MatrizFicha de Avaliação

Ciências NaturaisAno Lectivo 2009/10

Data: 21de Outubro de 2009

A ficha deverá ser resolvida, na totalidade, em folha de teste a adquirir na papelaria da Escola; questões respondidas no enunciado não serão contabilizadas

8º ano – Sustentabilidade na Terra

1. Ecossistemas – estrutura e funcionamento dos Ecossistemas

1.1. Interacções entre os seres vivos e o ambiente – Factores Abióticos [da pág 10 à pág.30]

Conteúdos Competências

Exercícios

ManualCaderno de Actividades

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1.1 O que é um Ecossistema?

-Distinção entre Factor Abiótico e Biótico

-Distinção entre Maio abiótico e Biótico

-O que é um Ecossistema

-Ecologia

-O que é a Biosfera?

-Relação organizacional entre biosfera, ecossistema, comunidade e população

-Relacionar os diferentes níveis de organização dos seres vivos, num ecossistema, por ordem de complexidade (individuo, população, biosfera, ecossistema, comunidade);

-conhecer os conceitos dos diferentes níveis de organização dos seres vivos (espécie, biótopo, espécie, comunidade);

-relacionar os diferentes níveis de organização dos seres vivos (seres vivos, populações, comunidade);

pág12, 13, 14, 15

Ficha 1

1.2 O que é uma Espécie? -Conhecer o conceito de espécie;

-relacionar os diferentes níveis de organização dos seres vivos (seres vivos, populações, comunidade);

pág16, 17 Ficha 2

1.3 O que é um Habitat? Pág18

1.4 O que é um nicho ecológico? Pág19

1.5 Qual é a Influência dos factores abióticos nos seres vivos?

Factor Abiótico – Luz

Factor Abiótico – Água

Factor Abiótico – Solo

Factor Abiótico – Temperatura

-Conhecer e compreender a acção de cada um dos factores abióticos na vida dos seres vivos;

-conhecer os conceitos relacionados com cada um dos factores abióticos sobre a vida dos seres vivos;

-propor soluções para problemas apresentados sobre a acção dos factores abióticos sobre os seres vivos;

-construir um procedimento experimental associado aos factores abióticos;

-Interpretar tabelas de dados relacionados com a acção dos factores abióticos sobre a vida dos seres vivos;

-construir gráficos relativos à acção dos factores abióticos sobre a vida dos seres vivos;

-formular problemas;

Pág20

Pág22

Pág24

Pág26

Ficha 3

Ficha 4