1-O presente texto-discurso remete ao gênero:a-( ) folheto de campanha comunitária; b-( ) anúncio publicitário; c-( ) propaganda; d-( ) notícia2-Marque a opção que aponta a principal finalidade promovida pelo presente gênero textual:a-( ) divulgação da Revista Terra da Gente a fim de angariar leitores e leitoras;b-( ) promoção do trabalho do departamento de água do município onde acha-se a Revista acima;c-( ) conscientização das pessoas sobre a necessidade do uso moderado da água, buscando meios de reutilizá-la;d-( ) comemoração do Dia Mundial da Água – 22 de março – junto à comunidade.3-Qual efeito de sentido pode-se ler a partir da imagem utilizada como parte do texto-discurso?a-( ) a imagem sugere que @ consumid@r não colocou água até que o copo transbordasse, ao contrário, serviu-se de somente uma quantidade suficiente para satisfazer sua sede, evitando assim o desperdício;b-( ) a imagem demonstra que a água ali mostrada contém todas as propriedades adequadas ao consumo: insípida, inodora e incolor;c-( ) a imagem reforça a ideia de que @ consumid@r deve ingerir somente água gelada;d-( ) a imagem faz propaganda de uma determinada marca de água mineral;4-Sobre a imagem, podemos dizer que houve o emprego:a-( ) da hipérbole, pois exagerou ao relacionar o uso da água, na vida das pessoas;b-( ) da metonímia, porque a água no copo seria a representação de uma parte da água potável existente no mundo;c-( ) da comparação entre a água potável e não potável, uma vez que é possível perceber a transparência da água;d-( ) da sinestesia, já que apela para as sensações do leitor/leitora.

5-O texto-discurso acima pertence à tipologia dos argumentativos, pois tem a finalidade de convencer alguém a aderir à ideia apresentada pelo/a autor/autora. Sendo assim, aponte o principal argumento usado como estratégia para convencer o leitor/ leitora:

a-( ) As pessoas têm que beber bastante água, se quiserem sobreviver;b-( ) As pessoas não costumam tomar muita água e isso faz mal à saúde delas;c-( ) As pessoas precisam conscientizar-se de que a água é um recurso esgotável, por isso deve ser usada com moderação;d-( ) As pessoas precisam conhecer as várias utilidades da água para usá-la adequadamente.6-Qual o sujeito-autor responsável pela produção do texto-discurso acima?a-( ) a Revista Terra da Gente e o Conselho Regional de Biologia; b-( ) os proprietários e as proprietárias da água mineral; c-( ) as pessoas da comunidade; d-( ) os patrocinadores e as patrocinadoras do cartaz.7-Quem seria o público-alvo a quem se destina o texto-discurso?a-( ) os proprietários e as proprietárias da água mineral; b-( ) exclusivamente os integrantes do Conselho Regional de Biologia; c-( ) a população em geral, especialmente, os leitores e as leitoras da Revista Terra da Gente; d-( ) somente os leitores/leitoras da Revista Terra da Gente.8- Marque (V) para o que julgar pertinente ao texto discurso e (F) para o que julgar não pertinente:a-( ) Nota-se o discurso de que a água é um recurso natural inesgotável e não corre risco de acabar;b-( ) Nota-se o discurso de que a água é um recurso natural esgotável, por isso deve ser usada com moderação;c-( ) Nota-se o discurso de bem-estar social, uma vez que a escassez da água atingiria todas as pessoas;d-( ) Nota-se o discurso de preocupação com o futuro da humanidade, já que é impossível viver sem água;e-( ) Nota-se o discurso de inter-relação entre a natureza e a vida humana;f-( ) Nota-se o discurso de preservação ambiental;g-( ) Nota-se o discurso de que a natureza responde positiva ou negativamente às ações humanas;h-( ) Nota-se o discurso de que a água é tão presente, em nossas vidas, que sequer percebemos que ela pode ter fim; i-( ) Nota-se o discurso de instrução para a reutilização da água.9- Por INTERTEXTUALIDADE entende - se a ligação de um texto-discurso com outro, ou seja, um foi criado a partir de outro ou serviu de exemplo para que outro fosse criado.O título do texto-discurso acima apresenta intertextualidade com um conhecido discurso veiculado em anúncio comercial. Qual seria esse discurso?a-( ) Ministério dos Transportes adverte: Dirija com moderação; b-( ) Ministério da saúde adverte: Fume com moderação!; c-( ) Ministério da Saúde adverte: Beba com moderação!; d-( ) PROCON adverte: Compre com moderação!10- No texto acima, cita usos comuns da água, no dia a dia.Qual deles, na sua opinião, poderia ser dispensado, em caso de falta dela?11- Mencione TRÊS atitudes das pessoas, no cotidiano, para que não desperdicem água.12- O texto-discurso usa verbos como: beba, banhe-se, lave, regue, lembre-se. Esses verbos funcionam como?a-( ) discurso injuntivo, dando ordens e instruções ao leitor de como proceder para praticar essas ações economizando água;b-( ) discurso narrativo, descrevendo ações ocorridas em relação ao consumo de água;c-( ) discurso expositivo, descrevendo teorias de como economizar água;d-( ) discurso persuasivo, tentando convencer o leitor a economizar água;13- No enunciado “Beba, banhe-se, lave seu carro, regue suas plantas e suas plantações. Mas lembre-se de usar com moderação e buscar meios de reutilizar sempre que for possível.”, a conjunção grifada: a-( ) faz uma explicação acerca do que foi dito antes;b-( ) faz uma advertência acerca do que foi dito antes;c-( ) tira uma conclusão acerca do que foi dito antes;d-( ) apresenta uma finalidade para o que foi dito antes;14-No argumento “Não deixe que a água seja um recurso escasso”, a palavra grifada pode ser substituída sem prejuízo do sentido por:a-( ) raro; b-( ) importante; c-( ) abundante; d-( ) poluído15-No enunciado “A natureza nos deu esse presente e, como forma de agradecimento, devemos dar a ela o direito de continuar sendo generosa.”, a expressão grifada poderia ser reescrita adequadamente da seguinte forma:a-( ) dá-la; b-( ) dar-lhe; c-( ) dar-nos; d-( ) dar-se15-No enunciado “A natureza nos deu esse presente e, como forma de agradecimento, devemos dar a ela o direito de continuar sendo generosa.”, o adjetivo grifado: a-( ) tem valor positivo e refere-se à agua; b-( ) tem valor positivo e refere-se à natureza; c-( ) tem valor positivo e refere-se ao presente;16-No argumento “Use com moderação.”, a expressão grifada revela:a-( ) o momento adequado de se usar a água; b-( ) o lugar adequado para se usar a água; c-( ) o modo adequado de se usar a água; d-( ) a finalidade de se usar a água;17- REDAÇÃO: Faça, em conjunto com um/ uma colega, um cartaz orientando sobre o uso adequado da água.