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Slides do curso Capacitando capacitadoresmaio 2011
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Capacitando capacitadores
Ferramentas didáticas para o instrutor de Competências Informacionais
Ensinar
Ensinar não é uma arte, é uma técnica, mas como qualquer técnica, pode ser utilizada com arte.
(autor não identificado)
Didática é ...
"Didática é a arte de transmitir conhecimento de tal maneira, que seja fácil de aprender.”
http://profareginarodriguez.blogspot.com/2009/04/oque-e-didatica.html
21 de abril de 2009, Profª. Drª. Regina Rodriguez Bôtto Targino - UFPB
conceitos
Educaçao
Educação é um conceito amplo que podemos sintetizar como uma modalidade de influências e interrelações que convergem para a formação da personalidade social e do caráter.
Instrução
Está relacionada à formação e ao desenvolvimento das capacidades cognoscitivas, mediante o domínio de certos conhecimentos.
Ensino
São as ações, meios, condições para que aconteça a instrução.
Requisitos para o instrutor Qualidades pessoais Conhecimento profissional Conhecimento didático
Aspectos da comunicação Voz e fala Linguagem Apresentação corporal Bloqueios à comunicação
Voz e Fala Voz
tonalidade; inflexão; timbre; intensidade
Fala ritmo; articulação; correção de linguagem; facilidade de expressão
Linguagem
Elevada; Descuidada
Média
Apresentação corporal
contato visual; aparência; postura; fisionomia; movimentação
Bloqueios à comunicação
barreiras verbais; autosuficiência; Complicação
Aprendizagem
Aprendizagem: modificação relativamente duradoura do comportamento, através da experiência, observação e treino
http://www.derbp.com.br/o_que_e_aprendizagem.ppt
M
Princípios da aprendizagem
Motivação:disposição;desejo;interesse
Êxito - decisivo para a aprendizagem
Fixação como reforço (exercício)
Condições para a aprendizagem
Internas Motivação Estado de alerta (atenção) Habilidades prévias
Externas Técnicas de ensino
Plano de aula Incentivação inicial Tópicos a serem abordados Objetivo Explicação Verificação Sumário Referências utilizadas Material didático Divisão do tempo
Técnicas de Incentivação
Correlação com o realPersuasão oralAtividade de GrupoInsucesso inicialÊxito inicialLeitura de um pequeno textoComentário de um texto
Objetivo Os objetivos devem definir o comportamento
do aluno ao término da aprendizagem: conhecimento compreensão aplicação análise síntese avaliação
Verificação
• Pergunta geral• Pergunta dirigida• Pergunta reversa• Pergunta redistribuida
Verificação 2
Exercícios individuaisTarefas em grupo
Material didático
Quadro de giz/canetasData-show/laser pointBlocão/Album seriadoInternetEsquemas didáticos(passo-a-passo)Miniaturas (slides para anotações)Bibliografia
Planejamento de curso
Roteiro detalhado das unidades didáticas, com: justificativa; delimitação de conteúdos; objetivos gerais; objetivos específicos; desenvolvimento metodológico Tempo provável