Lição 6 – 3EM

Atividade IAnalise as sentenças abaixo, classificando o sujeito e o predicado. Indique se há objeto direto, indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou predicativo do objeto. Em caso afirmativo, circule-os e classifique-os.

01) Vera voltou para casa pela manhã.

02) O rapaz estudou preocupado a lição do dia. 03) O luar deixava as coisas mais brancas.

04) Estavam roxos os olhos da criança.

05) Julguei impossível a vitória. 06) O gato de porcelana virou um monte de cacos.

07) O sol surgiu radiante.

08) Ao vencedor deram as batatas.

09) O avarento tem o ouro por seu deus.

10) A estória parecia confusa.

11) Deles depende o mundo de amanhã. 12) Acusaram de injusto o diretor.

13) Poucos compreendem o valor da virtude.

14) O sertanejo esteve algum tempo hesitante.

15) A maioria considerava o réu inocente. 16) Chegou a noite do baile.

17) O vento transformou o mar calmo em agitado.

18) Parece transparente o céu. 19) O aluno entrou na sala apavorado.

20) O homem torna-se pó.

Atividade II

Tema interdisciplinarProposta 1Favela e cidade: as distâncias sociais desapareceram? Cortiços ou favelas têm sido, na história do Brasil, comunidades tidas como lugares de exclusão social. Nos cortiços do Rio de Janeiro do século 19, pobres, imigrantes e negros libertos foram mostrados pela literatura de modo determinista, como criaturas consumidas pela animalidade. Isso era suficiente para separar os "verdadeiros" cidadãos dos excluídos. Entretanto, no século 20, as favelas emergem com força político-social e se impõem ao mundo dito "organizado" tanto do ponto de vista financeiro, quanto do ponto de vista social. Hoje, no século 21, talvez tenhamos chegado a um ponto de intersecção social diferente: quem é quem, se o mundo de todos é o mesmo?O glamour dos morros no mundo contemporâneoHoje, o processo da globalização na cultura de massa transformou a vida na favela em comunidade exemplar, inserindo-a até em telenovela. A favela da Portelinha (Duas Caras, Rede Globo, 2008) não tem tiroteios nem assaltos nem drogas nem afrouxamento da moral - imposta com autoridade de "coronel" por Juvenal Antena. Seus moradores vão à universidade, são cineastas, políticos e pequenos empresários. A cidade vai à favela, onde está o melhor restaurante português, e negros e brancos, mesmo num país tão miscigenado como o nosso, nunca se amaram tanto como na polêmica telenovela de Aguinaldo Silva.O acordar no cortiço naturalista "Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava (...) das portas surgiram cabeças congestionadas de sono.(...) Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de

machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres (...), via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pêlo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão. As portas das latrinas não descansavam, era um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas.. Sentia-se (...) o prazer animal de existir, a triunfante satisfação de respirar sobre a terra. ("O Cortiço, Aluísio Azevedo, 1890).

Refavela

A refavelaRevela aquelaQue desce o morro e vem transarO ambienteEfervescenteDe uma cidade a cintilar

("Refavela", Gilberto Gil, 1977)Inspiração

A "Cadeira Favela" foi criada pelos premiados designers brasileiros, Fernando e Humberto Campana, com sarrafos de madeira recolhidos em vários lugares. Passou a ser produzida na Itália, pela empresa Edra, em 2003. A "Favela" apareceu em revistas de design internacionais e no jornal "The New York Times". Também está em exposição no Museu Georges Pompidou, em Paris, e no Museu de Arte Moderna, em Nova York.

Tendo como base as idéias apresentadas nos textos acima, redija uma dissertação sobre o tema Favela e cidade: as distâncias sociais desapareceram?

Mínimo de 30 linhas.

Proposta 2Acessar o site http://www.denatran.gov.br/campanhas/hotsite/index.html Assista o vídeo 4 – Transporte coletivo - da série “Trânsito Consciente” e redija um texto (mínimo de 20 linhas) sobre o tema “Vendo as necessidades físicas do mundo atual”. Seu texto deve discutir os aspectos vistos nos três vídeos da série já vistos (vídeos 1, 2 e 4).