ABED 2009 Piva Jr

Dilermando Piva Jr - FATEC/Centro Paula Souza

A Sociedade, a Escola e a Avaliação- Escola Função Social

- O que realmente importa: “tirar boas notas”, “passar de ano”, “se formar”.

- O aluno troca o produto de seu trabalho por objetos – pontos, graus, certificados.

-“como fazer da avaliação um instrumento de formação em vez de um instrumento de seleção?”

De Avaliação Somativa para Formativa!

Avaliação: mudança no foco

Arquitetura Proposta:

M1 Mn Avs1 M2

M3

Avf1

Mn Objetivos Gerais Conceitos Centrais Objetivos Específicos

ANÁLISE CONCEITUAL

Ck

C2

C1

Avs2 Avs3 Avsn

C1 C2 C3 Ck Avf2 Avf3 Avfk

Ck

Conteúdo Pedagógico (CPk) Proposta Pedagógica (PPk) Questões (Qk)

Conhecimento /Compreensão Tk1

Aplicação / Análise Tk2

Sintese / Avaliação Tk3

No. Variável... x

Banco de Questões Banco de Conteúdos Pedagógicos Mídias

Objetivos Pedagógicos (OPk)

Habilidades (Hk) e

Competências (Compk)

Critério de Avaliação (Critk) Exemplo: 3 questões do tipo Tk1 2 questões do tipo Tk2 2 questões do tipo Tk3

P 1 Mídias: Texto Voz Imagem Animações Etc.

P 2 Mídias: Texto Voz Imagem Animações Etc.

P 3 Mídias: Texto Voz Imagem Animações Etc.

P i Mídias: Texto Voz Imagem Animações Etc.

Arquitetura Proposta:

CASO

n

Problema (sintomas) Nível de Conhecimento: ... = (Cs, Ny, Mn,

Ck)

Capacidades: ... = {(Tk jQk q), ...}

Limitações: ... = {(Tk jQk q), ...}

Caminho de Aprendizagem: ... = (Mn, {Ck, ...} )

Atitudes: ... = { (Ny, Mn, Ck ), ... }Solução Intervenção Professor: {mensagem/texto de auxílio escrito

pelo professor}

Capacidades

Limitações C1

Cn

C4

C5

C8 Cn

C7

C6

C2

Cn

C5

Cn C1

C3 C9

Aplicação da Arquitetura: Auxiliar

Melhor condução e redirecionamento de alunos (feedback) em Cursos Online ; e

Maior efetividade nos Resultados do Ensino Online em cursos na área de Engenharia.

Sistema Auxiliar – Login Aluno e Escolha DisciplinaNa maioria dos casos, só existia uma disciplina disponível.

Sistema Auxiliar - Aluno - página de conteúdoAssim era visto o curso. Exemplo de um curso

Sistema Auxiliar - AvaliaçãoCada aluno em cada conceito é avaliado por uma série de

questões

Resultados

AnoNúmero de

Alunos

Média das Notas do 1º.

Bimestre

Média das Notas do 2º.

Bimestre

% de variação

2003 67 5,92 7,15 20,77

2004 52 5,81 6,96 19,79

2005 48 5,60 8,25 47,32

2007 57 6,23 8,92 43,18

2008 42 5,23 8,11 55,07

Aplicação da Ferramenta: a) Melhor condução e redirecionamento de alunos (feedback) em Cursos Online

- Aprovação da ferramenta por 95,0% dos alunos- Efetividade no redirecionamento automático pelo raciocionador (RBC) de 75,61%

Aprovação

de

95,0%Efetiv

idade no

Redirecionamento

de

75,61%

Aplicação da Ferramenta: b) Maior efetividade em processos de Ensino Online em cursos na área de Engenharia.

- Em todas as aplicações com a ferramenta ocorreu um ganho considerável no desempenho das turmas:

47,32%43,18%55,07%

Maior

Efetividade:

48,52

%

Muito obrigado!Muito obrigado!Prof. Dr. Dilermando Piva Jr. Prof. Dr. Dilermando Piva Jr. piva@ieee.orgpiva@ieee.org ou ou

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