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FONOAUDIOLOGIAEDUCACIONAL
PREPARA OS PROFESSORES E GESTORES
NO ENFRENTAMENTO DE GRANDES
DESAFIOS DIÁRIOS
Venho, há algum tempo, atendendo e orientando pais e alunos de diversos colégios, aqui no Distrito Federal.
Passamos a conhecer, através desse contato, os desa� os com que se deparam em casa – execução das tarefas escolares e di� culdades no que se refere à lin-guagem, aí compreendidas a fala, a audição, atenção, en� m, a aprendizagem de modo geral. Sabemos que tais problemas acabam por re� etir no desenvolvi-mento e comportamento de crianças e jovens.
A partir desse diagnóstico, venho ajudando-os a desenvolver uma ferramenta mais e� caz ao enfrentamento desses grandes desa� os: a COMUNICAÇÃO. É a COMUNICAÇÃO a chave-mestra que dá aos pais e educadores o poder de acessar as verdadeiras caixinhas de surpresas que são os jovens de hoje, e nos permite desvendar o mundo de incertezas e interrogações que habita suas mentes e tanto os angustia.
Felizmente, nossa experiência tem alcançado muito sucesso nessa área familiar!E, em sendo a escola o primeiro contato e o ambiente onde a� oram as di� -culdades e inquietudes dos meus pacientes, quero estender ao mundo escolar essa união e interação para que, antes mesmo de iniciar um processo terapêu-tico, possamos levá-los a potencializar suas habilidades e talentos, bem como minimizar eventuais bloqueios que os impeçam de se sair cada dia melhor no desempenho das atividades discentes.
VAMOS JUNTOStransformar estes grandes desa� os
em vitórias conquistadas,em histórias boas a serem contadas!
PAIS
PROFESSORES
ALUNOS
FONO
As palavras da criança, na rua, são as do pai e da mãe.
DIREÇÃO
Com os conhecimentos adquiridos na universidade e as estratégias que de-
senvolvo no consultório, ajudo meus pacientes a despertar para a arte da
COMUNICAÇÃO e a encarar de frente os obstáculos que surgem na fase escolar.
E, nessa empreitada, tenho tido muito sucesso ao desenvolver com eles e
seus familiares estratégias de uma comunicação e� ciente e e� caz. O que lhes
propicia expressiva elevação da autoestima e da motivação para os estudos.
Em consequência, e com enorme satisfação, observo que eles vêm alcançan-
do mais sucesso em suas jornadas escolares e desenvolvendo autonomia e
motivação, apesar das di� culdades e transtornos ainda presentes.
Verdadeiras batalhas alunos e professores enfrentam todos os dias. Por isso,
na condição de pro� ssional que lida com os distúrbios da comunicação, � co
muito feliz em ajudar esses pais, professores e alunos a alcançar e� ciência,
e� cácia e efetividade no desenvolvimento dessa habilidade, essencial em
seu relacionamento.
Muito prazer!Sou Larissa LemosFonoaudióloga e apaixonada por
educação, crianças e adolescentes.
TEX TOS JUDAICOS
O professor e os alunos são como o ar que respiramos: sem eles não haverá desdobramento da sabedoria.
ERASMO SHALLKY T TON
Não ensino meus alunos.Crio a condição para que aprendam.
ALBERT EINSTEIN
Retribuímos mal a um professor se continuamos apenas alunos.
FRIEDRICH NIETZSCHEA Fonoaudiologia ajuda pais, professo-res e alunos a alcançar e� ciência, e� cá-cia e efetividade no desenvolvimento da Comunicação para a vida.
LARISSA LEMOS
GRANDES DESAFIOS Q U E A F O N O A U D I O L O G I A E D U C A C I O N A L
A J U D A R Á A E N F R E N T A R
- Levar os alunos a comparecerem à escola e motivá-los para um aprendizado cada vez mais signi� cativo;
- Criar ações democráticas voltadas para a participação dos pais nas atividades da escola;
- Manter os professores sempre motivados, motivadores e inovadores;
- Saber lidar com os inúmeros transtornos de aprendizagem ( TDA, TDH, TEA, TPAC, DEL);
- Efetivar o aluno na escola durante todo o processo ensino/aprendizagem;
- Driblar a crise � nanceira de modo a evitar a evasão escolar;
- Desenvolver nos alunos o hábito da leitu-ra e interpretação escrita de textos;
- Promover a comunicação e� ¬ciente, a parceria e o bom convívio diário entre pais, alunos, professores e direção escolar;
- Manter permanentemente a motivação dos alunos;
- Transformar aquele aluno problema em paixão a ser cultivada;
- Ajudar a diminuir os diversos transtornos incidentes na rotina escolar;
- Contribuir para a redução da quantidade de jovens dependentes de terapias; - Ajudar o aluno que apresenta di� culda-des de aprendizagem a buscar e� ciência no alcance de melhores resultados;
- Promover permanentemente a melhoria da relação entre pais e escola.
GESTORES,
Trazem motivação para os alunos
Transformam aquele aluno “proble-ma” em uma paixão a ser resolvida
Ajudam a diminuir os diversos diag-nósticos de transtornos que têm sur-gido na rotina escolar
Ajudam a diminuir a quantidade de jovens em terapias
Ajudam o aluno que tem di� culdade de aprender, demonstrar melhores resultados rapidamente
Fazem com que a relação entre os pais e a escola seja cada ano melhor.
PROFESSORES
E A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL,
GESTORES,
PROFESSORES
E A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL,
UNIDOS ...
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