O movimento simbolista fundamentou-se na subjetividade, no irracional e uso da sinestesia.

10 Atividades Sobre Simbolismo

O simbolismo, movido pelos ideais românticos, estendeu-se ao teatro, à literatura e às artesplásticas. O movimento fundamentou-se na subjetividade, no irracional e uso da sinestesia –a mistura dos sentidos. Individualista, místico e desdém aos valores estéticos, o simbolismotrouxe temáticas que, na época, foram consideradas imorais e obscuras como sexualidade,uso de drogas, morte e satanismo. Apesar de, ainda hoje, considerarmos a morte um assuntodelicado e quase sagrado, é preciso tratá-la como parte do ciclo da vida, além decompreender que há quem sofra e ressignifique-a.

O Tempo e o Simbolismo – 10 AtividadesSobre Simbolismo

A partir de 1880, na França, ocorreu uma reação contra os pontos de vista cientificistas daelite intelectual da época, representadas na literatura pelo fatalismo naturalista e pelo rigorparnasiano. Nesse sentido, o Simbolismo surgiu como uma recusa a todos os valoresideológicos e existenciais da burguesia, e não apenas como uma estética oposta à literatura,objetiva, descritiva e plástica, mais especificamente a poesia lírica.

Recursos para a atividade O Tempo e o Simbolismo:

• Fita larga;

• 06 cartolinas;

• Canetas coloridas;

• Lápis e borracha;

• Tesoura sem ponta e cola branca;

• Imagens impressas.

• Espaço na parede.

Passo a passo da atividade O Tempo e o Simbolismo:

Sugerir uma leitura prévia sobre o contexto histórico do movimento simbolista e sua1.origem;Dispor a fita larga em forma de uma grande seta ao longo de uma parede disponível;2.Separar os alunos em 03 grupos e cada grupo deve dispor de 02 cartolina e os3.materiais necessários para elaborar quadros ilustrativos: o que foi o simbolismo; qual aorigem; qual o contexto histórico; o que pregavam; características literárias; obraprincipal.As cartolinas devem dispor em sequência na grande linha do tempo.4.

O Simbolismo Na Internet – 10 AtividadesSobre Simbolismo

Vamos revisar brevemente sobre o simbolismo através desta grande ferramenta chamadainternet? O canal Vá Ler Um Livro traz um breve resumo sobre a história do Simbolismo demaneira didática e bem-humorada.

Recursos para a atividade O Simbolismo Na Internet:

• Acesso à internet ou download da teleaula;

• TV ou data-show + computador.

Passo a passo da atividade O Simbolismo NaInternet:

Expor a teleaula em sala de aula;1.Discutam sobre o simbolismo em relação aos demais movimentos: Quais suas2.diferenças? Qual movimento gostam mais?

Belle Époque – 10 Atividades SobreSimbolismo

A expressão francesa Belle Époque significa “bela época”, e representa um período decultura cosmopolita na história da Europa. Essa fase foi marcada por transformaçõesculturais intensas que demonstravam novas formas de pensar e viver. Considerada umaépoca de ouro, beleza, inovação e paz entre os países. Em contrapartida, nasce então umanova arte europeia, a qual desdenha a Belle Époque, o capitalismo financeiro e industrialque se apoderava até então de boa parte do mundo.

Recursos para a atividade Belle Époque:

• Acesso à internet ou download da teleaula;

• TV ou data-show + computador

Passo a passo da atividade Belle Époque:

Expor o pequeno vídeo em sala de aula como apoio visual do tópico abordado.1.

A História e a Personalidade Simbolista – 10Atividades Sobre Simbolismo

Até aqui compreendemos o contexto histórico que os poetas simbolistas estavam imersos:capitalismo, negócios, razão e progresso. Mas o ser? E a subjetividade? Os poetas propõemuma contrapartida em relação a tamanha racionalidade de seu tempo. Vamos ver o que osalunos compreenderam?

Recursos para a atividade A História e a

Personalidade Simbolista:

• Mapa mental da atividade anterior sobre o contexto histórico do movimento simbolista;

• Canetas coloridas e folha A4.

Passo a passo da atividade A História e aPersonalidade Simbolista:

Distribua a folha A4 e os materiais necessários ou solicite que os próprios alunos1.tragam;A partir do contexto histórico e o conhecimento das características do movimento2.simbolista, solicite a elaboração de um novo mapa mental que relacione-os.

Temáticas Simbolistas – 10 Atividades SobreSimbolismo

Os artistas simbolistas passam a experimentar, à maneira dos românticos, um intensoincômodo na realidade e na cultura, partindo do mundo escolhido pelo racionalismo burguêse desvendando um universo estranho de associações de ideias, imagens oníricas elembranças sem significado definido. Essa realidade era formada por um universo etéreo, desensações evanescentes e o poeta teria que reproduzir tais sensações na escrita. Seuspoemas eram marcados pela ênfase em temas místicos, imaginários e subjetivos; caráterindividualista; desconsideração das questões sociais abordadas pelo realismo e naturalismo;estética marcada pela musicalidade (a poesia aproxima da música); produção de obrasbaseadas na intuição, descartando a lógica e a razão; utilização de recursos literários como,por exemplo, a alteração (repetição de um fonema consonantal) e assonância (repetição defonemas vocálicos).

Recursos para a atividade Temáticas Simbolistas:

• Um poema a escolha do aluno;

• O aluno deve imprimir o poema ou copiá-lo.

Passo a passo da atividade Temáticas Simbolistas:

A partir do poema escolhido e a compreensão das temáticas simbolistas, os alunos1.devem fazer uma nova leitura;Com o poema, os alunos devem apontar características do movimento simbolistas2.presentes.

O Simbolismo Brasileiro – 10 AtividadesSobre Simbolismo

O marco inicial do Simbolismo no Brasil é a publicação de Missal (prosa poética) e de

Broquéis (poesia) de Cruz e Souza, em 1893. Cruz e Souza foi um poeta brasileiro, nascidono atual território da cidade de Florianópolis. Além do exímio talento, Cruz e Souza émarcado por ser o único escritor negro eminente na literatura brasileira, tendo em vista quehá muitos mestiços. Filho de escravos alforriados, recebeu tutela e educação refinada doseu ex-senhor e a esposa, pois não tinham filhos e assim passaram a protegê-lo e educá-lo.Aprendeu francês, latim, grego, matemática e ciências naturais. Por outro lado, apesar doconhecimento a que teve acesso, sofreu muito durante a vida, entre os motivos, o principalfoi pelo racismo enraizado na sociedade da época – trata-se no fim do século XIX. Em 1883foi recusado no cargo de promotor em Laguna por ser negro; casou-se com GavitaGonçalves, uma mulher negra com quem teve quatro filhos todos mortos pela tuberculose, oque levou a esposa de Cruz e Sousa à loucura. O sofrimento marcou muito a vida do poeta, oque se imprimiu em suas obras pela obsessão à cor branca, desespero, nebulosidade, morte,escravidão e satanismo. O poeta também morreu de tuberculose – assim como seus filhos –em Minas Gerais, em março de 1989.

Apesar de pautarmos sobre a situação do poeta no final do século XIX, as entranhas doracismo ainda estão presentes em nossa sociedade através de dizeres, piadas, bordões ehábitos que se configuram em racismo – talvez mais “discreto”, mas ainda assim racista –mesmo com todos os aparatos legais ainda há muito pelo que lutar.

https://youtube.com/watch?v=b6c55JsyGOU

Recursos para a atividade

• Roda de conversa;

• Computador e data-show ou TV Smarth;

• Caixa de som se necessário.

Passo a passo da atividade

Exibir o poema da pernambucana Bell Puã em sala de aula;1.Propor uma tertúlia sobre a relação das angústias de Cruz e Sousa e o racismo2.ainda presente em nossa sociedade.

Hora da Simbolista Leitura – 10 AtividadesSobre Simbolismo

Recursos para a atividade Hora da SimbolistaLeitura:

• Livro Broquéis de Cruz e Sousa em PDF.

Passo a passo da atividade Hora da SimbolistaLeitura:

Propor um momento ou período de leitura para os alunos;1.Solicitar que reconheçam, entre os poemas lidos, características marcantes da2.literatura simbolista.

Karnal e a Morte – 10 Atividades SobreSimbolismohttps://youtube.com/watch?v=yjEVFwL35z4

Uma das temáticas mais pertinentes do movimento simbolista é a morte e o historiador efilósofo Leandro Karnal é um historiador brasileiro e professor da Universidade Estadual deCampinas, além de ter escrito publicações sobre o ensino de história, histórias da América edas religiões. O professor teve formação jesuítica, mas hoje, à luz do ateísmo e filosofia, trazreflexões acerca da morte.

Recursos para a atividade Karnal e a Morte:

• Computador e data-show ou TV Smarth;

• Caixa de som se necessário.

Passo a passo da atividade Karnal e a Morte:

Exibir o trecho da palestra do professor Leandro Karnal;1.Propor uma tertúlia sobre a relação a morte.2.

O Pseudônimo de Afonso Guimarães – 10Atividades Sobre Simbolismo

Alphonsus de Guimaraens foi um escritor brasileiro, nascido em Ouro Preto, em julho de1870. Sua poesia é marcada pela mística e envolvida na religiosidade católica, na qualexplora o sentido da morte, amor impossível, solidão e inadaptação ao mundo. Além disso,Guimaraens também imprime suas dores e sofrimentos diante da vida e a deificação dafigura feminina. Filho de Albino da Costa Guimarães, comerciante português, e de Franciscade Paula Guimarães Alvim, sobrinha do poeta Bernardo Guimarães. Perdeu prematuramente(1889) a prima e noiva Constança, filha de Bernardo Guimarães, o que o abalou moral efisicamente.

Recursos para a atividade O Pseudônimo de AfonsoGuimarães:

• Livro Mendigos em PDF.

Passo a passo da atividade O Pseudônimo de AfonsoGuimarães:

Propor um momento ou período de leitura para os alunos;1.Solicitar que reconheçam, entre os poemas lidos, características marcantes da2.literatura simbolista.

É Hora Da Revisão – 10 Atividades SobreSimbolismo

Chegamos ao fim, mas antes é bom revisarmos sobre tudo o que aprendemos ao longo dessemovimento literário. Não esqueça das cores e da criatividade, tudo bem? Vamos lá!

Recursos para a atividade É Hora Da Revisão:

• Folhas A4;

• Canetas coloridas, lápis e borracha.

Passo a passo da atividade É Hora Da Revisão:

Com base em tudo que foi aprendido até então, solicite a elaboração de um mapa1.mental sobre o movimento simbolista;É uma ótima de ferramenta para revisão antes das provas e/ou vestibular.2.

Fim das Atividades Sobre Simbolismo.

Olá, espero que tenham gostado. Obrigado por tudo e até o próximo texto!!!