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LÍNGUA E LINGUAGEM
Tercia Tasso M. Pitta
Pedagoga, Psicopedagoga e
Mestre em Educação, Arte e História da Cultura
LÍNGUA• O que é Língua?
• Do filólogo, tradutor e crítico literário Antonio Houaiss –
Língua é um conjunto de sons e ruídos, combinados com
os quais o ser humano, o falante, transmite a outro ou
outros, o que está em sua mente, emoções, sentimentos,
vontades, ordens, apelos, idéias, raciocínios, argumentos
e combinações de tudo isso.
LÍNGUA
• A língua é algo
presente em todas as
culturas e é essencial
para a transmissão de
informações para as
próximas gerações.
LÍNGUA• Língua - O conjunto das palavras e expressões usadas por
um povo, por uma nação e por um conjunto de regras da
sua gramática; idioma.
• Qualquer dos sons emitidos por um animal e que imitam a
voz humana; fala.
FALA• Fala é algum padrão das diversas línguas que existem no mundo.
• Para falar ou cantar, movimentamos cerca de uma dúzia de músculos da laringe, de diversas maneiras as cordas vocais.
• O ar que sai dos pulmões percorre os brônquios e a traquéia, chegando até a laringe, os músculos da gente se contraem, regulando a passagem do ar.
• Os movimentos da gente fazem as cordas vocais vibrarem e produzirem sons.
• Chegando a boca, o som laringiano é
articulado graças à ação da língua, dos lábios
dos dentes, do véu palatino e do assoalho
da boca.
LINGUAGEM• O que é linguagem?
• É o uso da língua como forma de expressão e
comunicação entre as pessoas.
• A linguagem não é somente um conjunto de
palavras faladas ou escritas, mas também de gestos
e imagens.
LINGUAGEM
• A linguagem própria de uma pessoa ou de um grupo.
• Sistema de signos que permite a comunicação entre
os indivíduos de uma comunidade lingüística.
LINGUAGEM• Modo de expressão escrita ou verbal de um autor, de
uma escola, de uma época; estilo; linguagem.
• Então, a linguagem pode ser verbalizada e vem a
analogia ao verbo.
• A linguagem verbal se utiliza de palavras quando se fala
ou quando se escreve.
LINGUAGEM• O termo linguagem refere-se a todo e qualquer sistema
organizado de signos (sonoros, gráficos, gestuais etc.)
dotados de significado, que podem ser percebidos através
dos órgãos dos sentidos, permitindo assim, a troca de
informações entre indivíduos.
LINGUAGEM• A linguagem tem como característica ser transmissível, de
forma que a pessoa que recebe a mensagem tenha
condições de compreendê-la (deve-se utilizar um repertório
de símbolos comuns), e por esta mesma razão deve ser
capaz de ser traduzida para outra
linguagem
(exemplo: transformar um texto em
linguagem jornalística em uma
linguagem popular regional).
LINGUAGEM NÃO VERBAL
• A linguagem pode ser não verbal, ao
contrário da verbal, não se utiliza do
vocábulo, das palavras para se comunicar.
• O objetivo, neste caso, não é de expor
verbalmente o que se quer dizer ou o que
se está pensando, mas se utilizar de
outros meios comunicativos, como:
placas, figuras, gestos, objetos, cores, ou
seja, dos signos visuais.
LINGUAGEM CORPORAL
• "Linguagem Corporal" é um conceito utilizado em algumas
teorias para discursar sobre a capacidade que as pessoas
possuem de fornecer informações a seu próprio respeito
não só através da fala oral, mas também através de outros
meios, inclusive corporais.
• Personalidade é o conjunto de comportamentos e traços
físicos que caracterizam uma pessoa e apenas pode ser
observada exclusivamente através
• do corpo e do comportamento.
LINGUAGEM MUSICAL• A linguagem musical é o conjunto de signos sonoros e escritos que
permitem a comunicação através da música.
• A linguagem musical é para a música aquilo que a gramática e o vocabulário são para uma língua.
• No século XVII, há exemplos de como a forma musical é utilizada em ocasiões, há metáfora de tomar a música como uma linguagem e de elementos como a frase ou os efeitos de pergunta - resposta tomam bastante sobretudo a partir do século XVIII. Mais tarde, a expressão linguagem musical pega especial na França
LINGUAGEM FOTOGRÁFICA• A fotografia linguagem própria e seus elementos podem ser
manipulados pelo estudo e a pesquisa ou pela própria intuição do fotógrafo.
• O equipamento permite que a fotografia
aconteça com certa precisão, mas são os
instrumentos que o fotógrafo utiliza, sua posição,
conhecimento e vivência da realidade que
pretende retratar.
. Utiliza o plano visual com elementos precisos,
uma “mala de viagem”, com racionalidade e
utilidade dos componentes.
LINGUAGEM FORMAL• Linguagem formal é aquela em que se usa o padrão formal
da língua, isto é, aquela ensinada na gramática, seu uso se
dá em situações mais formais. Formal ou culta é aquela
que carrega consigo a rigidez das normas gramaticais,
utilizada principalmente em textos e profissões que a
exigem como no Direito.
LINGUAGEM INFORMAL• Linguagem informal da língua é aquele usada em
situações que não requer tanto rigor, como nas
conversas com amigos ou com a família. è bom
ressaltar que não existe um padrão certo e um
errado.
• O certo é vc adaptar sua fala de acordo com a
situação...
LINGUAGEM INFORMAL
• Na linguagem informal usam-se muitas gírias
e palavras infanto-juvenis e livros de muitos
diálogos
LINGUAGEM - gírias• Ficar frio - Ficar calmo, relaxar, não se preocupar.
• Virar Casaca - trocar de lado, trocar de time
• Da hora - Legal, bacana, de agrado geral.
• Boiar - Não entender, estar por fora do assunto
• Almofadinha - engravatado, rico
• Careta – Antiquado, fora de moda.
• Gringo – Americano, estrangeiro.
• Mermão – Junção de “meu irmão”.
• Na moral – Na boa, sem problemas
• Bufunfa – Dinheiro.
LINGUAGEM - gírias• Gírias de Surfista:
• Bóia – é o cara que fica parado dentro da água e a galera
passa por ele e pega as ondas, serve de bóia…
• Brother – Expressão usada no cumprimento de surfistas ou
amigos próximos. (Fala, Brother!)
• Cabuloso – Doideira, esquisito, estranho.
• Caldo – Quando o surfista cai da prancha.
• Crowd – Muita gente surfando na mesma área.
• Cabrerão – Medroso, froucho.
• Flat – Mar liso, sem ondas.
LINGUAGEM - gírias• Gírias de Skatista
• Manual: Também chamado de wheelie. Andar se equilibrando somente nas rodas traseiras.
• LIP: A borda no topo da rampa
• Aloprado: Que gosta de tirar sarro, zuar
• Carrinho: Skate
• Chinelo: o Cara avacalhador
• Chokito: Rua esburacada
• Gugu: Pessoa que puxa o saco
LINGUAGEM - gírias• Gírias Hip-Hop
• Break: Dança típica do rap que contém movimentos como o
Giro de cabeça, rabo de saia, além de saltos mortais são
alguns passos do break.
• Mano: Designação de um membro do grupo reconhecido
como igual
• Atropelo: Invadir o espaço de outro grafiteiro.
• MC: Mestre de Cerimônia que anima as festas.
• Mil grau: Afirmação de quem apóia o outro.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO• Linguagem de programação – um método para
expressar instruções para um computador.
• Uma linguagem permite que um programador
especifique quais dados um computador vai atuar,
como os dados serão armazenados ou transmitidos
e quais ações devem ser tomadas
várias circunstâncias.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO• O primeiro projeto de linguagem de programação surgiu
para um computador que não existia, sendo idealizada por Ada Lovelace, esposa de William King-Noel.
• O projeto do primeiro computador foi idealizado por Charles Babbage, após gastar fortunas e um longo tempo, não conseguiu concretizar o projeto.
• A linguagem de programação ADA foi
• batizada em homenagem
a esta primeira programadora.
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO• O conjunto de palavras (tokens), compostos de acordo com
essas regras, constituem o código fonte de um software. Esse código fonte é depois traduzido para código de máquina, que é executado pelo processador.
KTurtle
LINGUAGEM WEB
• <html> </html> (nome da linguagem)
• <head> </head> (cabeçalho)
• <title> </title> (titulo da página)
• <body> </body> (corpo da página)
• <ul> </ul> (marca inicio e fim de uma lista não ordenada)
• <ol> </ol> (marca inicio e fim de uma lista ordenada)
• <li> </li> (marca os itens da lista)
• <a href> </a> (cria links)
• <img src /> (coloca imagens)
• Salvar o arquivo como “nomedoarquivo
LINGUAGEM JORNALÍSTICA• O jornalismo tem uma linguagem própria que se diferencia
da literária e utiliza de técnicas e códigos específicos. Essa
forma de produção textual é pensada para propicia aos
leitores uma leitura mais rápida e facilitada das
informações.
LINGUAGEM WEBJORNALISTA
• O webjornalista pode fazer uso de vários meios (textos,
áudios, vídeos, infográficos, imagens, etc.) para
complementar a matéria e de hipertextos para aprofundar e
contextualizar o texto.
LÍNGUA COLOQUIAL• A linguagem coloquial, informal ou popular é uma
linguagem utilizada no quotidiano em que não exige
a observância total da gramática, de modo que haja
mais fluidez na
• comunicação feita
• em jornais, revistas e
• num diálogo.
LINGUAGEM• Jakobson distinguiu seis funções de linguagem,
relacionando cada uma delas a um dos componentes
do processo comunicativo.
• Desta forma, em cada ato de fala,
dependendo de sua finalidade,
destaca-se um dos elementos da
Comunicação e uma das funções
da linguagem.
LINGUAGEMA FUNÇÃO EMOTIVA
• A chamada função EMOTIVA ou "expressiva", centrada no
REMETENTE, uma expressão direta da atitude de quem
fala em relação àquilo de que está falando. Tende a uma
certa emoção, verdadeira ou simulada; por isso, o termo
"função emotiva“.
• O estrato puramente emotivo da linguagem é apresentado
pelas interjeições. Estas diferem dos procedimentos da
linguagem referencial tanto pela sua configuração sonora
(seqüências sonoras peculiares ou mesmo sons alhures
incomuns). (pp. 123-124).
• Ocorre a função conativa, ou apelativa, quando o emissor tenta convencer o receptor a praticar determinada ação. É comum o uso do verbo no Imperativo, pois existe a tentativa do emissor de convencer o receptor a praticar a ação de comprar determinado produto.
LINGUAGEMFUNÇÃO CONOTATIVA
LINGUAGEMFUNÇÃO CONOTATIVA
Encontra sua expressão gramatical mais pura
no vocativo e no imperativo, que sintática,
morfológica e amiúde até fonologicamente, se
afastam das outras categorias nominais e
verbais. As sentenças imperativas diferem
fundamentalmente das sentenças
declarativas:
estas podem e aquelas não podem ser
submetidas
à prova de verdade. (...) (pág. 125)
LINGUAGEM CONOTATIVA
• Conotação é o emprego de uma palavra tomada em um sentido incomum, figurado, circunstancial, que depende sempre de contexto. Muitas vezes é um sentido poético, fazendo comparações.
• "Quem está na chuva é para se molhar“.
• “O homem é forte como o leão”.
LINGUAGEM DENOTATIVA• A linguagem denotativa é basicamente informativa, ou seja,
não produz emoção ao leitor, pela objetividade, neutralidade e imparcialidade do emissor.
• É informação bruta com o único objetivo de informar.
• É a forma de linguagem que lemos em jornais, bulas de remédios, em um manual de instruções etc.
• Geralmente é utilizada a terceira pessoa,
caracterizada pela neutralidade do emissor.
• Ex.: Textos jornalísticos e científicos.
LINGUAGEMFUNÇÃO FÁTICA
• Há mensagens que servem fundamentalmente para
prolongar ou interromper a comunicação, para verificar se
o canal funciona ("Alô, está me ouvindo?"), para atrair a
atenção do interlocutor ou afirmar sua atenção continuada
("Está ouvindo?" ou, na dicção shakespereana, "Prestai-
me ouvidos!" - e, no outro extremo do fio, "Hm-hm!").
LINGUAGEMFUNÇÃO FÁTICA
• Função fática: O objetivo é testar o canal
utilizado para a comunicação, para verificar
se a mensagem está sendo transmitida e
compreendida.
• Ex.: Cacoetes de linguagem (né?, aham, ok),
Saudações (alô, oi), pequenas
perguntas (entendeu?).
LINGUAGEMFUNÇÃO METALINGUÍSTICA
• Uma distinção foi feita, na Lógica moderna, entre dois
níveis de linguagem, a "linguagem-objeto", que fala de
objetos, e a "metalinguagem", que fala da linguagem..
Praticamos a metalinguagem sem nos dar conta do caráter
metalinguistico de nossas operações. Sempre que o
remetente e/ou o destinatário têm necessidade de verificar
se estão usando o mesmo código, o discurso focaliza o
CÓDIGO; desempenha uma função METALinguística (isto
é, de glosa). (pág. 127)
• Mas a metalinguagem não é apenas um
instrumento científico necessário,
utilizado pelos lógicos e pelos
linguistas; desempenha também papel
importante em nossa linguagem cotidiana
LINGUAGEMFUNÇÃO METALINGUÍSTICA
LINGUAGEMFUNÇÃO METALINGUÍSTICA
• Função metalinguística: É quando a linguagem explica ou estuda a própria linguagem.
• O código é posto em destaque.
• Ex.: aulas de gramática, dicionários.
• “ Aprender várias línguas é questão de um ou dois anos; ser eloquente na sua própria exige a metade de uma vida”. Voltaire
LINGUAGEMFUNÇÃO POÉTICA
• Destacamos todos os seis fatores envolvidos na
comunicação verbal, exceto a própria mensagem.
MENSAGEM como tal, o enfoque da mensagem por ela
própria, eis a função poética da linguagem. Essa função
não pode ser estudada de maneira proveitosa
desvinculada dos problemas gerais da linguagem e, por
outro lado, o escrutínio da linguagem exige consideração
minuciosa de sua função poética. Qualquer tentativa de
reduzir a esfera da função poética à poesia ou de confinar
a poesia à função poética seria uma simplificação
excessiva e enganadora. A função poética não é a única
função da arte verbal, mas tão somente a função
dominante, ao passo que, em todas as outras atividades
verbais, ela funciona como um constituinte acessório,
subsidiário. (pp. 127-128)
A função poética não é a única função da arte verbal, mas
tão somente a função dominante, ao passo que, em todas
as outras atividades verbais, ela funciona como um constituinte acessório, subsidiário. (pp
LINGUAGEM FUNÇÃO POÉTICA
LINGUAGEM FUNÇÃO POÉTICA
• Função poética: O objetivo é destacar a própria mensagem, da forma como foi feita ou organizada.
• Pode-se valer de metáforas, valorizar a estética do texto ou a combinação das palavras. Ex.: Poesias, letras de música, algumas propagandas.
BIBLIOGRAFIA
• JAKOBSON, Roman. Linguística e Comunicação. São Paulo, Cultrix, 2005.
• LAGE, Nilson. Linguagem Jornalística.ABREU, S. Antonio. Curso de Redação. São Paulo: Editora Ática, 2006.
• FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2004.
• EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração Editorial, 2004.
• FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003.
• FÁVERO, Leonor. 9ª ed. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2003.
• PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. São Paulo: Arte e Ciência, 2004.
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