04 - Cap. 3 - Las proteínas

8/7/2019 04 - Cap. 3 - Las protenas

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Las protenas son molculas de gran tamao constituidas por carbono, hidrgeno, ni-trgeno y oxgeno. Algunas poseen adems azufre y fsforo y, en menor proporcin,hierro, cobre y magnesio.

Estas sustancias desempean funciones fundamentales en el organismo, como la regulacinde procesos bioqumicos (forman parte de hormonas, vitaminas y enzimas), defensa (for-macin de anticuerpos), transporte (por ejemplo, transporte de oxgeno en la sangre pormedio de la hemoglobina), aporte energtico (4 kcal/g de protena), catlisis (aceleran la ve-locidad de las reacciones qumicas), contraccin muscular (a travs de la miosina y la actina),estructura y sostn del organismo (tejido conjuntivo).

Las protenas estn formadas por cientos o miles de aminocidos, que son molculasms simples y se caracterizan por tener un grupo carboxilo (-COOH) y un grupoamino (-NH2) unidos al mismo carbono.

Poseen adems una cadena lateral (R1), que es diferente para cada aminocido (hay20 tipos de cadenas laterales y por lo tanto, 20 aminocidos distintos). Dependiendode las caractersticas del grupo R1, los aminocidos se dividen en: no polares, polaresy con carga elctrica (cidos y bsicos).

3. LAS PROTENAS

Figura 1. Estructura general de un aminocido

H

H N

O

C OH

H

C

R1

3.1. Introduccin

3.2. Estructura qumica


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LaQumicaenlo

sAlimentos|LasProtenas|56

Figura 2. Estructura qumica de los 20 aminocidos.

Glicina (Gly) Asparagina (Asn)

NO POLARES POLARES

CON CARGA ELCTRICA

Acidez

cido asprtico (Asp)

cido glutmico (Glu)

Bsicos

Arginina (Arg)

Lisina (Lys)

Histidina (His)

Alanina (Ala) Glutamina (Gln)

Tirosina (Tyr)

Cistena (Cys)

Valina (Val)

Leucina (Leu)

Isoleucina (Ile)

Serina (Ser)

Treonina (r)

Tripfano (Trp)

Prolina (Pro)

Metionina (Met)

Fenilalanina (Fen)


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Los aminocidos se unen entre s a travs de enlaces peptdicos que son enlaces co-valentes entre el grupo COOH de un aminocido y el grupo NH2 de otro.

La forma que adoptan las protenas enel espacio depende de la secuencia de ami-nocidos (tipos de aminocidos presentesy orden en el que se unen) y de las condi-

ciones externas, como el pH, la concen-tracin de sales y la temperatura, entreotros. La estructura nativa de una protena(estructura que no fue modicada porningn agente externo) puede presentarcuatro niveles de organizacin ,aunque elcuarto nivel no siempre existe:

es la secuencia de aminocidos unidos porenlace peptdico. (Figura 4a).

es el plegamiento regular y peridico queadoptan las protenas. Hay dos tiposprincipales: hlice alfa y hoja plegada.Dentro de una misma protena, se pue-den encontrar zonas con distintas estruc-turas secundarias y otras zonas sin unaestructura denida (Figura 4b).

es la organizacin que adquiere la protena en el espacio cuando interaccionan distintos tramos dela cadena polipeptdica, los cuales pueden tener una estructura secundaria denida o no. Dentrode este tipo de estructuras se encuentran las protenas globulares y las brilares. (Figura 4c).

en este tipo de estructuras hay ms de una cadena polipeptdica y cada una forma una su-bunidad de la protena. Ejemplo de protenas con estructura cuaternaria son la hemoglobina

OH

R1 R2 R2R1H

H2OH OHH OHH OHH

HNCC OH H NCCOH NCCNCCetc.

aminocido 1 aminocido 2 polipptido

Enlace peptdico

Figura 3. Enlace peptdico.

Figura 4. Estructuras: primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria.

d

c

b

a Estructura primaria de las protenases la secuencia de una cadena de ami-

nocidos.

Estructura secundaria de las protenasocurre cuando los aminocidos en la se-cuencia interactan a travs de enlacesde hidrgeno.

Hlice alfa

Hlice alfa

Aminocidos

Niveles de organizacin de las protenas

Hoja plegada

Hoja plegada

Estructura cuaternaria de las protenases una protena que consiste de ms deuna cadena de aminocidos..

Estructura terciaria de las protenasocurre cuando ciertas atraccionesestn presentes entre hlices alfa yhojas plegadas.

3.2.2. Estructura secundaria:

3.2.3. Estructura terciaria:

3.2.4. Estructura cuaternaria:

3.2.1. Estructura primaria:


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(pigmento de la sangre), la miosina (una de las protenas contrctiles del msculo) y la casena(protena de la leche) (Figura 4d).

Estas estructuras se estabilizan por diferentes interacciones intermoleculares, tales como puentedisulfuro (uniones covalentes entre grupos -SH de algunos aminocidos), puente de hidrgeno(entre el oxgeno de un C=O de un enlace peptdico y el hidrgeno de un NH de otro enlace),

interacciones electrostticas (pueden ser atractivas entre grupos con distinta carga o repulsivaentre grupos con igual carga), interacciones hidrfobas (entre cadenas laterales alifticas o aro-mticos) y fuerzas de Van der Waals (entre grupos con dipolos permanentes o inducidos, comoel enlace peptdico y el grupo alcohol de la serina). (Ver captulo La Qumica en los Alimentos).

Durante la preparacin de alimentos, el cambio de temperatura, el amasado, el batido, elaumento de acidez o el agregado de sales, pueden modicar estas estructuras provocando ladesnaturalizacin de la protena, es decir, la prdida de las estructuras secundaria, terciariao cuaternaria, sin prdida de la estructura primaria (sin ruptura de la cadena).

Muchas veces la desnaturalizacin es reversible y la protena vuelve a su forma nativa,

es decir adopta la misma forma que tena antes de desnaturalizarse. En cambio, otrasveces, el proceso es irreversible.

Figura 5. Protena nativa ydesnaturalizada en proceso (a)reversible y (b) irreversible.

Harina y masa, desnaturalizacin por trabajo mecnico (amasado) Clara de huevo y merengue, desnaturalizacin por batido

Huevo crudo y huevo frito, desnaturalizacin por accin del calor Figura 6. Algunos ejemplos de desnaturalizacin.

PROTENADESNATURALIZADA

PROTENA NATIVA

PROTENA NATIVA

3.2.5. Desnaturalizacin


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Una de las principales propiedades de las protenas es su capacidad para formar distintasestructuras en los alimentos como espumas (merengue), emulsiones (mayonesa, manteca),geles (gelatina, clara de huevo duro) y masas (panes). Aunque son estructuras con carac-

tersticas muy diferentes todas tienen en comn que se forman a partir de la protenadesnaturalizada, es decir, la protena tiene que perder su estructura nativa y reacomodarsepara formar las nuevas estructuras.

Los geles son redes tridimensionales capaces de retener mucha agua en su interior. Paraque pueda formarse es necesario que haya un balance entre las fuerzas atractivas que man-tienen unidas a las cadenas proteicas adyacentes y las fuerzas repulsivas que permiten que seformen huecos o cavidades donde queda retenida el agua. De lo contrario, pueden ocurrirdos cosas: si las fuerzas atractivas predominan, las protenas tienen demasiados puntos decontacto y las cavidades no se forman o son muy pequeas, dando como resultado un pre-

cipitado. En cambio, si predominan las fuerzas repulsivas y las cadenas no pueden acercarselo suciente, la red no se forma.

En la Tabla 1 se resumen estas fuerzas:

Como ejemplos de geles, se encuentra la gelatina y la clara de huevo duro. La gelatinaes una protena soluble que se obtiene por hidrlisis del colgeno, que es otra protenapero insoluble, que forma parte del tejido conectivo de la piel, msculos y tendones delos animales. Las molculas de gelatina forman una estructura tridimensional gracias aque las cadenas interaccionan entre s principalmente mediante puentes de hidrgenos.Este tipo de interacciones se forman enfro y se rompen al aumentar la tempe-ratura. Es por este motivo que para for-mar un gel de gelatina, es necesariocolocarlo en la heladera y una vez que

el gel se form, si permanece un tiempoa temperatura ambiente, se desarma(Figura 7). Este ciclo se puede repetirmuchas veces, dando a este tipo de gella caracterstica de reversible.

La clara de huevo est compuesta por 88% de agua y 12% de protena, de los cuales la

Tabla 1. Fuerzas atractivas y repulsivas que intervienen en la formacin de un gel.

Atraccin electrosttica entre grupos con distinta carga

Puente de hidrgeno

Puente disulfuro

Interacciones hidrofbicas

Fuerzas atractivas Fuerzas repulsivas

Repulsin electrosttica entre grupos con la misma carga

Interacciones protena agua

Figura 7. Dispersin de gelatina (a) en caliente (b) en fro.

a b

3.3. Propiedades funcionales

3.3.1. Geles


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albmina es la ms importante. Esta protena tambin tiene la capacidad de formar geles,pero a diferencia de los de gelatina, son irreversibles. Esto se debe a que la estructura tri-dimensional que se forma luego que la albmina se desnaturaliza por calor (cuando sehierve o fre un huevo), se estabiliza por uniones disulfuro, que son enlaces covalentes ypor lo tanto, la energa que se necesitara para romperlos, destruira tambin los enlaces

peptdicos (tambin covalentes).

Actividad experimental N17: Geles reversibles e irreversibles

Materiales: gelatina sin sabor, 1 sobre. vaso de plstico (preferentemente transparente) huevo olla cocina heladera

Desarrollo

Geles reversibles1. Preparar, aproximadamente, 200 ml de gelatina sin sabor, segn las indicaciones del

envase del producto.2. Almacenar en la heladera durante 24 h.3. Retirar la gelatina de la heladera y observar la consistencia del gel formado.4. Calentar luego en bao de agua o a bao Mara, a 100C durante 30 minutos.5. Volver a colocar la muestra en la heladera durante 24 h.6. Repetir este procedimiento 3 veces.

7. Reservar una pequea muestra luego de cada enfriamiento.

Geles irreversibles1. Hervir un huevo durante 12 minutos.2. Sacar la cscara y separar la clara de la yema.3. Almacenar la clara de huevo en heladera durante 24 h.4. Retirar la clara de la heladera y observar la consistencia del gel formado.5. Calentar en bao de agua a 100C durante 30 minutos.6. Volver a colocar la muestra en la heladera durante 24 h.7. Repetir este procedimiento 3 veces.8. Reservar una pequea muestra luego de cada enfriamiento.

Anlisis de los resultadosa. Comparar entre s las cuatro muestras obtenidas, en cada caso (con la gelatina y con el huevo).

Establecer, luego, de qu manera inuye el cambio de temperatura en las consistencias de losgeles, sean estos reversibles e irreversibles.

b. Elegir una de estas dos protenas para preparar una tortilla de papas. Justicar.

Postre de gelatina Huevo duroFigura 8. Ejemplos de geles reversibles e irreversibles


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c. Elegir una de estas dos protenas como agente gelificante para preparar un yoghurt firme.Justificar.

Las caractersticas de los geles, no solamente dependen del tipo de protena, sino tambin

de su concentracin y del resto de los ingredientes que estn presentes en el alimento, talescomo sales y azcares.

Actividad experimental N18: Efecto de la concentracin proteica en geles reversibles

Materiales: gelatina sin sabor vasos de plstico (preferentemente transparentes) heladera

Desarrollo1. Preparar 3 dispersiones de gelatina sin sabor siguiendo las indicaciones del rtulo, pero con

las siguientes concentraciones:2. Segn indicaciones del rtulo del producto.3. La mitad de concentracin que la muestra a.4. El doble de concentracin que la muestra a.

Anlisis de resultadosa. Comparar la estructura y consistencia de los geles obtenidos en cada caso.b. Teniendo en cuenta que un gel es una red tridimensional que posee zonas de unin entre las

cadenas proteicas y zonas donde queda retenida el agua, justicar los resultados obtenidos.

Para investigar:sugerir cmo es posible evaluar la influencia del agregado de azcar y sus concentra-cionesen las caractersticas de un gel reversible. Proponer una actividad experimental para es-tudiarlo.

Las espumas son dispersiones de burbujas de aire en una fase continua que puede ser lquidacomo la espuma de una cerveza, semislida como un merengue o slida como un bizcochuelo.

Gel Jarabe

Figura 9. Variacin de la viscosidad al cambiarla concentracin de gelatina

Espuma de cerveza Merengue Bizcochuelo

Figura 10.Ejemplos de espumas alimentarias.

3.3.2. Espumas


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La funcin que cumplen las protenas en laformacin de espumas es fundamental, ya quedurante el batido se despliegan (desnaturali-zan) y se colocan en la interfase aire-agua,orientando los grupos hidrofbicos hacia el

centro de las burbujas y los grupos hidroflicoshacia la fase continua acuosa. De esta manera,forma una pelcula resistente que rodea a laburbuja y la estabiliza.

La albmina, por ejemplo, es una de las protenas con mejores propiedades espumantes,ya que puede incorporar mucho aire durante el batido y adems la espuma que forma esbastante estable en el tiempo (no se desarma rpidamente). Otras protenas, como las pre-sentes en la cerveza, tienen buena capacidad para incorporar aire, pero baja estabilidad, yaque pocos minutos despus de servir la cerveza en un vaso, la espuma desaparece completa-mente.

Estas dos caractersticas de las protenas, su capacidad para incorporar aire y para estabilizarlas espumas formadas, dependen, no solamente. del tipo de protena, sino tambin de suconcentracin, de la presencia de otras sustancias en el alimento (sales, cidos, azucares, po-lisacridos y lpidos), de la temperatura y de la forma de batido (potencia de la batidora,forma de las aspas, tiempo de batido, forma del recipiente donde se realiza el batido, etc.).

Estos factores inuyen, en mayor o menos medida, en el tamao de la burbuja y/o en laviscosidad de la fase continua. Es esperable que una espuma ms estable, tenga burbujas demenor tamao y una fase continua con una viscosidad elevada, capaz de inmovilizar a lasburbujas.

Los principales procesos de desestabilizacin de espumas lquidas y semislidas son el dre-

nado y el colapso.

El drenado es la prdida de lquido de la espuma, debido a que el lquido que rodea a las bur-bujas cae por efecto de la gravedad y las burbujas suben hacia la supercie, debido a la diferenciade densidad entre ambas fases. El colapso ocurre cuando dos o ms burbujas se acercan dema-siado y la pelcula de lquido que las separa se rompe provocando la unin de las mismas. Ambosprocesos suceden simultneamente y el resultado nal es la prdida total del aire de la espuma.

Figura 11. Espuma estabilizada por una protena.

Drenado Colapso

Lquido

Figura 12. Procesos de desestabilizacin de una espuma: drenado y colapso.

Espuma recin hecha


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Actividad experimental N19:Capacidad espumante y estabilidad de espumas de albmina y gelatina

Materiales:

claras de huevo gelatina sin sabor recipiente preferentemente graduado batidora (elctrica o manual)

Desarrollo1. Colocar dos claras de huevo en un recipiente, preferentemente, transparente y graduado.2. Medir el volumen de las claras (V LQUIDO).3. Batir con batidora elctrica durante dos minutos (o con batidora de mano durante 5 minutos).4. Observar si se incorpor todo la clara de huevo en la espuma y medir el volumen de es-

puma formada (V ESPUMA).5. Observar cunto tiempo tarda la espuma en reducir su volumen a la mitad.6. Preparar una solucin de gelatina sin sabor al 10%.7. Repetir todo el procedimiento realizado con la clara de huevo, utilizando el mismo recipiente

y la misma batidora.

Anlisis de resultadosa. Calcular la capacidad espumante, como el volumen de espuma que se forma a partir de

100 ml de dispersin proteica.b. Establecer cul de las protenas estudiadas posee mayor capacidad para formar espumas

estables. Justificar.c. Comparando el tiempo que tarda cada espuma en perder la mitad del aire incorporado, de-terminar cul es la que posee mayor estabilidad.

NotaCapacidad espumante de una protena.Se calcula como:

= (VE/ VL) 100

Donde:VE:

es el volumen de espuma yVL: es el volumen del lquido antes de batir.

Tener en cuenta que cuando no se incorpora todo el lquido en la espuma, el volumen de espuma(VE) se calcula restando al volumen total (VT), el volumen de lquido no incorporado (VLni).VE = VT VLni.


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Actividad experimental N20: Espumas de albmina con agregado de distintas sustancias

Materiales: claras de huevo azcar jugo de limn

sal recipiente preferentemente graduado batidora (elctrica o manual)

DesarrolloRepetir el mismo prcedimiento que en la actividad anterior (19), pero agregando a la clarade huevo, antes del batido, las siguientes sustancias:

1. 2 cucharadas de azcar2. 10 cucharadas de azcar3. 3 cucharadas de jugo de limn4. 1 cucharada de sal

Anlisis de resultadosa. Calcular la capacidad espumante para cada caso.b. Comparar el tiempo que tarda cada espuma en perder la mitad del aire incorporado.c. En base a estos resultados, determinar cmo inuye el agregado de azcar, jugo de limn y

sal de cocina en la capacidad y estabilidad de cada una de las espumas.

Antes del batido

Espuma que noincorpora todo

el lquido

Espuma queincorpora todo

el lquido

Batido

Volumenlquido (VL)

Antes del batido

BatidoVolumenlquido (VL)

Volumen lquido noincorporado (VLni)

Volumenespuma (VE)

Volumenespuma (VE) = Volumen total (VT)

Volumentotal (VT)

Figura 13. Esquema de volumen de espuma y de lquido.


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Para investigarCules son las protenas presentes en la leche?Cmo son las propiedades espumantes de estas protenas en comparacin con las de alb-mina y gelatina?

Cmo podra corroborarlo experimentalmente? (Tener en cuenta que la concentracin proteicade la leche es aproximadamente del 5%).

Referencias1. Badui, S.D., Qumica de los Alimentos (2006). Ed. Pearson. Mxico.2. Pilosof, A.M.R, Bartholomai, G.B. Caracterizacin Funcional y Estructural de Pro-

tenas (2000). Ed Eudeba. Argentina.3. Varnam A., Leche y productos lcteos (1995), Ed Acribia, Espaa.4. Veisseyre R., Lactologa tcnica (1988) Ed Acribia, Espaa.

Las emulsiones tambin son dispersiones, pero en este caso de dos lquidos inmiscibles:uno acuoso y el otro lipdico (puede ser un aceite o una grasa, ver captulo Los Lpidos).Cuando las gotas son de aceite y la fase continua es acuosa, la emulsin se denomina aceiteen agua, como por ejemplo la mayonesa o la crema de leche. En cambio, si las gotas sonacuosas y la fase continua es un aceite o una grasa, como en la manteca o la margarina, laemulsin se llama agua en aceite.

En las emulsiones, las protenas tambin cumplen un papel muy importante, ya que an-

logamente como lo hacen en las espumas, se colocan en la interfase, en este caso aceite/agua,orientando los grupos hidroflicos hacia la fase acuosa y los hidrofbicos hacia la fase lipdica,estabilizando las gotas en la fase continua.

La mayonesa, adems de las protenas presentes en la clara y en la yema del huevo, posee fos-folpidos en las yema (ver captulo Los Lpidos) que ayudan a estabilizar las gotas de aceite.

Figura 14. Ejemplos de emulsiones agua en aceite y aceite en agua.

Mayonesaemulsin aceite en agua (o/w)

Margarinaemulsin agua en aceite (w/o)

3.3.3. Emulsiones


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Actividad experimental N21: Salsas emulsionadas: mayonesa

Mayonesa y sus ingredientes bsicos

Materiales: huevos aceite azcar sal jugo de limn recipiente

batidora (elctrica o manual)

Desarrollo1. Mezclar en un recipiente 1 cucharadita de azcar, 1 cucharada de jugo de limn y un media

cucharadita de sal.2. Agregar una yema de huevo y homogeneizar el sistema sin batir.3. Enseguida, usando batidora elctrica regulada a velocidad baja, batir durante 30 segundos.

Figura 15. Comparacin entre gota de aceite estabilizada por fosfolpidos y por protena.

Cabeza polar

Cola no polar

PROTENA

FOSFOLPIDO

Grupo polar

(hidroflico)

Grupo no polar(hidroflico)


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4. Mientras se contina batiendo, empezar a adicionar el aceite lentamente y, con batido cons-tante, hasta alcanzar la viscosidad adecuada (Tener en cuenta que una yema de huevo puedeincorporar hasta 4 5 veces su peso en aceite).

5. Repetir todo el procedimiento reemplazando la yema de huevo por:

I. una clara de huevo,II. medio huevo entero.

Anlisis de resultados

a. Comparar la cantidad de aceite que se logra incorporar en cada caso.b. Observar las muestras con ayuda del miscrocopio y compararlas con una mayonesa comercial.c. Determinar cul de las tres incorpora mayor cantidad de aire durante el batido.

Justificar la respuesta.

Cuando la emulsin est recin preparada, las gotas estn uniformemente distribuidas entoda la emulsin. Sin embargo, con el transcurso del tiempo comienzan a moverse y tienden

a juntarse entre ellas, provocando la desestabilizacin del sistema. Los principales procesosde desestabilizacin en emulsiones aceite en agua son el cremado, la coalescencia y la inver-sin de fase.

El cremado se produce como consecuencia de la diferencia de densidad entre ambas fases;las gotas de aceite al ser menos densas que la fase acuosa, tienden a subir hacia la supercie,formndose en la parte superior una emulsin ms concentrada en aceite y en la parte inferioruna emulsin con menor cantidad de gotas.

La coalescenciaes el resultado de la unin de dos o ms gotas, para formar una gota demayor tamao. Esto a su vez favorece que el cremado sea ms rpido.

El tercer proceso de desestabilizacin, la inversin de fase, es la transformacin de unaemulsin aceite en agua en otra agua en aceite (o viceversa). Esto ocurre, solamente, si sebaten o agitan en exceso ciertas emulsiones y es la base del proceso de elaboracin de mantecaa partir de crema de leche.

Emulsin recin hecha Coalescencia Inversin de faseCremado

Figura 16. Procesos de desestabilizacin de una emulsin: cremado, coalescencia e inversin de fase.


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Actividad experimental N22: Estabilidad de emulsiones

Materiales: mayonesa olla

cocinaDesarrollo

1. Colocar 3 4 cucharadas de cada emulsin en un jarro pequeo.2. Calentar suavemente y observar los cambios que ocurren.3. Dejar enfriar.

Anlisis de resultadosEstablecer qu inconvenientes se pueden presentar cuando se emplea mayonesa para preparar unacomida que requiera coccin. Justicar el comportamiento observado en el laboratorio.

Actividad experimental N23:Emulsiones aceite en agua y agua en aceite: Inversin de fases

Materiales: crema de leche recipiente batidora (elctrica o manual) papel aluminio balanza

Desarrollo

1. Pesar 200 ml de crema de leche y colocarlos en un recipiente.2. Batir la crema con batidora elctrica a velocidad mxima hasta que se invierta la emulsin(se observar la separacin de suero de la crema).

3. Unir con una esptula y retirar el suero.4. Darle forma rectangular dentro de un papel manteca y enfriar en heladera.5. Retirar del papel y pesar.6. Calcular el rendimiento de manteca obtenido.

Rendimiento: Masa manteca x 100Masa crema

Anlisis de resultadosa. Describir el proceso de obtencin de manteca.b. Evaluar por qu es necesario batir para producir la inversin de fase.c. Comparar con el proceso industrial de obtencin de manteca.

Crema de lecheEmulsin o/w (aceite en agua)

MantecaEmulsin w/o (agua en aceite)


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Para investigara. Buscar en un rtulo de manteca, en uno de crema de leche y en uno de

crema de leche light cul es el % de grasa de cada uno y relacionarlos con los rendimientoscalculados en el Trabajo Experimental N23.

b. Buscar en el supermercado una crema de leche light y copiar sus ingredientes, segnlo que se indica en el rtulo. Establecer luego si es posible obtener manteca por batido de ella.Justifcar la respuesta.

Bibliografa de referencia:1. Coenders, A. Qumica culinaria. Estudio de lo que le sucede a los alimentos antes,

durante y despus de cocinados. (1996) Ed Acribia. Espaa.2. Linden, G., Lorient, D. Bioqumica agroindustrial. Revalorizacin alimentaria

de la produccin agrcola (1996). Ed Acribia. Espaa.3. Varnam A., Leche y productos lcteos (1995), Ed Acribia, Espaa.

Las masas panarias son estructuras complejas,elaboradas a partir de harina, agua y levadura. Laharina es un polvo fino que se obtiene de la mo-lienda de diferentes cereales como trigo, maz,avena, cebada, centeno, etc. La harina de trigo, quees la ms empleada en panadera y pastelera, con-tiene aproximadamente 75% de almidn, 9-11%de protenas, 1-2% de lpidos, 1-2% de minerales

y 11-14% de agua (humedad).

Las protenas presentes en la harina de trigo son de dos tipos; las gliadinas que son globu-lares y las gluteninas, que son brilares. Ambos tipos de protenas intervienen en la formacindel gluten que es una estructura tridimensional viscosa y elstica, que retiene el CO2 pro-ducido por las levaduras durante la fermentacin. Para que se forme el gluten es necesarioamasar (desnaturalizar) las protenas en presencia de agua. Durante el amasado se establecenpuentes disulfuro entre las cadenas de gluteninas y las gliadinas se colocan en los huecos quese forman. Esta estructura de gluten es de fundamental importancia para poder producir ellevado y la estructuracin de las masas panarias.

Figura 17.Ejemplos de productos de panadera.

Figura 18. Formacin de gluten durante el amasado.

Gliadina

Glutenina

AMASADO

Gluten (Gliadina + Glutenina)

3.3.4. Masas


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Actividad experimental N24: Formacin de masas

Materiales: harina levadura deshidratada

recipiente cuchara asadera enmantecada horno

Desarrollo1. Mezclar con cuchara en un recipiente, medio sobre de levadura deshidratada (5 g), 250 g

de harina y cantidad necesaria de agua.2. Separar la preparacin en dos partes iguales.3. Amasar una de las preparaciones hasta obtener un bollo liso que no se pegue en los dedos.

Darle forma de pan y colocarlo en asadera enmantecada.

4. Colocar la otra parte de la preparacin (pero sin amasarla) en la misma asadera.5. Cocinar en horno moderado hasta que el pan amasado est dorado por fuera.6. Dejar enfriar y cortar ambos productos.

Anlisis de resultadosDeterminar para cada producto obtenido:a. volumen,b. cantidad, tipo y homogeneidad de los alvolos,c. elasticidad del producto al traccionarlo y luego de llevarlo a la boca y masticarlo.Discutir cul es la incidencia del amasado en las caractersticas de las masas obtenidas.

Para investigarLos 4 tipos de estructuras estudiadas en este captulo: geles, espumas, emulsiones y masas, tienenen comn que para su formacin es necesario la desnaturalizacin de las protenas y su posteriorreorganizacin para formar la nueva estructura con las caractersticas deseadas.Para comprender mejor qu es lo que sucede en el alimento se pide comparar:

cul/es son las protenas que intervienen en cada caso? cmo se realiza su desnaturalizacin? qu caractersticas presentan las estructuras formadas?

Fuentes de referencia:1. Cheftel, J.C, Cuq, J. L, Lorient, D. Protenas alimentarias. (1989). Ed Acribia. Espaa.2. Fennema, O. Qumica de los Alimentos (2000). Ed Acribia. Espaa.

3. Linden, G., Lorient, D. Bioqumica agroindustrial. Revalorizacin alimentaria de la pro-duccin agrcola (1996). Ed Acribia. Espaa.4. Ashlimme E., La leche y sus componentes. Propiedades qumica y fsicas (2002), Ed Acribia, Espaa.5. Hoseney R., Principios de ciencia y tecnologa de los cereales (1991), Ed. Acribia, Espaa.6. Quaglia. G., Ciencia y tecnologa de la panicacin (1991), Ed Acribia, Espaa.7. Varnam A., Leche y productos lcteos (1995), Ed Acribia, Espaa.8. Veisseyre R., Lactologa tcnica (1988) Ed Acribia, Espaa.

Figura 19. Panes con diferentes masas.

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