Segunda Tarefa - Segunda Parte

12-11-2009

Olá Elizabete:

Seleccionei o teu trabalho pois gostei da forma clara, precisa e concisa com que o delineaste,

revelando um bom nível de conhecimentos sobre o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares.

Referiria, então, os pontos fortes e constrangimentos seguintes:

Pontos Fortes Constrangimentos

• Os objectivos do workshop, bem

definidos e adequados à temática em

causa/discussão.

• A não indicação de como e onde

(re)colher as evidências, referenciadas

no Modelo.

• A informação disponibilizada aos

Coordenadores de Departamento da

escola, como indispensável para ficarem

com uma visão geral sobre o Modelo de

Auto-Avaliação das BE.

• A não referência aos conceitos

implicados no Modelo, faz com que o

item 2 - “O modelo enquanto

instrumento pedagógico e de melhoria.

Conceitos implicados” esteja incompleto.

Continuação de bom trabalho

Maria José Peredo