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Caderno P0301 LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Nome do estudante Data de Nascimento do estudante SAEMI SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA 2015 LP3EF Caro(a) estudante, Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município. Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa. Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco. Bom teste!

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Caderno

P0301

LÍNGUA PORTUGUESA

3º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2015

LP3EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

EXEMPLO

Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

BACANA

BANANA

PACATA

PARADA

BL01P03

Questão 01 P032299E4

Faça um X no quadradinho onde aparece a letra que você ouviu.

I

J

L

T

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1

BL01P03

Questão 02 P030072G5

Leia o texto abaixo.

Bolo de banana

Ingredientes• 3 bananas nanicas• 3 ovos• 3 xíc. (chá) de farinha de trigo• 1/2 xíc. de óleo• 1/2 colh. (sopa) de fermento em pó• 3 xíc. (chá) de açúcar Como fazer1. Em um liquidificador, coloque os ovos, a banana, o óleo e o açúcar e bata bem.2. Coloque a mistura em um recipiente e junte a farinha, por último, o fermento em pó.3. Assar por 30 minutos em forma redonda untada com manteiga a 220ºC.

Disponível em: <http://cybercook.com.br/bolo-de-banana-r-12-13977.html>. Acesso em: 3 set. 2014. Fragmento Adapatado. (P030072G5_SUP)

Esse texto serve para

anunciar um acontecimento.

contar uma história.

ensinar a fazer uma comida.

informar sobre um fato.

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2

BL01P03

Questão 03 P032325E4

Veja a figura abaixo.

Faça um X no quadradinho da palavra que tem a sílaba (pedaço) do meio igual à do nome da figura que você viu.

CALOTA

PAGODE

BIGODE

BICOTA

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3

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

E vem o sol

Tinham acabado de se mudar para aquela cidade. Passaram o primeiro dia ajeitando tudo. Mas, no segundo dia, o homem foi trabalhar, a mulher quis conhecer a vizinha. O menino, para não ficar só num espaço que ainda não sentia seu... a acompanhou.

Entrou na casa atrás da mãe... E, de repente, o susto de algo a se enovelar em sua perna: o gato. Reagiu, afastando-se...

Ouviu um som familiar: os pirilins do videogame. E, em seguida, uma voz que gargalhava... E, na leveza de um pássaro, o menino se desprendeu da mãe...

Enfiou-se pelo corredor silencioso, farejando a descoberta.Então, chegou à porta do quarto - e lá estava o outro menino, que logo se

virou ao dar pela sua presença... O outro não lhe perguntou quem era nem de onde vinha. Disse apenas: quer brincar? Queria. O Sol renasceu nele. Há tanto tempo precisava desse novo amigo.

Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/vem-sol-634307.shtml>. Acesso em: 9 jun. 2015. Fragmento. (P030369G5_SUP)

Questão 04 P030369G5

O que fez com que essa história acontecesse?

A mãe querer conhecer a vizinha.

A vizinha ter um gato em casa.

O homem sair para trabalhar.

O menino gostar de videogame.

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Questão 05 P030372G5

No trecho “farejando a descoberta”, a palavra “farejando” tem o sentido de

buscar.

cheirar.

pegar.

sentir.

Questão 06 P030371G5

De acordo com esse texto, o Sol renasceu no menino porque

ele conseguiu se afastar do gato.

ele encontrou um novo amigo.

o dia estava começando.

o pai começou a trabalhar.

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Questão 07 P030429G5

Qual é a palavra que você ouviu?

FELPUDA

FERVURA

VERDURA

VERRUGA

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6

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Questão 08 P030290G5

Leia o texto abaixo.

Tatu-bola

Tatu-bola,Tatu pula,

Tatu se arrastaDentro do chão.

Tatu quer mato,Tatu quer chuva,Tatu quer tudoLá do sertão.

Tatu tem toca,Tem carapaça,Tatu tem pelo,

Tatuagem, não.LALAU. Brasileirinhos: poesia para os bichos mais especiais da nossa fauna. São Paulo: Cosac Naify, 2001. (P030290G5_SUP)

Esse texto é

um bilhete.

um poema.

uma fábula.

uma lista.

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Questão 09 P040286G5

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#21/2/2015>. Acesso em: 23 fev. 2015.

Esse texto é engraçado porque

a mulher para de falar com o garçom.

a mulher responde no lugar do homem.

o homem concorda com a mulher.

o homem quer continuar comendo.

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Questão 10 P030219G5

Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.

AS CRIANÇAS PEGAMOBISCOITO DOPOTE.

ASCRIANÇAS PEGAM OBISCOITO DOPOTE.

ASCRIANÇAS PEGAMOBISCOITODOPOTE.

AS CRIANÇAS PEGAM O BISCOITO DO POTE.

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9

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Questão 11 P020018G5

Faça um X no quadradinho onde aparecem somente letras.

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Questão 12 P030401G5

Leia o texto abaixo.

Braga, 14 de novembro de 2012Olá Karine,

Como está? Espero que esteja tudo bem contigo, com a tua irmã e com os teus pais. Como está na sua nova escola? Está gostando?

Por aqui está tudo bem. Eu estou adorando a minha escola nova! Já fiz muitas amizades. Adorei as nossas férias de verão e tenho imensas saudades. Sinto falta das nossas conversas, dos nossos passeios de bicicleta e das nossas idas à piscina. Contigo e com a Ângela as minhas férias são sempre muito divertidas. Adoro a sua companhia. Às vezes penso nas nossas brincadeiras, nos vídeos que fizemos juntas e nas nossas cantorias!

Espero que possamos estar todas juntas outra vez em breve. Já sabe se vem aqui passar as férias de Natal?

Um beijinho muito grande para você, outro para a Adriana e para os tios,

Bárbara

P.S.: Quando vier no Natal vai se assustar com a Tuxa. Está enorme!Disponível em: <http://image.slidesharecdn.com/modelodecartaformaleinformalcomexemplos-131025083623-phpapp01/95/modelo-de-carta-formal-e-inform

al-com-exemplos-17-638.jpg?cb=1382690447>. Acesso em: 19 jun. 2015. Adaptado. (P030401G5_SUP)

De acordo com esse texto, Bárbara está adorando

a escola.

as companhias de férias.

o verão.

os passeios de bicicleta.

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Questão 13 P030309G5

Veja a palavra abaixo.

canela

Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.

CANELA

CARECA

GAMELA

GAROTA

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Vampi e o presente mágico

Vampi [...] morava numa casinha em cima de uma árvore. Um dia, ela ganhou de presente um carro conversível rosa-choque.

Vampi montou, acelerou com força e buzinou forte – Fon-fon! O carro furou o ar e sumiu pelo mundo afora. Vampi viu um trem grande e comprido, viu ônibus pequenos e curtos. Viu prédios cinzentos, viu casas coloridas. Viu ruas com gente apressada e becos.Vampi só ria, fazendo bi-bi, fon-fon e pedalando, pedindo passagem para

as estrelas, que eram maiores do que ela, vejam só! De olho na volta, procurou um lugar para aterrissar, mas, ao ajeitar o

cabelo, errou o alvo e caiu no mar... Opa! Apertou outro botão, o carrinhoavião virou navio, flutuou, começou a

afundar e já era um submarino, quase um peixe, nadando no meio das algas e dos corais...

“Puxa, meu carro é mágico!” – disse ela, encantada...Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/vampi-presente-magico-689875.shtml>. Acesso em: 9 jun. 2015. (P030370G5_SUP)

Questão 14 P030373G5

Nesse texto, a expressão “bi-bi, fon-fon” foi usada para indicar

a buzina do carro de Vampi.

a risada de Vampi no carro.

o som do carro caindo no mar.

o som do carro virando um navio.

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Questão 15 P030370G5

De acordo com esse texto, Vampi ao errar o alvo caiu

na árvore

na estrela

no beco

no mar

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Questão 16 P030125G5

Leia a frase abaixo.

A menina bebe a água do copo.

Faça um X na figura que mostra o que está escrito nessa frase.

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Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Bom dia Marajoara

O dia do caboclo marajoara começa bem cedo. Antes do raiar do Sol, ele já está de pé, trabalhando, “na lida”, como eles gostam de falar. O cavalo é seu grande companheiro nos campos do Marajó, eles precisam ser muito fortes para aguentar o Sol e o terreno duro e traiçoeiro do verão.

O peão da fazenda tem muitas funções: além de guardar e proteger o lugar das manadas de búfalos, ele tem de levar comida para a família.

E você acha que por lá existem supermercados? Na-na-ni-na... Não! Tudo que comem vem da terra ou é trazido por alguém que vai até a cidade mais próxima, Soure. A água é obtida de poços com cata-ventos, mas no verão ela fica escassa e as rampas e os tanques onde fica o líquido para os animais secam e tudo fica mais difícil.

As fazendas são enormes e nelas a casas espalhadas em diferentes pontos são os retiros. Neles moram famílias isoladas que vivem sem energia elétrica. O contato com o restante do mundo é muitas vezes estabelecido por meio de um rádio que funciona à pilha.

Ciência Hoje das crianças. Ano 27, n. 253, jan./fev. 2014, p. 8. Fragmento. (P043104E4_SUP)

Questão 17 P043105E4

No trecho “... ela fica escassa”, a palavra “ela” está no lugar de

água.

comida.

energia.

terra.

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Questão 18 P043104E4

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

“E você acha que por lá existem supermercados?”.

“O cavalo é seu grande companheiro...”.

“O dia do caboclo marajoara começa bem cedo.”.

“O peão da fazenda tem muitas funções:”.

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Questão 19 P030304G5

Veja a figura abaixo.

Quantas sílabas (pedaços) tem o nome dessa figura?

1

2

4

8

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18

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Questão 20 P040289G5

Leia o texto abaixo.

Evolução do rádio

Muito mais que uma simples transmissão de voz, a invenção do rádio fez e ainda faz parte da vida de muitas pessoas, seja para estar informado em relação às notícias, não perder o jogo de futebol enquanto está dirigindo ou ouvir sua música predileta.

Foi Marconi (1874 – 1937), físico e inventor italiano, que desenvolveu a tecnologia de transmissão de voz sem fios e, portanto, é considerado o inventor do rádio. Marconi realizou, em 1895, o primeiro teste de transmissão de sinais sonoros, tendo sucesso em seus experimentos.

Para fundamentar sua pesquisa, ele utilizou basicamente os estudos sobre ondas eletromagnéticas que poderiam se propagar no espaço.

Disponível em: <http://www.smartkids.com.br/especiais/evolucao-do-radio.html>. Acesso em: 9 mar. 2015. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?

A invenção do rádio.

As músicas tocadas no rádio.

O estudo sobre as ondas.

Os sinais sonoros.

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