Programa de Aula da Disciplina Administração Estratégica

Administração Estratégica

Professor José Rodrigues de Farias Filho

Mestrado em Sistemas de Gestão

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Agenda

• Objetivo da Disciplina;• Método Pedagógico;• Conteúdo Programático;• Atividades Acadêmicas;• Processo e Critérios de Avaliação;• Material Didático;• Referências Bibliográficas.

Administração Estratégica

Objetivo da Disciplina

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Objetivo da Disciplina

A disciplina Administração Estratégica tem como objetivo principal desenvolver os conhecimentos e habilidades dos participantes na formulação, escolha e implementação de estruturas organizacionais compatíveis com as suas estratégias competitivas. Desta forma, visa apresentar os conceitos ligados a Gestão Estratégica modelados pela caracterização das estruturas organizacionais e suas estratégias de ação com vistas a promover, dentro da organização a busca pela vantagem competitiva.

Administração Estratégica

Método Pedagógico

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Método PedagógicoA proposta metodológica adotada baseia-se no enfoque construtivista e tem como ponto de partida o estudo da realidade aplicada ao ambiente corporativo. Busca introduzir orientações pedagógicas que favoreçam a participação ativa do aluno na produção e na construção de conhecimentos, bem como no desenvolvimento de uma consciência crítica. Como considera que o ensino-aprendizagem tem um objetivo de ação, ou melhor, a promoção de ações sobre a realidade, as propostas temáticas (extraídas da experiência dos alunos) são acompanhadas de técnicas que contribuem para o seu desenvolvimento.

Administração Estratégica

Conteúdo Programático

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Conteúdo Programático• 1ª Aula: Estratégias Empresariais;• 2ª Aula: Análise Ambiental da Competição;• 3ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Inter-Indústria;• 4ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Intra-Indústria;• 5ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;• 6ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;• 7ª Aula: A Natureza e as Fontes da Vantagem Competitiva;• 8ª Aula: Estratégias Competitivas & Posicionamento Estratégico;• 9ª Aula: Gestão de Múltiplos Negócios.

Conteúdo Programático

• Para ter acesso a todo o Conteúdo Programático e o Material Didático é necessário ir ao Sítio da Internet da Disciplina:http://www.labceo.uff.br/index/

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Após entrar no Sítio”dar um

“click” no botão em detalhe

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detalhe

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Após entrar nesta tela Você deve definir um “Nome de

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Para finalizar a sua Inscrição use o seguinte Código de

Inscrição:

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Aqui Você acompanha:

1. A Programação completa da Disciplina;

2. Os Recursos Didáticos disponíveis para serem

baixados;3. Os espaços para inserir os

Trabalhos Acadêmicos e suas Datas e Horários de envio;4. Informações úteis

complementares para o bom desenvolvimento das nossas

Atividades Acadêmicas.

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Em TAREFAS Você poderá:

1. Acompanhar as Datas e os Horários de envio dos trabalhos;

2. Acompanhar as seqüências de entrega dos trabalhos; entre outras informações

úteis.

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Em RECURSOS Você poderá:

1. Acompanhar os Recursos disponíveis para download por Atividade

Programada;2. Realizar o download dos Recursos

disponíveis.

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Em PRÓXIMOS EVENTOS Você poderá:

1. Acompanhar as Atividades Programadas.

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Em LINKS DE APOIO Você poderá:

1. Obter Recursos Complementares

de apoio para realizar as suas

Atividades Acadêmicas.

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

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Atividades Acadêmicas

Aula

1º Resenhas

Críticas

2º AssuntosTemáticos

3º Estudo de

Caso

4º Progresso do

Trabalho

23

Atividades Acadêmicas1ª

Aula2ª

Aula3ª

Aula4ª

Aula5ª

Aula6ª

Aula7ª

Aula8ª

Aula9ª

Aula

Ofici

na

Ofici

na

Ofici

naResenha

Conceitos

Estudo de Caso

Resenha

Conceitos

Estudo de Caso

Resenha

Conceitos

Estudo de Caso

Resenha

Conceitos

Estudo de Caso

Resenha

Conceitos

Estudo de Caso

Resenha

Conceitos

Estudo de Caso

Fórum

Status Trabalho

Final

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Processo de Avaliação• Estudos de Casos Aplicados:

Objetivo: avaliar a capacidade do grupo em analisar práticas gerenciais em empresas, em suas realidades mesmo que fictícia. Esta análise se dará à luz dos conceitos sobre Estratégia Empresarial. Através desta análise, buscaremos ainda avaliar o grau de maturidade do grupo quanto a aspectos: sobre a integração dos conceitos interdisciplinares, envolvendo as várias disciplinas que norteam uma empresa, tais como: sistema de liderança, administração dos recursos e capacidades, conhecimento do ambiente e do mercado entre outras.

• Resenhas Críticas Aplicadas: Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Inteligência

Competitiva, Conceitos sobre Estratégia, Análise Estrutural da Indústria entre outros.

• Avaliação Estratégica de Negócios de Estudo de Caso Reais: Objetivo: Desenvolver uma avaliação estratégica de um negócio específico,

utilizando-se de métodos de pesquisa que objetivem investigar as variáveis importantes, com o intuito de estabelecer e validar hipóteses sobre a influência destas variáveis na busca da vantagem competitiva pelas empresas.

25

Processo de Avaliação• Ensaios Temáticos sobre Administração Estratégica:

Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Gestão de Operações, Inteligência Competitiva, Conceitos sobre Estratégia de Operações, Competitividade Industrial entre outros. Os ensaios serão apresentados a fim de demonstrar o aprendizado e a crítica aos trabalhos e permitir que os alunos postulem hipóteses teóricas para fins de desenvolvimento do dito ensaio.

• Oficinas de Estratégia sobre Administração: Objetivo: permitir aos alunos contato com problemas reais de empresas e solicitar

que estes alunos possam entender o problema e neste entendimento alinhá-lo com algum conceito básico da disciplina; Após o entendimento completo do problema os alunos deverão investigar as causas motivadoras do problema; Com as causas conhecidas os alunos deverão definir algumas possibilidades de solução e estabelecer critérios de decisão para efetuar a escolha da melhor possibilidade; Para a possibilidade escolhida estabelecer uma linha de ação para que a mesma possa ser utilizada pela empresa e o problema em questão seja resolvido.

26

Processo de Avaliação• Fórum Estratégico sobre Administração Estratégica:

Objetivo: permitir aos alunos contato com situações problemas de empresas capturadas em veículos noticiosos. Estas notícias devem ser interessantes, ao juízo dos alunos, e que possam contribuir de forma estruturante com o aprendizado sobre estratégia e suas interações teóricas e aplicadas. O foco são mensagens noticiosas sobre as realidades de empresas e de setores industriais do Brasil e do Mundo. Estas notícias devem apresentar situações problemas que estejam alinhadas com as temáticas teórico-conceituais com a disciplina.

• Freqüência as Aulas: Objetivo: avaliar o grau de dedicação dos alunos ao curso e face as características

do método pedagógico avaliar o grau de aprendizagem específica do aluno.

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

Oficina de Estratégia

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Processo de AvaliaçãoOficina de Estratégia

Investigar osÓbices doDesafio

Estratégico

Definir oPlano de Ação

Propor umaAção

Conhecimento do Ambiente Competitivo

Conhecimento sobre

Alternativas

Avaliação do Grupo

Avaliação do Grupo

Avaliação do Grupo

Estratégias de AçãoConhecimento

da Empresa

Avaliação do Grupo

Formação da ForçaTarefa

Entender oDesafio

Estratégico

• Sorteio dos Membros dos Grupos;

• Sorteio do Tema da Oficina.

• Leitura do Texto Base da Oficina;

• Busca na Internet.

• Leitura do Texto Base da Oficina;

• Busca na Internet;

• Leitura do Blog da Disciplina.

• Leitura do Texto Base da Oficina;

• Busca na Internet;

• Leitura do Caderno de Textos das Resenhas.

• Montar Apresentação com o Resultado da oficina.

1° Dia 3° Dia

2° Dia

30

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

OEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10

OEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

OEADE3 Apresentação da Metodologia

0 a 10

OEADE4 Apresentação do Trabalho 0 a 10

31

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

OEADE=

100

)415320250115( xOEADExOEADExOEADExOEADE

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

Resenhas Críticas

33

Processo de AvaliaçãoResenhas Críticas

34

Programação de Leitura, Apresentação e Entrega

Grupo de Textos a serem

resenhados

Programação: Cada Aluno deverá estar

apto a fazer até 3

apresentações além da entrega

35

Os três estágios do processo de aprendizado através das Resenhas

Tempo

Apre

nd

iza

do

Leitura individual

Redação Individual da Resenha

Discussão sobre as Resenhas

+/- 1 hora+/- 3 horas +/- 10 min.

Apresentação Individual da Resenha

+/- 20 min.

36

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

RCA1 Entrega no Prazo 0 a 10

RCA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

RCA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10

37

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

RCA =

100

)335250115( xRCAxRCAxRCA

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

Estudos de Caso Aplicados

39

Processo de AvaliaçãoEstudo de Caso - Método

40

Processo de AvaliaçãoEstudo de Caso - Empresas

41

Os três estágios do processo de aprendizado através de casos

Tempo

Apre

nd

iza

do

Preparação individual

Discussão com pequenos grupos

Discussão com grandes grupos

+/- 25 min.+/- 3 horas +/- 40 min.

42

Modelo para Resposta

43

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

ECA1 Entrega no Prazo 0 a 10

ECA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

ECA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10

44

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

ECA =

100

)330250120( xECAxECAxECA

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

Fórum de Estratégia

46

Processo de AvaliaçãoFórum de Estratégia

47

Processo de AvaliaçãoFórum de Estratégia

Os Alunos devem postar 3 Notícias

por semana durante 6 semana,

perfazendo 18 Notícias por

Aluno

48

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

BEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10

BEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

BEADE3 Inserção 0 a 10

49

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

BEADE=

100

)325260115( xBEADExBEADExBEADE

Administração Estratégica

Atividades Acadêmicas

Trabalho Final

51

Trabalho Final

Trabalho Final

Ensaio Temático Estudo de Caso Real

52

Processo de AvaliaçãoEnsaios Temáticos

53

O Professor explica o ETADE

Sorteio dos Grupos de Ensaístas

Sorteio?

Banco de Artigos

Científicos

Banco de Capítulos de Livros

Artigos Científicos

Capítulo de Livro

Leitura Crítica do

Texto

Avalia e Destacar:

· Problema?· Objetivos?· Método Cinetífico?· Conceitos-chaves?· Referências Bibliográficas?· Pesquisa de Campo?

Reunião de Consenso

Definir a Temática Central do Ensaio

Teórico

Interação com o Professor

Necessidades de Ajustes?

sim

não

Dúvidas?

não

Esclarece as Dúvidas

sim

54

As três dimensões da Complexidade dos Ensaios

X

Y

ZD

imen

são

Conce

itual

Dimensão Metodológica

Dimen

são

Conje

ctura

55

Cubo da Complexidade de um Ensaio

Y

X

Z

Y

X

Z

1, 1

, 1

1, 1, 1

1, 3

, 1

1, 3, 3

1, 1, 3

3, 1, 1

3, 1, 3

3, 3, 3

1, 1

, 1

1, 1, 1

1, 3

, 1

1, 3, 3

1, 1, 3

3, 1, 1

3, 1, 3

3, 3, 3

56

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

ETADE1 Entrega no Prazo 0 a 10

ETADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

ETADE3 Inserção 0 a 10

ETADE4 Apresentação da Metodologia

0 a 10

ETADE5 Apresentação do Trabalho

0 a 10

57

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

ETADE=

100

)515420310240115( ETADExETADExETADExETADExETADE

58

Processo de AvaliaçãoEstudos de Casos Reais

59

60

As três dimensões da dificuldade dos casos

X

Y

ZD

imen

são

Conce

itual

Dimensão Analítica

Dimen

são

Aprese

ntaçã

o

61

Cubo da Dificuldade de um Caso

Y

X

Z

Y

X

Z

1, 1

, 1

1, 1, 1

1, 3

, 1

1, 3, 3

1, 1, 3

3, 1, 1

3, 1, 3

3, 3, 3

1, 1

, 1

1, 1, 1

1, 3

, 1

1, 3, 3

1, 1, 3

3, 1, 1

3, 1, 3

3, 3, 3

62

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

Códigos Itens Avaliados Valores

AVECA1 Entrega no Prazo 0 a 10

AVECA2 Apresentação da Metodologia

0 a 10

AVECA3 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

AVECA4 Inserção 0 a 10

AVECA5 Entrega do Documento Final

0 a 10

AVECA6 Apresentação do Trabalho 0 a 10

63

Processo de Avaliação Estabelecimento do Conceito

100

)6155154534022015( xAVECAxAVECAxAVECAxAVECAxAVECAxAVECA

AVECA =

64

Critérios de Avaliação

Nota Final(AVECA) =

100

1555015105 xOEADExBEADExAVECAxRCAxECAxFAQ

100

1555015105 xOEADExBEADExETADExRCAxECAxFAQ Nota Final(ETADE) =

65

Material Didático

• Programa da Disciplina;• Artigos científicos sobre assuntos temáticos;• Textos de apoio para resenhas críticas;• Estudos de caso de empresas;• Roteiros para os trabalhos finais;• Módulos de Transparências.

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Referências Bibliográficas

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Referências Bibliográficas