Seja Bem Vindo!

Como Prevenir a Dependência Química

entre os Jovens?

Hewdy Lobo Ribeiro Psiquiatra Forense

Psiquiatra ProMulher

IPq-HC-FMUSP

CREMESP 114681

Ana Carolina S. Oliveira Psicóloga

Esp. Dependência Química

CRP 06/99198

Estatísticas

• 1º Levantamento Nacional sobre Padrões de Consumo de Álcool Adolescentes (14-17 anos)

– 485 entrevistas

– Gêneros bebem com mesma frequência

– Dois terços são abstinentes

– 35% consomem álcool ao menos uma vez ao ano

– 24% bebem pelo menos uma vez ao mês

– 22% dos meninos que bebem consumiu 5 doses ou mais no último ano, e 11% das meninas.

– 46% dos meninos consumiram três doses ou mais por situação habitual

Estatísticas

• Consumo de Drogas entre Estudantes do

Ensino Fundamental e Médio – 2010

– 50.890 estudantes

SPA USO NA VIDA % USO NO ANO % USO NO MÊS % FREQUENTE PESADO

ÁLCOOL 60,5 42,4% 21,1 2,7 1,6

TABACO 16,9 9,6% 5,5 0,7 1,5

SOLVENTES/INALANTES 8,7 5,2 2,2 0,2 0,3

ENERGÉTICO COM ÁLCOOL 15,4 - - - -

QUALQUER DROGA (MENOS ÁLCOOL E

TABACO) 25,5 10,6

5,5 0,8 1,1

O Jovem Pode Usar?

• Aspectos Clínicos

– Desenvolvimento

– Comorbidades clínicas

• Aspectos Mentais

– Psicose

– Outros Transtornos mentais

– Habilidades Sociais

O Jovem Pode Usar?

• Aspectos Neuropsicológicos – Desenvolvimento Neurológico

– Escolaridade

– Funções Executivas

– Funções Cognitivas

• Aspectos Sociais – Situação de rua

– Envolvimento com o tráfico e criminalidade

– Imagem social

– Violência

– Acidentes

Dependência Química

• Uso – Abuso –

Dependência

• Prevenir o uso, o

abuso e a

dependência

• Causas:

multifatorial

BIOLÓGICOS PSICOLÓGICOS

SOCIAIS

Aspectos Biológicos

• Herança Genética

• Exposição à substância na gestação e

amamentação

• Metabolização da substância

• Potencial de dependência da substância

• Sistema de recompensa cerebral

Aspectos Psicológicos

• Recompensas da participação nos rituais

• Crenças acerca de si, do mundo e das

drogas

• Sofrimento mental e transtornos mentais

Aspectos Sociais

• Familiares usuários

• Amigos usuários

• Venda para menores

• Propagandas

• Adaptações de produtos

• Ídolos (recentes Glee, Charlie Brown, Miley Cyrus, Lindsay Lohan)

• Cultura da diversão associada ao uso (Se beber, não case)

• Cultura do corpo perfeito

• Cultura do consumo

• Exclusão social

• Tráfico

Fatores de Proteção

• Objetivos e vínculos escolares

• Relações positivas com amigos

• Participação em atividades sociais

• Relações familiares positivas

• Monitoramento e regras dos responsáveis

• Dificuldade de acesso

• Projeto de vida

Prevenção

• Ações para evitar o surgimento de

problemas de saúde

• Preparar para futuros obstáculos que

poderiam levar ao uso

Prevenção na Família

• É possível? – Vivências da infância influenciam vida adulta

(comportamentos, emoções, habilidades)

– Pais são as pessoas mais importantes na infância (em geral) (exemplo, reforços)

• Infância – Diálogo de produtos presentes (remédios, cigarro,

álcool)

– Amor, valorização e respeito

• Adolescência – O tom da conversa

– O conteúdo das conversas

Prevenção na Escola

• Palestras educativas – Não mudam atitudes e crenças

– Não reduzem nem previnem o beber

– Podem ser estimular a curiosidade

• Treinamento para resistir e pressão social – Pequenas mudanças

• Educação de normas – Pequenas mudanças

• Programas de parcerias – Escola, família, comunidade, polícia

– Resultados efetivos a partir da 8ª série

Prevenção na Escola

• Se idade média de experimentação álcool é 14 anos, prevenção deve ser antes!

• Começar pelas lícitas

• Prevenção entre pares com auxílio adultos

• Métodos interativos X métodos didáticos

• Efeitos tendem a cair se o programa parar, se o reforço não existir mais, se for incompleto ou se for baseado em falsas premissas

• Comprometimento da equipe e da instituição faz diferença

Políticas de Prevenção

• Lícitas: – Cumprimento da idade mínima para a compra

de álcool

– Restrições de horário para a venda de álcool

– Diminuição do número de bares

– Aumento do preço do álcool

– Monopólio governamental para a venda de álcool

– Ex: Paulínia Legal

Políticas não Efetivas

• Propagandas contra as substâncias ou

beber moderado (Crianças? Exposição

intensa?)

• Motorista sóbrio

• Rótulos

Conclusões

• Diminuir fatores de risco e aumentar os de

proteção

• Não há solução mágica

• Quanto mais pessoas comprometidas,

melhor!

• Apoio às políticas públicas

Obrigada!