BICASTIRADENTES_ETICA_2

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ÉTICAÉTICAÉTICAÉTICA

A concepção de ética se interliga ao conceito de A concepção de ética se interliga ao conceito de moral para muitas pessoas: sendo a reunião moral para muitas pessoas: sendo a reunião rudimentar de parâmetros de comportamento. Em rudimentar de parâmetros de comportamento. Em que o primeiro é uma das características, um sub que o primeiro é uma das características, um sub item da moral.item da moral.

Pode-se dizer que Ética é uma filosofia de vida de acordo com os padrões pré-estabelecidos pelo indivíduo dentro de um grupo profissional ou pessoal, que não significa ter sempre a moral como referência.

PCN e Ética na escolaDimensão Social e Dimensão

Pessoal:

. Atitudes;

. normas;

. valores.

Comprometer a Informar

Construção da formação e transformação de valores e atitudes.

Promover os saberes

Considerar os conhecimentos (e sentimentos) prévios dos alunos.

Buscar

Autonomia nas relações.

Alcance geral:

Instruir à todos o direito a ter direitos.

Cidadania. Entendimentos aos diferentes valores;. eleger – pelo direito – da escolha de

valores para si;. discussão e questionamentos;. informar, refletir sobre causas e

consequências dos comportamentos sociais e seus produtos – relações sociais – que podem ser transformados.

Ética no contexto escolar

Relacionar autonomia e autoridade, e seus valores e papeis sociais.

Refletir sobre: as condutas coletivas ( de si e do outro), sobre os princípios contemporâneos; conhecer a diversidade de valores presentes na sociedade brasileira; promover a pluralidade.

Refletir sempre:

Ética é um constante pensar e refere-se a princípios nunca impostos.

Escola e ensino Ajuda na construção moral dos

alunos - formação dos entendimentos sobre os princípios do convívio social -.

Professores:

Promover os valores e regras junto aos alunos.

Atitudes

Legitimar valores e regras morais.Sensibilizar a essa legitimação às

regras.

PRATICAR

Regras são para todos!

Aliança

• Responsabilidade.• Juízo.• Diálogo.

Racionalizar

• Fazer escolhas.• Julgar valores sobre as escolhas.• Comunicação democrática.

Tender aos ensinamentos da

escola democrática:

Respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade.