TREINAMENTO PARA TREINAMENTO PARA PAIS E PROFESSORESPAIS E PROFESSORES

PEDAGOGIA DE PEDAGOGIA DE VALORESVALORES

OBJETIVOOBJETIVO

Orientar pais e professores como facilitadores de Orientar pais e professores como facilitadores de ajustes para que crianças do agora se ajustes para que crianças do agora se

desenvolvam, em harmonia, sua missão. desenvolvam, em harmonia, sua missão. Através de uma proposta fundamentada na Através de uma proposta fundamentada na

PEDAGOGIA DE VALORES. Percebe-se que, PEDAGOGIA DE VALORES. Percebe-se que, de 25 anos para cá, este número de crianças de 25 anos para cá, este número de crianças

vem aumentando consideravelmente, pois vem aumentando consideravelmente, pois nosso planeta está chegando a um grande fim nosso planeta está chegando a um grande fim

da desarmonização e em poucos anos veremos da desarmonização e em poucos anos veremos a transformação universal que estas crianças a transformação universal que estas crianças

promoverão.promoverão.

APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO

Estão surgindo crianças com mais força de ação e Estão surgindo crianças com mais força de ação e de pensamento como se quisessem romper com de pensamento como se quisessem romper com padrões pré-estabelecidos. São julgadas como padrões pré-estabelecidos. São julgadas como

contestadores ou hiperativos por nossas mentes contestadores ou hiperativos por nossas mentes limitantes e estas mentes tentam “enquadrá-las” limitantes e estas mentes tentam “enquadrá-las”

nos processos repetitivos de desordem. Elas nos processos repetitivos de desordem. Elas são mal interpretadas pela família, pela escola, são mal interpretadas pela família, pela escola,

pelos governantes, mas não por maldade destas pelos governantes, mas não por maldade destas “instituições” e sim por não conhecerem ou não “instituições” e sim por não conhecerem ou não

saberem como lidar com esta nova forma de saberem como lidar com esta nova forma de consciência possuidora de capacidades consciência possuidora de capacidades

cognitivas.cognitivas.

JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA

A questão neste momento é entendermos e aprendermos a A questão neste momento é entendermos e aprendermos a lidar com estas crianças, pois de 7 anos para cá eles lidar com estas crianças, pois de 7 anos para cá eles

estão vindo mais silenciosos, quietos, mais sutis, mais estão vindo mais silenciosos, quietos, mais sutis, mais sensíveis portanto mais vulneráveis aos aprisionamentos sensíveis portanto mais vulneráveis aos aprisionamentos que nossa mentes pensantes conseguem impor a eles.que nossa mentes pensantes conseguem impor a eles.A ciência oficial está descobrindo e comprovando o que A ciência oficial está descobrindo e comprovando o que temos estudado! Significa que em breve muito do que temos estudado! Significa que em breve muito do que temos visto certamente será comprovado, como por temos visto certamente será comprovado, como por

exemplo, um aumento no número de hélices do DNA que exemplo, um aumento no número de hélices do DNA que faz das crianças, mais atuantes, determinadas, decididas faz das crianças, mais atuantes, determinadas, decididas

e especiais.e especiais.

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo I Módulo I

Quem são as estas crianças ?Quem são as estas crianças ?

O Homem do Futuro e do Passado, presente na O Homem do Futuro e do Passado, presente na Era do AgoraEra do Agora

Data- 12/11/2007Data- 12/11/2007Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21hCarga Horária- 1hCarga Horária- 1h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo IIMódulo II

Como conhecer e avaliar o ser Índigo.Como conhecer e avaliar o ser Índigo.

Data- 12/11/2007Data- 12/11/2007Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Modulo IIIModulo III

O papel da escola no século XXIO papel da escola no século XXI

Data- 14/11/2007Data- 14/11/2007

Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo IVMódulo IV

Uma nova biotipologia para o Novo HomemUma nova biotipologia para o Novo Homem

Data- 14/11/2007Data- 14/11/2007

Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo VMódulo V

A relação dos Índigos com as A relação dos Índigos com as Inteligências Múltiplas.Inteligências Múltiplas.

Data- 19/11/2007Data- 19/11/2007

Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo VIMódulo VI

Fundamentos Antropológicos da Fundamentos Antropológicos da Pedagogia de ValoresPedagogia de Valores

As Escolas Waldorf e MontessouriAs Escolas Waldorf e Montessouri

Data- 21/11/2007Data- 21/11/2007Horário- 20h às 21hHorário- 20h às 21h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo VIIMódulo VII

Ferramentas da Pedagogia de ValoresFerramentas da Pedagogia de Valores

Data- 21/11/2007Data- 21/11/2007

Horário – 21h às 22hHorário – 21h às 22h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo VIIIMódulo VIII

Como motivar o Índigo?Como motivar o Índigo?

O que os mestres pensam e a prática O que os mestres pensam e a prática indica?indica?

Data- 22/11/2007Data- 22/11/2007Horáro- 20h às 21hHoráro- 20h às 21h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo IXMódulo IX

Atividades Direcionadas Aos Grupos Atividades Direcionadas Aos Grupos ÍndigosÍndigos

Data- 22/11/2007Data- 22/11/2007

Horário- 21h às 22hHorário- 21h às 22h

PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO

Módulo XMódulo X

Atividades direcionadas aos Grupos ÍndigosAtividades direcionadas aos Grupos Índigos

Data- 23/11/2007Data- 23/11/2007Horário- 20h às 22hHorário- 20h às 22h

INFORMAÇÕESINFORMAÇÕESData:Data: 12, 14, 19, 21, 22 e 23 de novembro de 2007 12, 14, 19, 21, 22 e 23 de novembro de 2007

Horário: Horário: 20h às 22h20h às 22h

Carga horária:Carga horária: 12 horas 12 horas

Investimento:Investimento: R$ 280,00 (duzentos e oitenta reais). R$ 280,00 (duzentos e oitenta reais).

Certificado:Certificado: Será enviado certificado de participação no evento em até 30 dias Será enviado certificado de participação no evento em até 30 dias após sua realização, sem custo adicional.após sua realização, sem custo adicional.

Local:Local: Evento realizado através de áudio conferência pela Internet. Evento realizado através de áudio conferência pela Internet.

Veja informações de participação no link abaixoVeja informações de participação no link abaixo

http://www.aulavox.com/eventos_2007/_novembro/eliana_k/treina_professores1211.htmhttp://www.aulavox.com/eventos_2007/_novembro/eliana_k/treina_professores1211.htm

PERFIL - FACILITADORAPERFIL - FACILITADORA

Eliana Kruschewsky - Eliana Kruschewsky - Graduada em Letras Vernáculas com Inglês Graduada em Letras Vernáculas com Inglês pela Universidade Estadual de Santa Cruz, experiência em sala de pela Universidade Estadual de Santa Cruz, experiência em sala de aula por 16 anos. Pesquisadora da Pedagodia de Valores. Possui aula por 16 anos. Pesquisadora da Pedagodia de Valores. Possui o Curso Programa de Enriquecimento Instrumental. Palestrante e o Curso Programa de Enriquecimento Instrumental. Palestrante e escritora com obras a publicar. Residente em Ribeirão Preto -SP. escritora com obras a publicar. Residente em Ribeirão Preto -SP.

Terapeuta em Reiki e Radiestesia. Fundadora do GRUPO Terapeuta em Reiki e Radiestesia. Fundadora do GRUPO HARMONIZAÇÃO ESTELAR, atende crianças e adolescentes HARMONIZAÇÃO ESTELAR, atende crianças e adolescentes

índigo e orienta pais e professores. índigo e orienta pais e professores.

Na Áustria ministrou palestras e atendimentos. Requisitada para Na Áustria ministrou palestras e atendimentos. Requisitada para palestras, seminários , conferências sobre a natureza, o palestras, seminários , conferências sobre a natureza, o

comportamento e a educação dos índigos. comportamento e a educação dos índigos.

MENSAGEMMENSAGEM

““Quanto mais resistirmos a este Quanto mais resistirmos a este novo padrão comportamental, novo padrão comportamental, quanto mais tentarmos impor o quanto mais tentarmos impor o

que não funciona mais e que não funciona mais e quanto mais nos negarmos a quanto mais nos negarmos a valorizar o que nossos jovens valorizar o que nossos jovens têm a oferecer para promover têm a oferecer para promover a paz, posso garantir-lhes que a paz, posso garantir-lhes que mais filhos e alunos “bombas” mais filhos e alunos “bombas” teremos no meio de nós. Não teremos no meio de nós. Não vieram para a maldade, mas vieram para a maldade, mas enquanto marginalizados, enquanto marginalizados,

aprendem a se defender em aprendem a se defender em casa e na escola.casa e na escola.

Eliana KuschewskyEliana Kuschewsky

Eliana KruschewskyEliana KruschewskyEducadora e Terapeuta Educadora e Terapeuta ComportamentalComportamentalMatrícula 112562564Matrícula 112562564CRT 41600CRT 41600Tel- 16 39765037 16 91345585Tel- 16 39765037 16 91345585

PAZPAZ