Oficina Vamos Bloggar Fund Romi

Oficina “Vamos Bloggar”Vanessa Crecci

Fundação Romi

Blog – Educação

•O acesso às tecnologias da informação e comunicação faz com que cada vez mais alunos e professores tenham condições para atuarem em ambientes virtuais. A exemplo disto temos os blogs que podem ser coletivos ou individuais, criados por professores ou até mesmo por alunos. Há diversos usos de blog na educação, porém, antes de citar alguns usos, serão apontadas as especificidades desta ferramenta.

Blog?• O blog é uma página na Web que permiti a

colaboração dos usuários a partir dos chamados “posts”.

• Surgiu quando alguns usuários passam a publicar o que vinham fazendo na Internet em blocos e ordem cronológica.

• O site Technorati aponta que há um crescente uso, atualmente há 62,5 milhões de diários virtuais em todo o mundo. Esta rápida propagação do blog comparativamente com a construção de um site na web pode ser explicada pela facilidade de criação e atualização.

Os blogs são usados por diferentes agentes sociais: jornalistas, educadores, artistas, atletas etc. Confiram alguns destes usos!

JORNALISMO / HUMORhttp://marcelotas.blog.uol.com.br/

ATLETAShttp://blogdamarta.blog.uol.com.br/

JORNALISTAShttp://noblat.ultimosegundo.ig.com.br/noblat

HUMORhttp://blogdonelito.com.br/colunaepoca/2008/05/

LITERATURA BRASILEIRAhttp://gavea.blogspot.com/

FAMOSOShttp://www.fernandalima.com.br/blog/index.html

Diferentes usos de blogs na educação

• Forma de inserção da comunidade escolar no contexto da Internet

• Disponibilização de conteúdos para acesso dos alunos • Reflexão de professores acerca de suas práticas e colaboração

voluntário de usuários • Compartilhamento de saberes entre professores e alunos • Disponibilização de conteúdos de professores para professores • Portfólios de alunos acerca de seus aprendizados

Blogs – recurso / estratégia

•Para Gomes (2005) os blogs podem ser utilizados em contextos educacionais como uma estratégia ou recurso pedagógico.

Recurso Pedagógico

• Um espaço de acesso à informação especializada;

• Um espaço de disponibilização de informação por parte do professor.

Estratégia

•Portfólios Digitais;

•Espaço de Intercâmbio e colaboração;

•Espaço de Debate;

•Espaço de Integração.

•BLOG INFORMAÇÃO  Com assuntos e temas já definidos que servem para orientar ou facilitar pesquisas. Podem conter textos, artigos e links para pesquisa. Por exemplo: queremos que nossos alunos ou professores saibam sobre webquest: Blog sobre Web Quest  

•BLOG NOTÍCIAS  Trabalhar de acordo com as necessidades disciplinares, notícias ou reportagens que estão na mídia, disponibilizando os textos para que sejam feitos comentários.   Blog Noticias  

•BLOG JORNAL VIRTUAL   Elaboração de um jornal virtual, bimestral, semestral ou anual de sua escola, sala, etc... Um grupo de alunos pode ficar responsável por cada assunto ou o professor criar a medida que os fatos forem ocorrendo.  Jornal Virtual  

•BLOG PROJETOS  Elaborar seu projeto, colocar no blog. Comentar sua experiência e colocar os links das tarefas e atividades executadas, que podem estar no ar no site da escola, por exemplo.  

• BLOG POESIA  Trabalhar com alunos, para que direcionem suas leituras, pesquisas, fontes de informações, reportagens, etc... em forma de poemas, poesias ou textos líricos. No exemplo abaixo, foi realizado um projeto em que os alunos leram 05 livros e transformou-se no poema abaixo, sendo apresentado em forma de blog. Blog Poesia    BLOG AULA  Elaborar sua aula e colocar em um blog para facilitar pesquisa e avaliação, como nos exemplos:  Blog da Irene  Blog da Márcia  

BLOG DE PROFESSORES

http://palavraaberta.blogspot.com/

http://matematicaetal.blogspot.com/

http://www.deguara.blogspot.com/

http://anafausta.zip.net/

http://varaldepoesia.blogspot.com

http://www.internetnaeducacao.blogspot.com/

Explorando um Bloghttp://grupodesabado.blogspot.com/

Éticos

Criação e Divulgação de Informação na Internet• Atenção do professor aos conteúdos divulgados

pelos alunos;

• Problematizar questões da divulgação de informações no blog - Lembrando que o código penal que prevê punições à racismo, pedofilia, calúnia, injúria e difamação;

• Autenticação das mensagens – escrever por si mesmo;

• Referenciar materiais utilizados.

Cyberbullying

•Cyberbullying é uma prática que envolve o uso de tecnologias de informação e comunicação para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e hostis praticados por um indivíduo ou grupo menores de idade com a intenção de prejudicar outrem.

•Obs – Quando há o envolvimento de adultos, é considerado assédio de menores.

Ética e Internet• Alertar para as conseqüências do Cyberbullying;

• Incentivando a ética na utilização das TIC’S;

• Dando atenção à ocorrências na escola de tal situação;

• Incentivando para que as vítimas respondam positivamente à estas situações, como denunciando;

• Contar com a colaboração dos pais.

Bibliografia

•http://www.cyberbullying.org/•GOMES, M. J. “Blogs: um recurso e uma

estratégia pedagógica”, in Antonio Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (editores), Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria: Escola Superior de Educação (2005).

Dizendo a nossa mensagem!!!

•Agora vamos, de fato, bloggar!!!