido);

- Inclinação (redondo/itálico);

- Outras: cor, contornado, sublinhado, sombreado.


TEXTO E TIPOGRAFIA


46


TEXTO E TIPOGRAFIAOutras características da letra:


47


Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum.

OS INDICADORES DETECTADOS NA PESQUISA DESTINAM-SE A INCENTIVAR NOVOS ESTUDOS, A FIM DE DESCOBRIR FACTOS RELATIVOS A UM CAMPO BASTANTE DÚBIO E REFORÇAR OS CONCEITOS NA ANÁLISE DA MELHOR POSTURA DE TRABALHO NO SECTOR DE COSTURA DA INDÚSTRIA DO CALÇADO, VISANDO MAIOR CONFORTO E BEM-ESTAR DOS TRABALHADORES. O TRABALHO PROCURA AVANÇAR COM O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO PROVENIENTE DO SENSO COMUM.

Evite textos totalmente em maiúsculas!


48


Paginar um textoIntrodução: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Desenvolvimento: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. Conclusão: Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto. .


49


Paginar um texto

Introdução

Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.

Desenvolvimento



Conclusão



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PAGINAR UM TEXTOINTRODUÇÃO


DESENVOLVIMENTOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.


CONCLUSÃOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.


51


PAGINAR UM TEXTOINTRODUÇÃO


DESENVOLVIMENTOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.


CONCLUSÃOTexto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto Texto texto texto.


52



53



54


DESTAQUE AS

CONCLUSÕES

Muitas vezes, as considerações finais são o primeira bloco a ser lido


55


O e-Learning é uma temática que entrou definitivamente na agenda educativa e constitui uma alternativa válida e legalmente enquadrada nas modalidades especiais de educação escolar enunciadas na Lei de Bases do Sistema Educativo Português. Configuram-se vários cenários de e-Learning não só no âmbito da formação contínua e do ensino recorrente, mas também no contexto do ensino secundário através da modalidade Blended Learning. Por conseguinte, exige-se uma reflexão quer em torno dos conceitos de ensino a distância e de e-Learning, quer das metodologias de desenvolvimento e das modalidades de utilização.

O e-Learning é uma temática que entrou definitivamente na agenda educativa e constitui uma alternativa válida e legalmente enquadrada nas modalidades especiais de educação escolar enunciadas na Lei de Bases do Sistema Educativo Português. Configuram-se vários cenários de e-Learning não só no âmbito da formação contínua e do ensino recorrente, mas também no contexto do ensino secundário através da modalidade Blended Learning.

Um espaçamento adequado facilita a leitura

Não esqueça de fazer a revisão ortográfica e gramatical


56


A proposta deste estudo, que é uma exigência do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva na áreade atenção à saúde do trabalhador, tem como objetivos verificar a aceitação da postura de trabalho de péna percepção dos trabalhadores nos sectores de costura de uma indústria do calçado de grande porte,descrever as possíveis alterações biomecânicas para a coluna vertebral com enfoque nas lombalgias ediscutir os aspectos críticos sob o ponto de vista de fadiga. Os indicadores detectados na pesquisadestinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio ereforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria docalçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com oconhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum, procurando trazer, para umdebate mais consistente, a manifestação direta daquele que executa a atividade no sector de costura: otrabalhador. Os sectores de produção das indústrias de calçados constituem um segmento industrial derelevante significado económico e social para o Estado do Rio Grande do Sul. Por conseguinte, a suacompetitividade depende, entre outros fatores, da segurança nos postos de serviço, do bem-estar posturale da adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, o quetambém está ligado à Ergonomia e à qualidade de vida do trabalhador.

Texto de leitura difícil


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Paginação/OrganizaçãoA proposta deste estudo, que é uma exigência do Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva na área de atenção à saúde do trabalhador, tem como objetivos verificar a aceitação da postura de trabalho de pé na percepção dos trabalhadores nos sectores de costura de uma indústria do calçado de grande porte, descrever as possíveis alterações biomecânicas para a coluna vertebral com enfoque nas lombalgias e discutir os aspectos críticos sob o ponto de vista de fadiga.

Os indicadores detectados na pesquisa destinam –se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum, procurando trazer, para um debate mais consistente, a manifestação direta daquele que executa a atividade no sector de costura: o trabalhador.

Os sectores de produção das indústrias de calçados constituem um segmento industrial de relevante significado económico e social para o Estado do Rio Grande do Sul. Por conseguinte, a sua competitividade depende, entre outros factores, da segurança nos postos de serviço, do bem-estar postural e da adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, o que também está ligado à Ergonomia e à qualidade de vida do trabalhador.

Texto de leitura facilitada


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Os indicadoresdetectados na pesquisadestinam-se a incentivarnovos estudos, a fim dedescobrir factos relativosa um campo bastantedúbio e reforçar osconceitos na análise damelhor postura detrabalho no sector decostura da indústria docalçado, visando maiorconforto e bem-estar dostrabalhadores. O trabalhoprocura avançar com oconhecimento científico eo conhecimentoproveniente do sensocomum.

Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos a um campo bastante dúbio e reforçar os conceitos na análise da melhor postura de trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho procura avançar com o conhecimento científico e o conhecimento proveniente do senso comum.

Os indicadores detectados na pesquisa destinam-se a incentivar novos estudos, a fim de descobrir factos relativos

a um campo bastante dúbio e reforçar os

conceitos na análise da melhor postura de

trabalho no sector de costura da indústria do calçado, visando maior

conforto e bem-estar dos trabalhadores. O trabalho

procura avançar com o conhecimento científico e

o conhecimento proveniente do senso

comum.

JUSTIFICADO? CENTRADO?

Alinhado à esquerda


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Os indicadores detectados napesquisa se destinam a incentivarnovos estudos, a fim de descobrirfatos relativos a um campo bastantedúbio e reforçar os conceitos naanálise da melhor postura detrabalho no setor de costura daindústria calçadista, visando maiorconforto e bem-estar.

Exemplo

Exemplo Exemplo

Exemplo

Contraste?

Escolha palete: http://www.colourlovers.com/palettes/


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Modelos de cor RGB e CMYK:

Modelo RGB Modelo CMYK

Sistema aditivo Sistema subtractivo


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Paginação/Organização- Legibilidade


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Paginação/Organização1. Cabeçalho: Cabeçalho deve usar fonte de 100 pontos aproximadamente,

indicando o título do trabalho, autor(es) e instituição.

2. Texto: Letras do texto devem usar fonte superior a 25 pontos.

3. Destaque as secções: Numere ou destaque cada secção para guiar o leitor do poster. O uso de cores é um método efectivo de separar as secções e garantir um impacto visual. Verifique se a combinação de cores não prejudica a leitura.

4. Desenvolvimento: O poster deverá incluir 3 a 5 breves declarações destacando as informações necessárias para compreender o estudo. As questões da pesquisa ou as hipóteses de trabalho a serem testadas devem ser clara e sucintamente apresentadas.

5. Metodologia: Destaque brevemente a metodologia. Apresente apenas novos métodos ou modificações de métodos já utilizados se necessário.

6. Gráficos: Resultados apresentados sob a forma de gráficos são muito mais efetivos do que blocos de texto. Use legenda para símbolos, e incluía a interpretação dos resultados abaixo de cada gráfico.

7. Conclusões: Apresente as conclusões sucintamente, em fonte maior. Se muitas vezes é o que se lê primeiro, convém que seja de fácil leitura. Airton Cattani


63






64

Composição

Sequência visual consistente

O Layout corresponde a uma grelha especial para assegurar uma localização consistente de textos, colunas, títulos e ilustrações.

Como elaborar um Poster?ESEComposição

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Layout regular

- Utilizar margens suficientemente amplas.- Garantir contraste: cor tipo/fundo

Cuidado com Cliparts que pouco ou nada acrescentam!


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Leitura do Layout: uso correto de transições


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68



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ComposiçãoHIERARQUIA

COMO FAZER UM PÔSTER

Corpo do texto

Referências

SUB-TÍTULOS

Autores


70

Composição

MONALISA

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SOBREPOSIÇÃO


71

Composição

5 5



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EQUILÍBRIO / DESEQUILÍBRIO / ROTAÇÃO


72

ComposiçãoSIMETRIA / ASSIMETRIA


73

ComposiçãoSIMETRIA / ASSIMETRIA


74

Composição

Simetria horizontal Simetria Horizontal e Vertical

Simetria Diagonal Assimetria


75

Composição

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1234

SEQUÊNCIA


76

Composição

COMO FAZER UM

PÔSTERLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer ad consectetuer adipiscing elit, sed nit nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer. Adipiscing elit, sed nit nisl ut aliquip eamet, consectetuer ad. Ex toto corde.

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ORDENAMENTO


77

Composição

SURPRESA


78

Composição



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AGRUPAMENTO


79

ComposiçãoPequenas grandes diferenças…


80





Como elaborar um Poster?ESECriação: Como fazer?

81

Programas mais usados:- Ms PowerPoint- Ms Publisher- CorelDraw- Adobe InDesign- Adobe Illustrator (Freehand)

- Visio (como complemento)


82

Open source:

http://www.scribus.net

https://inkscape.org

http://tex.stackexchange.com/questions/341/how-to-create-posters-using-latex

LaTeX

http://www.gimp.org


83 Não esquecer a revizão ortográfica e gramatical


84


85


86

Modelos:

PosterSession.com

http://colinpurrington.com/tips/poster-design#templates

Como elaborar um Poster?ESEComo transportar?

87

Como elaborar um Poster?ESEComo apresentar?

88 Não deixe para amanhã o que pode começar hoje…

• Praticar questões:

Carácter técnico-científico

Conteúdo de forma didática

• Preparar explicação verbal de 2 a 5 min.

• Chegue cedo e afixe o seu poster

• Tenha cartões de contactos e eventualmente resumos

• Mas não leia os resumos.

Como elaborar um Poster?ESEObrigado!

89

Vitor Barrigão GonçalvesDepartamento de Tecnologia Educativa e Gestão da InformaçãoEscola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança

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Email: [email protected]

Referências:http://www.makesigns.com/tutorials/poster-design-layout.aspx

http://hsp.berkeley.edu/sites/default/files/ScientificPosters.pdf

http://www.nuigalway.ie/remedi/poster/index.html

http://colinpurrington.com/tips/poster-design

Education

Workshop: Como elaborar um poster?