O que é Inclusão O que é Inclusão Escolar ?Escolar ?

É aquela que proporciona uma educação voltada para todos, de forma que qualquer aluno que dela faça parte, independente deste ser ou não uma pessoa com necessidades educacionais especiais, tenha condição de conhecer, aprender, viver e ser, num ambiente livre de preconceitos que estimule suas potencialidades.

CRAEDICRAEDI

Centro de Referência e Apoio à Centro de Referência e Apoio à Educação InclusivaEducação Inclusiva

Coordenadora:Leila Salgado de PaulaCoordenadora:Leila Salgado de Paula

É um espaço de referência para toda É um espaço de referência para toda a comunidade escolar, com a comunidade escolar, com

atividades que buscam atividades que buscam contribuircontribuir para o pleno desenvolvimento do para o pleno desenvolvimento do

aluno com necessidades aluno com necessidades educacionais especiais (NEE) e com educacionais especiais (NEE) e com

acompanhamento educacional na acompanhamento educacional na escola regular escola regular municipalmunicipal..

O O CRAEDICRAEDI recebe de uma a duas recebe de uma a duas vezes por semana, vezes por semana, 377377 alunos da alunos da rede municipal de ensino, que são rede municipal de ensino, que são encaminhados pelas professoras encaminhados pelas professoras

regentes por apresentarem regentes por apresentarem necessidades educacionais necessidades educacionais

especiais que necessitem de especiais que necessitem de diagnóstico e atendimento diagnóstico e atendimento

educacional especializado. educacional especializado.

ClientelaClientela Altas Altas

Habilidades/SuperdotaçãoHabilidades/Superdotação Autismo, PsicoseAutismo, Psicose SíndromesSíndromes Deficiência FísicaDeficiência Física Deficiência Deficiência

Intelectual/MentalIntelectual/Mental Deficiência MúltiplaDeficiência Múltipla Deficiência VisualDeficiência Visual Deficiência AuditivaDeficiência Auditiva SurdocegueiraSurdocegueira

Equipe Técnica Equipe Técnica Professoras de Educação Especial Professoras de Educação Especial Instrutores de LIBRASInstrutores de LIBRAS Professor de BRAILLEProfessor de BRAILLE PsicopedagogaPsicopedagoga Fonoaudióloga Fonoaudióloga PsicólogaPsicóloga Assistente socialAssistente social PedagogoPedagogo

DemandaDemanda

Alunos: 267 alunos com deficiência Alunos: 267 alunos com deficiência

Altas Habilidades:110 alunosAltas Habilidades:110 alunos

Espera para atendimento: 80 alunosEspera para atendimento: 80 alunos

Oficinas pedagógicas Oficinas pedagógicas Artes, Artes, Psicomotricidade, Psicomotricidade, Conhecimentos, Conhecimentos, LinguagemLinguagem Informática com jogos educativos Informática com jogos educativos

Nas oficinas promove-se o desenvolvimento de Nas oficinas promove-se o desenvolvimento de habilidadeshabilidades

e competências para a aprendizagem de conteúdos e competências para a aprendizagem de conteúdos específicos.específicos.

Oficina de Informática

Oficina de Altas Habilidades

Oficina de MovimentoOficina de conhecimento

FonoaudiólogoFonoaudiólogo

Oficina de Libras

Oficina de Braille

Programa de Atendimento aos Programa de Atendimento aos alunos com Altas Habilidades/ alunos com Altas Habilidades/

SuperdotaçãoSuperdotação

Grupos de Observação AssistidaGrupos de Observação Assistida

Grupos de InteresseGrupos de Interesse

Acompanhamento dos alunos na Acompanhamento dos alunos na escolaescola

Como é o encaminhamentoComo é o encaminhamento de alunos com deficiências de alunos com deficiências

O aluno é encaminhado pela escola O aluno é encaminhado pela escola regular, passa por uma triagem e regular, passa por uma triagem e

começa a receber os atendimentos começa a receber os atendimentos de que necessita: Atendimento de que necessita: Atendimento

Educacional e ou clínico.Educacional e ou clínico.

Importante saber Importante saber AgressividadeAgressividade IndisciplinaIndisciplina Desinteresse pelas aulasDesinteresse pelas aulas Dificuldade de aprendizagemDificuldade de aprendizagem Déficit de AtençãoDéficit de Atenção HiperatividadeHiperatividade Distúrbio de aprendizagemDistúrbio de aprendizagem

NÃO SÃO CONSIDERADAS NÃO SÃO CONSIDERADAS NECESSIDADES ESPECIASNECESSIDADES ESPECIAS

ComplementaComplementa e/ou e/ou suplementasuplementa

a formação do aluno a formação do aluno

com vistas à autonomia com vistas à autonomia

e independência na escola/ fora dela.e independência na escola/ fora dela.

Atendimento EducacionalEspecializado

O que faz o O que faz o AEEAEE??

ApóiaApóia o desenvolvimento do aluno com o desenvolvimento do aluno com deficiência, transtornos globais de deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades.desenvolvimento e altas habilidades.

DisponibilizaDisponibiliza o ensino de linguagens e de o ensino de linguagens e de códigos específicos de comunicação e códigos específicos de comunicação e sinalização.sinalização.

OfereceOferece tecnologia de informatização. tecnologia de informatização.

AdequaAdequa e produz materiais didáticos e e produz materiais didáticos e pedagógicos, tendo em vista as pedagógicos, tendo em vista as necessidades específicas dos alunos.necessidades específicas dos alunos.

OportunizaOportuniza o enriquecimento curricular o enriquecimento curricular (para alunos com altas habilidades).(para alunos com altas habilidades).

OO AEEAEE deve se articular com a proposta da deve se articular com a proposta da escola regular, embora suas atividades se escola regular, embora suas atividades se diferenciem das realizadas em salas de aula diferenciem das realizadas em salas de aula de ensino regular. de ensino regular.

Cursos de Formação Cursos de Formação Noções de LIBRAS para educadores Noções de LIBRAS para educadores LIBRAS para educadores e intérpretes LIBRAS para educadores e intérpretes Alfabetização do Aluno SurdoAlfabetização do Aluno Surdo Inclusão do Aluno com Baixa- Visão Inclusão do Aluno com Baixa- Visão Deficiência IntelectualDeficiência Intelectual Seminário do Programa Educação InclusivaSeminário do Programa Educação Inclusiva BRAILLE para educadores nas escolasBRAILLE para educadores nas escolas PDI – Plano de Desenvolvimento Individual do PDI – Plano de Desenvolvimento Individual do

Aluno- orientação aos professores pela equipe Aluno- orientação aos professores pela equipe do CRAEDIdo CRAEDI

Formação de Educadores em Altas Formação de Educadores em Altas Habilidades / Superdotação Habilidades / Superdotação

Formação em Autismo Formação em Autismo Formação de LIBRAS para a famíliaFormação de LIBRAS para a família Assistência as famíliasAssistência as famílias

““Temos direito a sermos iguais Temos direito a sermos iguais quando a diferença nos quando a diferença nos

inferioriza; temos direito a inferioriza; temos direito a sermos diferentes quando a sermos diferentes quando a

igualdade nos descaracteriza.”igualdade nos descaracteriza.”

Boaventura de Souza SantosBoaventura de Souza Santos