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Helena Felizardo . [email protected]
17 DE ABRIL DE 2015
Pensar, agir e interagir com a Web 2.0
“Encontros Documentais: Formar e Educar”
BIBLIOTECAS - VILA DE REI
WORKSHOP
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Tecnologias digitais em contexto educativo para quê?Tipos de uso
(Jonassen, 1998)
Aprender SOBRE tecnologia Saber técnico.Capacidade de manusear as tecnologias digitais e compreender os conceitos envolvidos.
Aprender através ou a partir das tecnologias.Ensino assistido por computadorMetodologias tradicionais (centrado no professor)
Aprender DA tecnologia
Aprender COM tecnologia Competências de nível superior: pensar, agir, interagir, organizar e produzir informação. Pensamento crítico. Aprendizagem significativa.
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As ferramentas tecnológicas assumem o papel de
ferramentas cognitivas, que apoiam o processo de
reflexão e de construção do conhecimento.
São usadas como estratégia cognitiva de aprendizagem.(Jonassen, 1996)
Aprender COM tecnologias
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Baseado no Cone da Aprendizagem de Edgar Dale (1900-1985)In: Flicrk de Syilvia Duckworth
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Que metodologias?
As TIC como formação transversal - LITERACIA DIGITAL
Competências do Século XXI
Centradas no alunoCONSTRUTIVISMO
Centradas na InteraçãoCONSTRUTIVISMO SOCIAL
CONECTIVISMO
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Que referencial de competências para a área das TIC?
Costa, F., Cruz, E., Fradão, S., Soares, F., & Trigo, V. (2010). Metas de Aprendizagem na área das TIC. Obtido em maio de 2011 da DGIDC/ME.Atualmente disponível em: http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6567
Ao longo do ensino básico, em cada Domínio, para cada um dos ciclos de ensino.
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Pensar, agir e interagir com a Web 2.0
o Comunicar
o Interagir
o Colaborar
o Partilhar
o Produzir
Ferramentas cognitivaspara…
http://edu.symbaloo.com/mix/workshopweb20
