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FONOAUDIOLOGIAEDUCACIONAL

PREPARA OS PROFESSORES E GESTORES

NO ENFRENTAMENTO DE GRANDES

DESAFIOS DIÁRIOS

Venho, há algum tempo, atendendo e orientando pais e alunos de diversos colégios, aqui no Distrito Federal.

Passamos a conhecer, através desse contato, os desa� os com que se deparam em casa – execução das tarefas escolares e di� culdades no que se refere à lin-guagem, aí compreendidas a fala, a audição, atenção, en� m, a aprendizagem de modo geral. Sabemos que tais problemas acabam por re� etir no desenvolvi-mento e comportamento de crianças e jovens.

A partir desse diagnóstico, venho ajudando-os a desenvolver uma ferramenta mais e� caz ao enfrentamento desses grandes desa� os: a COMUNICAÇÃO. É a COMUNICAÇÃO a chave-mestra que dá aos pais e educadores o poder de acessar as verdadeiras caixinhas de surpresas que são os jovens de hoje, e nos permite desvendar o mundo de incertezas e interrogações que habita suas mentes e tanto os angustia.

Felizmente, nossa experiência tem alcançado muito sucesso nessa área familiar!E, em sendo a escola o primeiro contato e o ambiente onde a� oram as di� -culdades e inquietudes dos meus pacientes, quero estender ao mundo escolar essa união e interação para que, antes mesmo de iniciar um processo terapêu-tico, possamos levá-los a potencializar suas habilidades e talentos, bem como minimizar eventuais bloqueios que os impeçam de se sair cada dia melhor no desempenho das atividades discentes.

VAMOS JUNTOStransformar estes grandes desa� os

em vitórias conquistadas,em histórias boas a serem contadas!

PAIS

PROFESSORES

ALUNOS

FONO

As palavras da criança, na rua, são as do pai e da mãe.

DIREÇÃO

Com os conhecimentos adquiridos na universidade e as estratégias que de-

senvolvo no consultório, ajudo meus pacientes a despertar para a arte da

COMUNICAÇÃO e a encarar de frente os obstáculos que surgem na fase escolar.

E, nessa empreitada, tenho tido muito sucesso ao desenvolver com eles e

seus familiares estratégias de uma comunicação e� ciente e e� caz. O que lhes

propicia expressiva elevação da autoestima e da motivação para os estudos.

Em consequência, e com enorme satisfação, observo que eles vêm alcançan-

do mais sucesso em suas jornadas escolares e desenvolvendo autonomia e

motivação, apesar das di� culdades e transtornos ainda presentes.

Verdadeiras batalhas alunos e professores enfrentam todos os dias. Por isso,

na condição de pro� ssional que lida com os distúrbios da comunicação, � co

muito feliz em ajudar esses pais, professores e alunos a alcançar e� ciência,

e� cácia e efetividade no desenvolvimento dessa habilidade, essencial em

seu relacionamento.

Muito prazer!Sou Larissa LemosFonoaudióloga e apaixonada por

educação, crianças e adolescentes.

TEX TOS JUDAICOS

O professor e os alunos são como o ar que respiramos: sem eles não haverá desdobramento da sabedoria.

ERASMO SHALLKY T TON

Não ensino meus alunos.Crio a condição para que aprendam.

ALBERT EINSTEIN

Retribuímos mal a um professor se continuamos apenas alunos.

FRIEDRICH NIETZSCHEA Fonoaudiologia ajuda pais, professo-res e alunos a alcançar e� ciência, e� cá-cia e efetividade no desenvolvimento da Comunicação para a vida.

LARISSA LEMOS

GRANDES DESAFIOS Q U E A F O N O A U D I O L O G I A E D U C A C I O N A L

A J U D A R Á A E N F R E N T A R

- Levar os alunos a comparecerem à escola e motivá-los para um aprendizado cada vez mais signi� cativo;

- Criar ações democráticas voltadas para a participação dos pais nas atividades da escola;

- Manter os professores sempre motivados, motivadores e inovadores;

- Saber lidar com os inúmeros transtornos de aprendizagem ( TDA, TDH, TEA, TPAC, DEL);

- Efetivar o aluno na escola durante todo o processo ensino/aprendizagem;

- Driblar a crise � nanceira de modo a evitar a evasão escolar;

- Desenvolver nos alunos o hábito da leitu-ra e interpretação escrita de textos;

- Promover a comunicação e� ¬ciente, a parceria e o bom convívio diário entre pais, alunos, professores e direção escolar;

- Manter permanentemente a motivação dos alunos;

- Transformar aquele aluno problema em paixão a ser cultivada;

- Ajudar a diminuir os diversos transtornos incidentes na rotina escolar;

- Contribuir para a redução da quantidade de jovens dependentes de terapias; - Ajudar o aluno que apresenta di� culda-des de aprendizagem a buscar e� ciência no alcance de melhores resultados;

- Promover permanentemente a melhoria da relação entre pais e escola.

GESTORES,

Trazem motivação para os alunos

Transformam aquele aluno “proble-ma” em uma paixão a ser resolvida

Ajudam a diminuir os diversos diag-nósticos de transtornos que têm sur-gido na rotina escolar

Ajudam a diminuir a quantidade de jovens em terapias

Ajudam o aluno que tem di� culdade de aprender, demonstrar melhores resultados rapidamente

Fazem com que a relação entre os pais e a escola seja cada ano melhor.

PROFESSORES

E A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL,

GESTORES,

PROFESSORES

E A FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL,

UNIDOS ...