2-Assistente_Administrativo_Cam_Mun-Santana.pdf

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA DOSERIDÓ-RN

Concurso Público - 2014

Assistente Administrativo (Câmara Municipal)

� Verifique se este caderno contém questões de múltipla escolha, sendo40 (quarenta)

Português 01 15 Matemática 16 25 Conhecimentos Específicos 26 40de a , de a , de a .

� Observe se há falhas ou imperfeições gráficas que causem dúvida. Caso existam, comunique

imediatamente ao Fiscal de Sala.

� Verifique se os dados existentes na Folha de Resposta conferem com os dados do Cartão de

Inscrição e da etiqueta afixada na sua carteira.

� Esta Prova tem duração de horas. Não é permitida a saída do candidato antes de4 (quatro)

esgotado o tempo mínimo de horas.2 (duas)

� É vetado, durante a prova, o intercâmbio ou empréstimo de material de qualquer

natureza entre os candidatos, bem como o uso de celulares, calculadoras e/ou qualquer

outro tipo de equipamento eletrônico. A fraude, ou tentativa, a indisciplina e o

desrespeito às autoridades encarregadas dos trabalhos são faltas que eliminam o

candidato.

� Assine Lista de Presença, ao sair da sala, a e entregue o seu Caderno de Prova e a Folha de

Respostas, devidamente assinada, ao Fiscal de Sala.

Instruções para a realização das provas

NÍVEL MÉDIO/TÉCNICO

EXAME GRAFOTÉCNICO(Transcreva a frase abaixo no local indicado na sua Folha de Respostas)

“A personalidade civil da pessoa começa do nascimento com vida; mas a lei põe asalvo, desde a concepção, os direitos do nascituro.” (Lei N° 10.406)

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - Comissão Permanente de ConcursosPREFEITURA MUNICIPAL DE SANTANA DO SERIDÓ - RN - CONCURSO PÚBLICO - 2014

PORTUGUÊS

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Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 10.

Direito de ter direitos

É muito importante entender bem o que é cidadania. É uma palavra usada todos os dias e tem vários sentidos. Mas hoje significa,em essência, o direito de viver decentemente.

Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. É devolver umproduto estragado e receber o dinheiro de volta. É o direito de ser negro sem ser discriminado, de praticar uma religião sem ser perseguido.

Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania. Respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogarpapel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento, está o respeito à coisa pública.

O direito de ter direitos é uma conquista da humanidade. Da mesma forma que a anestesia, as vacinas, o computador, a máquina delavar, a pasta de dente, o transplante no coração.

Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar. E outros batalharam para você votaraos dezesseis anos. Lutou-se pela ideia de que todos os homens merecem a liberdade e de que todos são iguais diante da lei.

Pessoas deram a vida combatendo a concepção de que o rei tudo podia porque tinha poderes divinos e aos outros cabia obedecer.No século XVIII, a rebeldia a essa situação detonou a Revolução Francesa, um marco na história da liberdade do homem.

No mesmo século surgiu um país fundado na ideia de liberdade individual: os Estados Unidos. Foi com esse projetorevolucionário que eles se tornaram independentes da Inglaterra.

Desde então, os direitos foram se alargando, se aprimorando, e a escravidão foi abolida. Alguém consegue hoje imaginar um paísdefendendo a importância dos escravos para a economia?

Mas esse argumento foi usado durante muito tempo no Brasil. Os donos de terra alegavam que, sem escravos, o país seria umacatástrofe. Eles se achavam no direito de bater e até matar os escravos que fugissem. Nessa época, o voto era um privilégio: só podia votarquem tivesse dinheiro. E para se candidatar a deputado, só com muita riqueza em terras.

No mundo, muitos trabalhadores ganharam direitos. Imagine que, no século passado, na Europa, crianças chegavam a trabalharaté quinze horas por dia. E não tinham férias.

As mulheres, relegadas a segundo plano, passaram a poder votar, símbolo máximo da cidadania.Até há pouco tempo, justificava-se abertamente o direito do marido de bater na mulher e até matá-la.

(Gilberto Dimenstein. Cidadão de Papel. São Paulo: Ática, 1995)

1ª QUESTÃOLeia as informações sobre o texto:

I - De acordo com o autor ter cidadania implica apenas ter direitos.II - O autor, desde o início do texto, põe em evidência a relevância da questão sobre a qual discorre.III - Para o autor ter cidadania também é uma questão do respeito às normas sociais.IV - No segundo parágrafo, o autor expressa a cidadania em termos de direitos; no terceiro parágrafo, a cidadania, em termos de deveres.

Estão corretas apenas:

a) b) c) d) e)III e IV I, II e IV I e III II, III e IV II e III

2ª QUESTÃOO termo destacado em: “O direito de ter direitos é uma conquista da humanidade. a anestesia, as vacinas, oDa mesma forma quecomputador, a máquina de lavar, a pasta de dente, o transplante no coração”, pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:

a) Ao passo queb) Mas tambémc) Ao mesmo tempo em qued) À maneira dee) Assim como

3ª QUESTÃOA coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido existente entre eles. Em relação à coesãopresente no texto, o termo destacado encontra-se devidamente justificado em:

a) porque“Pessoas deram a vida combatendo a concepção de que o rei tudo podia tinha poderes divinos e aos outros cabia obedecer”.(Oposição)

b) até“Eles se achavam no direito de bater e matar os escravos que fugissem”. (Ideia de exclusão)c) Até“ há pouco tempo, justificava-se abertamente o direito do marido de bater na mulher e matá-la”. (Explicação)d) mas“Há detalhes que parecem insignificantes, revelam estágios de cidadania”. (Consequência)e) só só“Nessa época, o voto era um privilégio: podia votar quem tivesse dinheiro. E para se candidatar a deputado, com muita riqueza em

terras”. (Restrição de uma ideia em relação a outras)

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4ª QUESTÃODos argumentos do autor, pode-se afirmar:

( ) “E os outros trabalhavam para você votar aos dezesseis anos”.O pronome “ ” foi usado para aproximar o leitor com ovocêassunto tratado.

( ) “Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito devotar”. Nesse trecho, há uma relação de oposição.

( ) “No século XVIII, [...] um marco na história da liberdade dohomem”. Nesse trecho o autor usou um argumento histórico.

Analise as proposições e assinale ( ) para as verdadeiras e ( ) paraV Fas falsas e marque a alternativa correta:

a) V, V, Vb) V, F, Vc) F, V, Vd) F, F, Ve) V, V, F

5ª QUESTÃOConsiderando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquelaem que as expressões apresentam relação sinonímica.

a) “revolucionário” “independentes” (sétimo parágrafo)b) “combatendo” – “rebeldia” ((sexto parágrafo)c) “lutou” – “batalharam” (quinto parágrafo)d) “catástrofe” – “privilégio” (nono parágrafo)e) “alegavam” – “achavam” (nono parágrafo)

6ª QUESTÃOAtente para a seguinte passagem: “Muita gente lutou e morreu paraque tivéssemos o direito de votar. E outros batalharam para vocêvotar aos dezesseis anos”.

Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão emdestaque:

I - Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, ocontexto possibilita a recuperação do termo referente.

II - Refere-se diretamente a “muita gente”.III - Retoma um termo expresso anteriormente.

Está (ão) correta (s):

a) I, apenasb) I e II, apenasc) I e III, apenasd) II e III, apenase) I, II e III

7ª QUESTÃO“Nessa época, o voto era um privilégio: só podia votar quem tivessedinheiro. E para se candidatar a deputado, com muita riqueza emsóterras”.Apalavra destacada expressa uma relação semântica de:

a) Afirmaçãob) Oposiçãoc) Concessãod) Restriçãoe) Causa

8ª QUESTÃOA Ocorrência do acento indicativo de crase está com ade acordonorma culta da língua em:

a) à“Pessoas deram vida combatendo a concepção de que o reitudo podia porque tinha poderes divinos e aos outros cabiaobedecer”.

b) à“Por trás desse comportamento, está o respeito coisa pública”.c) “Desde então, os direitos foram se alargando, se aprimorando, e

à escravidão foi abolida”.d) à“Da mesma forma que anestesia, as vacinas, o computador, a

máquina de lavar, a pasta de dente, o transplante no coração”e) à“...na Europa, crianças chegavam trabalhar até quinze horas

por dia. E não tinham férias”.

9ª QUESTÃOPara regular a concordância dos verbos, a norma padrão estabelececertos paradigmas que devem ser mantidos nos usos formais dalíngua. Com base nesse princípio, analise a adequação das formasverbais destacadas, usadas a seguir, aos referidos paradigmas eassinale a alternativa .INCORRETA

a) justificavam“Até há pouco tempo, -se abertamente o direito domarido de bater na mulher e até matá-la.

b) Há“ detalhes que parecem insignificantes, mas revelamestágios de cidadania”.

c) “Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para quetivéssemos o direito de votar”.

d) passaramAs mulheres, relegadas a segundo plano, a podervotar, símbolo máximo da cidadania.

e) surgiuNo mesmo século um país fundado na ideia de liberdadeindividual: os Estados Unidos

10ª QUESTÃOA mesma regência verbal em destaque na frase “No mesmo séculosurgiu um país fundado na ideia de liberdade individual: os EstadosUnidos”.

a) “Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágiosde cidadania”.

b) é“Cidadania o direito de ter uma ideia e poder expressá-la”.c) batalharam“E outros para você votar aos dezesseis anos”.d) morreu“Muita gente lutou e para que tivéssemos o direito de

votar”e) “Até há pouco tempo, justificava-se abertamente o direito do

marido de na mulher e até matá-la”.bater

11ª QUESTÃOLeia a tira a seguir e analise as proposições abaixo sobre alinguagem empregada.

I - As construções fonéticas de Chico Bento e de sua mãe, assimcomo a falta de concordância, são características comuns nalinguagem da região rural, por isso não devem ser respeitadas.

II - O produtor da tira usou seu conhecimento da polissemia daspalavras para produzir efeitos de humor.

III - formalAfala de Chico Bento evidencia o uso da linguagem.IV - É apresentada, na tirinha, uma visão estereotipada de uma fala

que suprime, quase sempre, algumas letras das palavras.


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INFORMÁTICA

Está (ão) correta (s) a apenas:

a) IIIb) I e IIIc) II, III e IVd) III e IVe) II e IV

Leia o texto de um anúncio publicitário da rede de hotéisOTHON, homenageando o dia do turismo, para responder àsquestões 12, 13 e 14.

Vá para o

Vá para o anúncio ao

lado

A gente sabe quando você

vai de um lugar para o

outro.

27 de setembro. Dia do

Folha de S. Paulo, São Paulo, 27 set. 2008.

12ª QUESTÃODa leitura do anúncio acima pode-se depreender:

a) Um modo de mostrar que o dia 27 de setembro é dia do turismo.b) não intencionalUma informação de que a rede de hotéis

OTHON é de boa qualidade.c) Uma força argumentativa para convencer os turistas a se

hospedarem na rede de hotéis OTHON.d) Um jeito de convencer os leitores de que devemos homenagear

o dia do turismo.e) Uma maneira de comparar a rede de hotéis OTHON com outros

hotéis.

13ª QUESTÃOEm relação às funções da linguagem, pode-se afirmar que épredominante, no texto, a função:

a) Expressiva, porque está centrada na opinião do locutor.b) Referencial, pois a intenção é informar apenas que o dia 27 de

setembro é o dia do turismo.c) Poética, tendo em vista que faz alusão ao uso de uma linguagem

figurada.d) Fática, pois o objetivo é manter um contato com o interlocutor.e) Conativa, porque põe em destaque o destinatário, estimulando-

o por meio da mensagem.

14ª QUESTÃOSobre o texto do anúncio marque ou , conforme sejamV Fverdadeiras ou falsas as afirmações abaixo:

( ) A separação do texto em duas partes prejudicou a intençãocomunicativa do anúncio.

( ) O pronome “você”, no segundo círculo, tem como referente osleitores do anúncio.

( ) Outro é uma palavra que pertence à classe dos pronomes.( ) Aforma verbal “vá” indica, implicitamente, uma oposição.

Asequência correta é:

a) F, F, F, Vb) V, V, F, Fc) F, V, F, V

d) F, F, V, Ve) F, V, V, F

15ª QUESTÃOO texto abaixo é a introdução de uma entrevista com a atriz SylviaBandeira, publicada na revista Veja do dia 17 de setembro de 2014.

Entrando de cabeça no papel

No fim de uma temporada de quase quatro anos vivendo no teatroMarlene Dietrich – a diva das pernas legendárias - , ora de fraque,ora de shortinho e meia arrastão, a atriz de 64 anos afirma: “Foipreciso coragem!”; afirmou Sylvia”

Em “Foi preciso coragem!”, afirmou Sylvia.As aspas foram usadaspara:

I - Indicar o início e o fim de uma citação.II - Dar outra conotação a determinada expressão.III - Destacar uma expressão.

Está (ão) correta (s) a apenas:

a) II e IIIb) Ic) I e IIId) IIIe) II

16ª QUESTÃONo editor de apresentações Microsoft PowerPoint 2010, a extensãopadrão de um arquivo é:

a) .rtfb) .pptxc) .docxd) .ppse) .png

17ª QUESTÃONo Microsoft Powerpoint 2010, a(s) tecla(s) que inicia(m) umaapresentação a partir do slide atual é(são):

a) Shift F2+b) Shift F5+c) F5d) Shift F6+e) F6

18ª QUESTÃONo Microsoft Word 2010, para visualizar a quantidade total depáginas de um documento, o usuário deverá consultar o valorexibido na barra de:

a) b) c)Status Formatação Menusd) e)Padrão Edição

19ª QUESTÃOOs ícones abaixo servem, no Microsoft Word 2010,respectivamente, para:

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a) Realçar a cor da fonte; sublinhar o termo selecionado.b) Alterar as letras para caixa alta; Realçar a cor da fonte.c) Alterar a cor da fonte utilizada; Aumentar o avanço do

parágrafo.d) Grifar o termo selecionado;Aumentar o avanço do parágrafo.e) Alterar a cor da fonte utilizada; verificar a ortografia e

gramática.

20ª QUESTÃOOs ícones abaixo servem, no Microsoft Excel 2010,respectivamente, para:

a) Moldar texto; Mesclar células.b) Moldar texto;Alterar as letras para caixa baixa.c) Dividir célula; Mesclar células.d) Dividir célula;Aumentar margens do parágrafo.e) Aumentar espaçamento do parágrafo; Mesclar células.

21ª QUESTÃOConsidere a planilha a seguir elaborada no Microsoft Excel 2010.

Ao adicionar a fórmula =SOMA(A:C)+SE(C3>A1+A2*2;MÉDIA(B1:C3);C1^2) na célula D3, que está vazia, obtém-se:

a) 18.b) 15,5.c) 14.d) 23.e) 19.

22ª QUESTÃOQuando um novo dispositivo é conectado ao computador, oWindows tenta instalá-lo automaticamente e avisa caso um driverpara o dispositivo não for encontrado. De acordo com isso, julgueos itens a seguir:

I - O computador deve estar conectado à Internet para que oWindows possa procurar um driver de dispositivo online.

II - O Windows consegue verificar os drivers mais recentesmesmo que as atualizações automáticas não estejam ativadas.

III - As atualizações importantes fornecem benefícios

significativos, como segurança e confiabilidade aprimoradas,

mas as atualizações recomendadas podem incluir drivers para

alguns dispositivos.

Está (ão) correto (s) apenas o (s) item (ns):

a) II.b) I.c) I - III.d) III.e) II - III.

23ª QUESTÃOSobre os componentes básicos de um computador, fazem

obrigatoriamente parte de um computador típico:

I - Unidade Central de Processamento (CPU).II - Memória Principal.III - Sistema de Entrada e SaídaIV - Sistema Operacional Windows

Estão corretos os itens:

a) I - II, apenasb) I - II - III - IVc) II - III - IV, apenasd) I - II - III, apenase) II - III, apenas

24ª QUESTÃOMemórias de computador são componentes do sistema capazes de

armazenar dados e programas. Sobre memórias, julgue os itens a

seguir:

I - Memórias não voláteis requerem energia elétrica para manter

a informação armazenada. São fabricadas com base em duas

tecnologias: dinâmica e estática.II - A memória dinâmica é mais utilizada nos computadores que a

memória estática. São aquelas que foram popularizadas como

memórias RAM.III - A memória estática não necessita ser analisada ou recarregada

a cada momento.IV - Memórias voláteis são aquelas que guardam todas as

informações, mesmo quando não estão recebendo energia

elétrica.

Estão corretos apenas os itens:

a) II - IVb) I - IIc) I - IVd) I - IIIe) II - III

25ª QUESTÃOOs diversos tipos de dispositivos de saída de dados usados em um

computador incluem:

a) teclado, mouse, projetor de vídeo.b) monitor, impressora, mouse.c) microfone, teclado, monitor.d) monitor, caixa de som, impressora.e) teclado, caixa de som, mouse.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS26ª QUESTÃOO que é redação oficial?

I - Redação oficial é o texto usado pelo Poder Público para redigir atos normativos e comunicações.II - todos os tipos de textosRedação oficial são escritos por funcionários públicos.III - com qualquer finalidadeRedação oficial são todos os tipos de textos que circulam dentro das Repartições Públicas, .

Está (ão) correta (as):

a) b) c) d) e)II e III, apenas III, apenas I e III, apenas I, apenas I, II e III

27ª QUESTÃONÃO é (são) característica (s) da redação oficial:

a) Impessoalidade – ausência de impressões individuais de quem comunica; tratamento homogêneo e impessoal do destinatário.b) Apessoalidade discursiva.c) Transmissão de um máximo de informações com um mínimo de palavras.d) Uso do padrão culto da linguagem, observação das regras da gramática e emprego de vocabulário comum ao conjunto dos usuários do

idioma.e) Ausência de duplicidade de interpretações e de vocábulos de circulação restrita como os jargões e as gírias.

28ª QUESTÃOEm ofício dirigido ao governador de um Estado, deve-se usar o pronome de tratamento:

a) Vossa Magnificênciab) Vossa Senhoriac) Vossa Excelênciad) Vossa Eminênciae) Vossa Santidade

29ª QUESTÃOEm relação aos documentos oficiais, pode-se afirmar:

I - O memorando deve conter uma parte em que se apresentam o tipo e o número do documento, além do órgão que o expede, conforme oexemplo “Mem. 123/2014- UEPB”.

II - Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, para o aviso, o ofício e o memorando há somente um fecho para asmodalidades de comunicação oficial: tanto para autoridades superiores como para autoridades de mesmaRespeitosamentehierarquia ou de hierarquia inferior.

III - Para que a mensagem de correio eletrônico, cada vez mais empregada no serviço público, tenha valor documental, é necessário existircertificação digital que ateste a identidade do remetente, na forma estabelecida em lei.

Está (ão) correta (s):

a) b) c) d) e)I, apenas I, II e III II e III, apenas III, apenas I e III, apenas

30ª QUESTÃOLeia as proposições e marque ( ) para as verdadeiras e ( ) para as falsas.V F

( ) O e-mail não pode ser usado em comunicação oficial, tendo em vista a flexibilidade do uso da linguagem, incompatível com a redaçãooficial.

( ) O documento utilizado por ministro de Estado que desejar convidar outro Ministro para a mesa de abertura de um seminário é o aviso.( ) A redação da correspondência oficial deve-se pautar pela correção gramatical e pelo uso de linguagem clara, por isso expressões de

cunho regional devem ser utilizadas em documentos expedidos pelo poder público.( ) A Ata é um documento oficial.Asua estrutura deve ser dividida por parágrafos.

a) V, V, V, Fb) V, V, F, Fc) F, V, F, Fd) F, V, F, Ve) F, F, F, V

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31ª QUESTÃOAnalise o fragmento de texto a seguir e marque a alternativa correta:

Aos vinte e quatro dias do mês de abril do ano de dois mil e catorze, às oito horas e trinta minutos, na sala Prof.Ayrton Roberto de Oliveira,reuniu-se o Conselho Universitário, convocado por meio do Ofício Circular n.° 6/UEPB/2014, com a presença dos Senhores Conselheiros:Carlos José Justo da Silva, Maria do Socorro Silva, Maria Lucia de Barros, Jorge Mário Farias...

Trata-se da introdução de um (a):

a) Requerimentob) Avisoc) Atad) Relatórioe) Telegrama

32ª QUESTÃOAssinale a opção a respeito de correspondência oficial.correta

a) Em correspondências enviadas a um juiz, deve-se empregar o pronome de tratamento Vossa Excelência.b) O documento adequado para a comunicação entre setores da mesma instituição é o ofício.c) Os ofícios e memorandos não podem ser impressos em frente e verso, uma vez que é utilizado o papel timbrado.d) Para dar destaque ao ofício sua impressão pode ser colorida.e) Considerando a concordância dos pronomes de tratamento, uma comunicação dirigida ao Prefeito de sua cidade deverá ser redigida da

seguinte maneira: Vossa Excelência será informado da tramitação do projeto em pauta...

33ª QUESTÃOA redação oficial é caracterizada pelo uso do padrão culto de linguagem. Assinale a alternativa cuja concordância está ,inadequadaconforme as orientações da norma culta.

a) Segue anexa as correspondências.b) Os documentos são bastante claros.c) Os requerimentos estão anexos aos processos.d) Os cidadãos estão quites com o imposto de renda.e) Escrever uma exposição de motivos é menos complicado do que imaginei.

34ª QUESTÃODocumento destinado a registrar as ocorrências de uma assembleia, sessão ou reunião.

a) Relatóriob) Cartac) Memorandod) Atae) Fax

35ª QUESTÃOO edital é o instrumento pelo qual a Administração dá conhecimento ao público sobre: licitações, concursos públicos, atos deliberativos,etc. Não faz parte da estrutura do edital:

a) Citação do objeto do edital e preâmbulo: parte introdutória, apresentando o assunto e a identificação do órgão responsável.b) Um parágrafo com uma apreciação crítica sobre o assunto tratado.c) Texto: parte fundamental do edital que define o objeto e estabelece as condições de participação.d) Fecho: encerramento do edital, com as determinações finais sobre sua divulgaçãoe) Local e data por extenso. E assinatura e cargo da autoridade responsável.

36ª QUESTÃOAlinguagem da redação oficial deve ser:

a) Objetivab) Subjetivac) Figuradad) Cheia de regionalismose) Prolixa


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37ª QUESTÃONa correspondência oficial, o resumo do que será dito, é o:

a) Desfechob) Destinatárioc) Vocativod) Assuntoe) Endereçamento e data

38ª QUESTÃOQuanto à formalidade e padronização da redação oficial:

I - Como forma de uniformizar as comunicações oficiais, emprega-se o mesmo vocativo em todas elas, independentemente de seudestinatário.

II - Ainda que signatário e destinatário sejam identificados nominalmente, no expediente oficial, marcas e impressões individuais nãodevem ocorrer nessa modalidade de comunicação. Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, o tratamentoimpessoal deve ser dado aos assuntos que constam nos documentos oficiais.

III - As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecem a certas regras de : além das exigências deformaimpessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento.

IV - Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedidoexclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demaisautoridades.

Está (ão) correta (s) apenas:

a) II, III e IVb) II e IIIc) I e IVd) III e IVe) III

39ª QUESTÃODentro de uma repartição pública, os colegas de trabalho devem usar, nas conversas informais, o seguinte tratamento:

a) Vossa Senhoriab) Vocêc) Senhor, senhorad) Vossa Excelênciae) Vossa Eminência

40ª QUESTÃOEm qualquer Repartição Pública, os textos oficiais são redigidos de acordo com o Manual de Redação Oficial. Esta recomendação é:

a) De acordo com a Região geográfica em que se localiza o Órgão Público.b) Facultativa.c) De acordo com cada Órgão Público.d) Acritério do chefe da Repartição Pública.e) Obrigatória.

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