Clase01_Estomatologia Preventiva

Mg. C.D. David Yeret Rodriguez Salazar

ESTOMATOLOGIA PREVENTIVA Y SERVICIO A LA COMUNIDAD I

Temas:

Estomatología Preventiva.Educación para la salud.

Es ayudar a las personas a alcanzar y conservar al máximo su salud oral durante toda la vida.

DYRS

Propósito de la Estomatología:

Introducción

Mantener la salud bucodental. Disminuir los factores de riesgo

causantes. Estimar las necesidades de salud. Intentar evitar, impedir y limitar la

enfermedad.

DYRS

Objetivos de la Estomatología Preventiva:

De ahí la importancia de desarrollar un programa de prevención, mantenimiento y revisiones.

Indicadores y logro de objetivos.El éxito para conseguir tal objetivo se visualiza en la disminución de caries y por ende en la drástica disminución de la pérdida de dientes.

DYRS

Los indicadores de salud son instrumentos de evaluación que pueden determinar directa o indirectamente modificaciones dando así una idea del estado de situación de una condición.

Preparación, disposición que se toma para evitar algún peligro. Preparar con anticipación una cosa.

Prevención

“Actividades que permiten a las personas tener estilos de vida saludables y faculta a las comunidades a crear y consolidar ambientes donde se promueve la salud y se reduce los riesgos de enfermedad.

Implica desarrollar acciones anticipatorias a ciertos eventos, con el fin de promocionar el bienestar del ser humano y así evitar situaciones indeseables”.

(OPS, 1995)

Prevención en salud

Para el paciente que piensa desde el punto de vista de beneficios económicos (costo-beneficio), la prevención produce ganancias positivas. Ej: Programas preventivos.

Para el odontólogo: es posible que el primer beneficio sea el cumplimiento del compromiso moral del juramento hipocrático de “otorgar ayuda a quienes lo necesiten y no dañar” realizado por los profesionales de salud en su graduación.

Beneficios de la Estomatología Preventiva

Analicemos las

Funciones de los dientes Se necesitan durante toda

la vida para:

Comer Hablar Mejora mucho la expresión de la personalidad (su ausencia puede resultar en pérdida de la autoestima) Contribuyen a una buena

nutrición Otras (estética – laboral).

El estudiante de odontología debe obtener un sentido profundo de satisfacción al ayudar a las personas para que éstas conserven sus estructuras orales en un estado máximo de funcionalidad, comodidad y estética.

Debe prosperar una práctica equilibrada que procure activamente:

Prevenir la

enfermedad

tener la capacidad de atender a las

personas en quienes

la prevención ha fallado

Los pacientes pueden constituirse en promotores de relaciones públicas impresionantes una vez convencidos que el odontólogo está en realidad interesado en la prevención de la enfermedad.

Prevención primaria: Utiliza técnicas y agentes para impedir el inicio de la enfermedad, cambiar en sentido opuesto el progreso de ésta, o para detenerla antes de que se requiera tratamiento.

Niveles de prevención

Prevención secundaria: Emplea métodos de tratamiento estandarizados para acabar con un proceso patológico y para restaurar los tejidos en lo más cercano a la normalidad.

Prevención terciaria: Medidas necesarias para sustituir los tejidos perdidos y rehabilitar a los pacientes hasta el punto en que las capacidades físicas y/o actitudes mentales, estén lo más cerca posible de la normalidad, después de la falla de la prevención secundaria.

Es la combinación de experiencias planeadas de aprendizaje diseñada para facilitar acciones voluntarias que conducen a la salud.

Se utiliza para informar, educar y reforzar los mensajes sanitarios previos.

La educación para la salud debe formar parte integral para un programa de salud.

Los materiales educativos se pueden utilizar para centrar la atención sobre los tópicos y para reforzar o esclarecer un procedimiento o régimen. Pero los materiales educativos por sí solos no son un programa de salud oral, sólo son auxiliares.

Los materiales educativos deben ser exactos y consistentes con el conocimiento científico actual.

Los materiales deben estar apropiadamente diseñados para edades, grado de alfabetismo, y grupos culturales específicos, a los que están destinados.

Es fundamental la enseñanza interactiva: con participación e involucramiento de los aprendices.

Es la capacidad de una persona para obtener, interpretar y comprender los servicios y la información básicos, así como la capacidad para utilizar o no dicha información o servicios de manera que fortalezcan o mejoren su salud.

Es la combinación planeada de apoyos educativos, políticos y de organización para las acciones que conducen a la salud de las personas, grupos y comunidades.

Falta de prevención o fallas en la prevención.

Nuestro propósito es prevenir el inicio de la enfermedad abierta, tratar aquellas que no pueden prevenirse, restaurar cuando han fallado tratamiento y prevención y consolar a aquellos en quienes todo resultó inútil.

La Odontología Preventiva es considerada como la conciencia y esperanza de la profesión.

Si la curación o la restauración del tejido enfermo son un propósito justificable, seguramente la prevención (por encima de todo) es incluso mejor.

Estudiar para la práctica

NORMA TÉCNICA DEL ODONTOGRAMA POSICIONES DE TRABAJO EN

ODONTOLOGIA CLINICA TÉCNICAS DE LAVADO DE MANOS