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ESCOLA EB 2,3 / S VIEIRA DE ARAÚJO
Área de Projecto
PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADESANO - 12º TURMA A Ano lectivo – 2009/2010
Tema do grupo - Stop ao sedentarismoNome do grupo - Brigada do Sedentarismo Elementos do grupo - Adriana, Rita, Marta e Paula
Professor Orientador – Miguel Costa
OBJECTIVOSESTRATÉGIAS / ACTIVIDADES
INTERVENIENTES RECURSOSTEMPO(horas) Calendarização
• Identificar o grupo;• Escolher o tema do projecto;• Escolher o nome do grupo;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Computador; 1,5 22/09/2009
• Divulgar o trabalho do grupo ao longo do ano;
• Criar um blog; • Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Computador; 1 22/09/2009
• Identificar o grupo e respectivo tema;
• Criar o logótipo;• Elementos do grupo: “Brigada do
Sedentarismo”;• Computador;• Photoshop;
1,5 24/09/2009
e13/10/2009
• Dar a conhecer aos encarregados de educação e aos professores da turma os objectivos de Área de Projecto;
• Elaborar cartas;• Elementos do grupo: “Brigada do
Sedentarismo”;• Computador;• Impressora;
1 29/09/2009
a01/10/2009
• Recolher dados acerca da actividade física e dos hábitos quotidianos;
• Realizar um inquérito por questionário;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Alunos do secundário (excepto cef’s);
• Computador;• Impressora;• Projector multimédia;
• 120 cópias (6€);
906/10/2009
a12/11/2009
• Incentivar os habitantes de Vieira do Minho a praticar exercício físico;
• Propor a construção de um circuito de manutenção no parque florestal;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Câmara municipal;
• Computador;• Impressora;
• Máquina fotográfica;
• Criar o circuito de manutenção;
A agendar
• Desenvolver o projecto “Por uma vida saudável”;
• Elaborar cartazes/panfletos informativos;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Elementos do grupo: “DAYSES”;
• Computador;• Impressora;
• Papel;• Posters;
• Cartolinas;
• Placa de cortiça;• Pioneses;• Polivalente;• Panfletos;
De duas em duas semanas
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• Conhecer as actividades praticadas nas instalações;
• Incentivar os alunos a praticar exercício físico;
• Visita de estudo; • Grupos de Área de Projecto;• Autocarro;• Professor (es);• Merenda;
Fevereiro/ Março
• Verificar se o peso da mochila de cada aluno é adequado à sua estatura e idade;
• Pesar os alunos e respectivas mochilas;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Alunos do 2º e 3º ciclo;
• Balança;• Computador;
A agendar
• Relacionar o peso de cada aluno com a sua altura;
• Distinguir “massa” gorda de “massa” magra;
• Medir o IMC;• Medir pregas adiposas;
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Alunos que visitam a escola;
• Balança;• Fita métrica;• Computador;
• Adipómetro (a escola poderia adquirir um, pelo preço a partir de 55€);
Semana da ciência
• Testar os conhecimentos dos alunos sobre o que se deve fazer para ter uma vida saudável;
• Organizar um peddy-paper;
• Professor orientador da disciplina;• Elementos do grupo: “Brigada do
Sedentarismo”;• Elementos do grupo: “DAYSES”;• Comunidade escolar;• Vieira Sport;
• Mapa da escola;• Computador;• Impressora;
• Fotocópias (a definir);
• Diplomas de participação;• Medalhas para os vencedores;
11/02/ 2010
• Mostrar o que é um pequeno-almoço saudável;
• Organizar um mega pequeno -- almoço;
• Cef’s de cozinha;• Professor orientador da disciplina;• Elementos do grupo: “Brigada do
Sedentarismo”;• Elementos do grupo: “DAYSES”;• Comunidade escolar;
• Alimentos saudáveis;• Cantina;• Projector multimédia;• Computador;
A agendar
• Alertar a comunidade local para os problemas que o sedentarismo e uma má alimentação acarretam.
• Promover uma palestra.
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Elementos do grupo: “DAYSES”;
• Especialista de saúde;
• Auditório Municipal;• Recurso humano;• Garrafas de água;• Arranjo floral;
Não definida
• Divulgar as várias actividades realizadas ao longo do ano;
• Apresentar o projecto final*.• Apresentação pública.
• Elementos do grupo: “Brigada do Sedentarismo”;
• Comunidade escolar.
• Computador;• Projector Multimédia;• Auditório Municipal.
Final do ano lectivo 2009/2010
* Propor a construção de um circuito de manutenção no parque florestal. Caso este projecto não seja aceite vamos elaborar uma maqueta do circuito de manutenção.
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