1 Controlo e Aprendizagem Aula Teórico-Prática nº 11 CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO Aula Teórico-Prática nº 11 CIÊNCIAS DO DESPORTO

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Aula Teórico-Prática nº 11CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL E REABILITAÇÃO


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Teoria do Circuito Fechado

(Adams, 1971)

Teoria do Circuito Fechado

(Adams, 1971)

Teorias da Aprendizagem e Controlo


Programa Motor

Programa Motor

EXPERIÊNCIA

Henry & Rogers (1960)

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Teoria do Circuito Fechado(Adams, 1971)


Fase de Fase de lançamento controlo

Centro de Comando Efector Resultado IRR

Traço

PerceptivoTraço de Memória

M e m ó r i aM e m ó r i a

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TRAÇO DE MEMÓRIA

SELECÇÃO e INICIAÇÃO da RESPOSTA

TRAÇO PERCEPTIVO

CONDUÇÃO e AVALIAÇÃO do MOVIMENTO



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Programa MotorPrograma Motor

Traço de memória (Adams, 1971) como Programa Motor restrito, formado a partir da prática e da IRR

Traço de memória (Adams, 1971) como Programa Motor restrito, formado a partir da prática e da IRR

O que é ? 14

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Programa MotorPrograma Motor EXPERIÊNCIA

• Grupos de 3 elementos: um executante, um regista valores de ensaio (valores em milímetros) e um controla e liberta a régua

• cada um realiza as três tarefas de seguida, trocando de funções no final com os colegas

• três ensaios por cada tarefa

• registar o valor em milímetros do local onde a escala começa a aparecer após a mão

FICHA de REGISTO 20

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• TAREFA 1: agarrar a régua a partir do momento em que é libertada

• TAREFA 2: agarrar a régua e realizar um movimento de pronação/supinação

• TAREFA 3: agarrar a régua e realizar um movimento de circundução do membro superior

Calcular as médias por tarefa de cada elemento do grupo e as médias por tarefa da turma

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problemas metodológicos da experiência

• atenção

• motivação

• momento de largada da régua

• a régua tocar os dedos

• comportamento antecipativo


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Programa MotorPrograma MotorInício da RespostaAviso

Período Prévio

Fim da RespostaEstímulo

Tempo de Reacção

Tempo de Reacção Pré-Motor

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Motor

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Experiência de HENRY e ROGERS (1960)

movimento

tarefa 1 - levantar dedo

tarefa 2 - agarrar bola suspensa

tarefa 3 - bater em duas bolas suspensas

TR TM

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195 95

208 465


O tempo de movimento aumenta quanto maior a complexidade do movimento, o que é

causado pelo tempo destinado à programação da resposta antes do seu início

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Os resultados da experiência de de HENRY e ROGERS reforça a existência de um processamento prévio ao despoletar da resposta, o que está de acordo com a hipótese de existência de um programa motor

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Programa MotorPrograma Motorelemento nuclear nos modelos e teorias que admitem o controlo de movimentos por circuito aberto

O Programa Motor invoca a possibilidade: da organização central do movimento, do seu controlo na ausência de

informação de retorno, ou seja, por

circuito aberto e, da antecipação do movimento a realizar

(“feedforward”).

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Programa MotorPrograma Motor Dois argumentos justificam a sua existência:

1. os estudos de desaferenciação que sugerem a possibilidade do Homem poder realizar e aprender movimentos sem usar feedbacks proprioceptivos para o seu controlo

2. a capacidade em iniciar, realizar e parar movimentos de duração inferior a 100 mseg (o tempo requerido para iniciar o controlo de movimentos por feedback proprioceptivo e visual ronda, respectivamente, os 110 e os 190 mseg)

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é uma sequência de comandos armazenados na memória,

estruturados antes do início do movimento, permitindo o seu

desenvolvimento sem influência de feedbacks periféricos, isto é, em

circuito aberto

(Keele, 1968)

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Responder à ficha de trabalho do Livro Teórico-Prático (página 71)

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DÚVIDAS DÚVIDAS

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