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Facultad de Ciencias Empresariales
E.A.P:
Turismo, Hotelería y Gastronomía
Curso:
Patrimonio Cultural Y Natural Del Perú
Profesor:
HERNÁNDEZ TORRES Alex
Alumnas:
DILAS AGUILAR Sara Esther
VEGA ECHEVERRÍA Gladis.
Ciclo:
III
Cajamarca-Perú-2011
UAPUniversidad Alas Peruanas
Aspira a:
• preservar el tesoro vivo y
renovable para que se pasiva como
un proceso que garantice la
supervivencia humana
•Prevenir toda tentación
segregacionista y fundamentalista
Insiste en el hecho de que cada
individuo debe reconocer la alteridad
en todas sus formas, el carácter
plural de su propia identidad dentro
de la sociedades plurales
Acompaña a grandes lineamentos
para un plan de acción , puede
convertirse en una herramienta
excelente de desarrollo capaz de
humanizar la globalizacion .
En este se eleva la diversidad cultura
ala categoría de patrimonio común
de la humanidad
LA DECLARACIÓN UNIVERSAL de la
UNESCO se aprobó por unanimidad el
11 de septiembre de 2001
Diversidad cultural: una visón
Opone la perspectiva de un
mundo mas abierto , creativo
y democrático.
La diversidad cultural factor
de desarrollo: amplía las
posibilidades de elección que se
brindan a todos ; es una de las fuentes
de desarrollo
CONFERENCIA GENERAL
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LA UNESCO
En el preámbulo de la constitución de
la UNESCO se afirma que la amplia
difusión de la cultura y la educación
de la humanidad para la justicia, la
libertad y la paz son indispensables a
a la dignidad del hombre y
constituyen un deber sagrado que
todas las naciones han de cumplir.
Identidad ,diversidad y
pluralismo
Dice que la cultura debe ser considerada
como el conjunto de los rasgos distintivos
espirituales y materiales ,intelectuales y
efectivos que caracterizan a una sociedad
o aun grupo social que abarca además de
las artes y las letras ,los modos de vida, la
manera de vivir juntos, los sistemas de
valores ,las tradiciones y creencias.
Objetivos:
- Recomendar los acuerdos
internacionales que estime
convenientes para facilitar la
libre circulación de las ideas
por medio de la palabra y de la
imagen.
diversidad cultural y
derechos humanos
Articulo 1
Articulo 2
Articulo 3
Articulo 4
Articulo 5
Articulo 6
La diversidad cultural
patrimonio único de la
humanidad: es la que se
manifiesta en la originalidad y la
pluralidad de las identidades que
caracterizan los grupos y las
sociedades que componen la
humanidad.
De la diversidad cultural al
pluralismo cultural :constituye la
respuesta política al hecho de la
diversidad cultural
Los derechos humanos garantes
de la diversidad cultural :supone el
compromiso de respetar los derechos
humanos y las libertades fundamentales
, en particular los derechos de las
personas que pertenecen a minorías y los
de los pueblos autóctonos
Los derechos culturales , marco
propicio de la diversidad cultural:toda persona debe poder expresarse
, crear y difundir sus obras en la lengua
que desee , tiene derecho a una educación
y una formación de calidad , debe poder
participar en la vida cultural que elija .Hacia la diversidad cultural
accesible a todos: hay que procurar
que todas las cultura puedan expresarse y
darse a conocer
CONFERENCIA GENERAL
Afirma que el respeto de la
diversidad de las culturas ,la
tolerancia, el dialogo y la
cooperación en un clima de
confianza y entendimiento mutuos
, están entre los mejores garantes
de la paz y la seguridad . principios
Diversidad cultural y
creatividadDiversidad cultural y
solidaridad internacional
Las políticas culturales , catalizadoras de la
creatividad:las políticas culturales, deben crear condiciones
propias para la producción y difusión de bienes y servicios culturales
diversificados
Articulo 7
Articulo 8
Articulo 9
Articulo 10
Articulo 11
Articulo 12
El patrimonio cultural fuente de la creatividad:El
patrimonio debe de ser preservado, valorizado y transmitido a las
generaciones futuras como testimonio de la experiencia y de las
aspiraciones humanas, con el fin de nutrirla creatividad en toda su
diversidad e instaurar un verdadero dialogo entre las culturas.
Los bienes y servicios culturales, mercancías distintas de
las demás:El carácter específicos de los y servicios culturales, no deben
ser considerados como mercancías o bines de consumo como los demás
Reforzar las capacidades de creación y difusión a
escala mundial:Es necesario reforzar la cooperación y la
sociedad internacionales destinadas a permitir que todos los países
en transición, establezca industrias culturales viables y
competitivas .Establecer las relaciones de asociación entre el sector
publico ,el sector privado y la sociedad civil.
La función de la UNESCO:•Promover la consideración de los principios enunciados en la
presente declaración en las estrategias de desarrollo .
•Constituir un instrumento de referencia y de concentración entre
los estados los organismos internacionales gubernamentales y no
gubernamenta.les , la sociedad civil y el sector privado.
•Proseguir su acción normativa , de sensibilización y de desarrollo
de capacidades que corresponden a sus esferas de competencia .
•Facilitar la aplicación de un plan de acción.
Elaborar política y estrategias
de preservación y valorización
del patrimonio cultural y natural.
Profundizar el debate
internacional sobre los
problemas de relativos a la
diversidad cultural.
Incorporar al proceso
educativo, métodos pedagógicos
tradicionales.
Luchar contra las
desigualdades en la materia
de electrónica.
fomentar la “alfabetización
electrónica” y acrecentar el
dominio de las nuevas
tecnologías de la información y
de la comunicación.
Fomentar la diversidad lingüística.
Asociar estrechamente los
diferentes sectores de la sociedad
civil.
Avanzar en la comprensión y la
clarificación del contenido de los
derechos culturales.
Favorecer el intercambio de
conocimientos y de las prácticas
recomendables en la materia del
pluralismo cultural.
Salvaguardar el patrimonio
lingüístico de la humanidad.
Desarrollar la definición de los
principios, normas y prácticas
en los planos nacionales e
internacionales.
alentar, a través de la
educación, una toma de
conciencia del valor positivo de
la diversidad cultural.
DIVERSIDAD CULTURAL UNA
PLATAFORMA CONSEPTUAL
V.-UN PALN PARA LA
COOPERACION INTERNACIONAL
IV.-DIVERSIFICAR EL DESARROLLO
I.- EL DESAFIO
II.- DIVERSIDAD SOSTENIBLE
III.-DESARROLLAR LA DIVERSIDAD
:UNA GRAMATICA PARA SU POLITICA
Es el dialogo entre cultura y desarrollo requiere energía y propósito renovados .Se ha progresado muchos en los
últimos cincuenta años mediante resoluciones e
iniciativas variadas a nivel de las comunidades .
Para hacer frente a este desafío se requiere de un dialogo revitalizarlo entre
cultura y desarrollo en este sentido la UNESCO esta en una
posición inmejorable para liderarlo.
En 1er lugar se reconoce amplia/:que el desarrollo
sin participación esta
condenado el fracaso.
El 5º lugar el pasado, futuro; memoria y aspiración están intima/:relacionados deben
reconocerse los vínculos profundos entre el patrimonio
material e inmaterial.
En 2º lugar para que los participantes se conviertan
tanto en un medio efectivo, como en un medio central en el trabajo para el
desarrollo .
El 3er lugar si esta de acuerdo con la «capacidad de
aspiración »puede construirse como otras capacidades y que
además debe constituirse como una precondición para otras.
En 4º lugar :De esta forma ,desde la
perspectiva de la aspiración cultural , el
compromiso con el patrimonio cultural
puede adquirir una nueva
penitencia.
DIVERSIDAD SOSTENIBLE UN
MARCO CONCEPTUAL UNIFICADO
DESARROLLAR LA DIVERSIDAD :UNA GRAMATICA PARA SU POLITICA
Se puede definir la diversidad cultural como un principioorganizador de la pluralidad cultural sostenible en las Sociedadesy a través de ella .La diversidad cultural es mucho mas que unalista abiertas de diferencias o variaciones.
En este contexto , se puede definir la sostenibilidad como uncriterio de posibilidades de supervivencia A LARGO PLAZO DEcualquier aventura humana deseable.
Los sucesos de setiembre del 2001 recuerdan que las poblacionespobre y alienadas del mundo ,ven un nexo claro entre su exclusióncultural y su marginación, económica.
LA UNESCO , al igual que reconoce la indivisibilidad entre lacultura y el desarrollo , trata de lograr un consenso solido queexisten entre patrimonio material e inmaterial.
DIVERSIFICAR EL DESARROLLO
Es un valor que reconoce que las diferencias en las sociedades humanas son
elementos de sistema e interrelaciones
1.-¿Cómo puede
la diversidad sumarse a la
lucha contra la pobreza ?
2.-¿Cuál es la
ventaja decontar convisiones diversificadas deldesarrollo?
3.-¿Cómo
pueden co-existir
cosmologías y
mercados?
4.-¿Cómo
mantener la diversidad y la creatividad a largo plazo?
UN
PLA
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ION
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La UNESCO, AL
CENTRAR una parte importante de la misión para este milenio en la
diversidad sostenible podría
proponer una nueva estrategia
global , que integre la diversidad
cultural, con el desarrollo
sostenible y el patrimonio cultural
(material e inmaterial)
UNA NUEVA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL :Establecer equi8pos de trabajos sobre las diversidad sostenible que propongan mecanismos nacionales apropiados
para este propósito.
UNA NUEVA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN :Crear nuevos mecanismos de debate
publico, formación de opinión y fortalecimiento de la conciencia que destaquen los vínculos que existen
entre la política cultural nacional y la internacional en lo referente a la diversidad sostenible.
UNA NUEVA ESTRATEGIOA POLITICA:Generar medio concreto para poner en marcha este proceso de construcción institucional consiste en el
Apoyo de observatorios sobre diversidad cultural , los cuales estarían ligados a una Red Global atreves de la
UNESCO.
