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Workshop “TIG na Educação” Encontro Regional CC TIC da UA 12.Novembro.2010 Vânia Carlos | [email protected] | Twitter: VaniaCarlos Centro de Competências em TIC da Universidade de Aveiro Video : Changing Education Paradig http://grou.ps/educatig/

Workshop tig educacao_vaniacarlos_12nov10

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Workshop “TIG na Educação”Encontro Regional CC TIC da UA12.Novembro.2010

Vânia Carlos | [email protected] | Twitter: VaniaCarlos

Centro de Competências em TIC da Universidade de Aveiro

Video: Changing Education Paradigmshttp://grou.ps/educatig/

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Agenda

Discussão dos objectivos propostos para a sessão

TIG: definição e componentes

Plataformas de IG TIG Web 2.0 Projectos educativos

utilizando TIG Plataformas TIG em

Educação

1. Objectivos 2. Enquadramento

Exercícios: contacto TIG Exercício: estratégia E/A

3. Exercícios

http://www.esribelux.com/userdays2009/

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Objectivos

Tomar contacto com algumas Tecnologias de Informação Geográfica;

Reconhecer potencialidades das TIG no contexto de E/A;

Incentivar a utilização das TIC e das TIG no ensino.

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Enquadramento

TIG: definição e componentes Sistemas de Informação Geográfica (SIG)

http://ssnds.uwo.ca/sscnetworkupdate/2006winter/gissupport.html

Video “What is GIS?”

Software SIG

http://www.esribelux.com/userdays2009/

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Enquadramento

TIG: definição e componentes Sistemas de PosicionamentoGlobal (GPS)

http://www.notebooks-site.com/blog/intel-investe-em-tecnologia-gps/

http://www.esribelux.com/userdays2009/

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Enquadramento

TIG: definição e componentes

Detecção Remota (RS)

http://www.aeroterra.com/eng/p-leica.htm

http://www.esribelux.com/userdays2009/

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Enquadramento

TIG: definição e componentes Web Map Services (WMS)

Serviços:

Google Maps,

SIGs municipais

Ex: http://sig.cm-vfxira.pt/

http://googlesystem.blogspot.com/2008/06/richer-local-search-results-in-google.html

http://www.esribelux.com/userdays2009/

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Enquadramento

Plataformas de Informação Geográfica

Atlas Digital do Ambiente IGP - Instituto Geográfico Português /

SNIG Atlas da Água - SNIRH

Web 2.0: Wiki Maps (Open Street Map) e Public Participatory GIS (Community Atlas - demo)

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1. Fontes: World Heritage List, Unesco

GeocachingGo: Mobilidade na Educação

2. Definir: público-alvo, contexto, recursos tecnológicos necessários3. Apresentar a ideia4. Discussão

Exercício B: Idealizar estratégia de E/A com TIG

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Vânia Carlos | [email protected] | Twitter: VaniaCarlos

Centro de Competências em TIC da Universidade de Aveiro

Obrigada!