“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

2 º Bimestre -

2017

Calendário de Avaliações 6° ano D

Avaliação 1 Disciplina

02/05 Religião

03/05 Português

04/05 Inglês

05/05 Matemática

08/05 Geografia

09/05 História

10/05 Ciências

Avaliação 2 Disciplina

29/05 Ciências

30/05 Religião / Português

31/05 Espanhol

01/06 Inglês

02/06 Matemática

05/06 Geografia

06/06 História

Recuperação Disciplina

08/06 Geografia

09/06 Inglês

12/06 Ciências

13/06 Religião / História

21/06 Espanhol

22/06 Português

23/06 Matemática

Simulado: 14/06

Substitutiva Av1: 11/05

Substitutiva Av2: 07/06

Substitutiva Rec.: 26/06

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Modelo de Capa

6º ANO D – 2º BIMESTRE

Dias das aulas: Segunda-feira

Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE

Contrato professor aluno

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada

aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando que o

regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO

Voleibol

Noções Básicas de Saúde

13/04 a 22/05 - História

-Iniciação ao esporte:

Fundamentos: Manchete,

Toque, Saque, Ataque e

Defesa.

-Prática de Jogo:

Queimada

*ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL E ÁGUA PURA

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso 3,0

- Alimentação saudável e

água pura – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Alimentação

saudável e água

pura”.

Dia: 15/05. Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Alimentação

saudável e água

pura”.

Dia: 12/06. (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Voleibol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

23/05 a 29/06 Voleibol

- Regras básicas do jogo

-Prática de jogo

Atletismo

*ALIMENTAÇÃO

SAUDÁVEL E ÁGUA PURA

Sistemática de Geografia 2º Bimestre

Turma: 6 D

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

08/05

10

Capítulo 4-Cartografia – Pág. 56

a 71. Capítulo 5- Projeções

Cartográficas e Fusos horários.

Pág.72 a 82.

Estudo dos temas dos capítulos

4 e 5 através dos exercícios e

demais atividades propostas e

resumos do caderno.

Avaliação 2

05/06

10

Capítulo 6-Dinâmica interna da

Terra. Pág 84 a 105.

Estudo dos temas do capítulo 6

e 3 através dos exercícios e

demais atividades propostas e

resumos do caderno.

Recuperação

08/06

10

Capítulo 4-Cartografia – Pág. 56

a 71. Capítulo 5- Projeções

Cartográficas e Fusos horários.

Pág.72 a 82.

Capítulo 6-Dinâmica interna da

Terra. Pág 84 a 105.

Estudo dos temas dos capítulos

4, 5, 6 e através dos exercícios

e demais atividades propostas

no caderno.

Trabalho

21/06

6

Pasta-Portfólio-

1-Quadro de coordenadas

geográficas com quatro pontos.

2-Elaborar e resolver exercícios

utilizando escala numérica.

3-Resumo-Fuso horário. Páginas

78 a 81

4-Pesquisa-Terremotos-Causas e

consequências

5-Relatório-Rochas e sua

Montagem de uma pasta, onde

o aluno vai arquivar diversas

atividades propostas pelo

professor e relacionadas ao

processo de ensino-

aprendizagem.

Atividades

22/06

4

Cartazes-Rochas e minerais Produção individual de cartazes

com imagens e textos sobre as

rochas e minerais e suas

respectivas utilidades.

Simulado

14/06

1

Bônus

Todo o conteúdo do bimestre

“Não há nada mais trágico neste mundo do que saber o que é certo e não fazê-lo. Que tal mudarmos o mundo

começando por nós mesmos ?”

Martin Luther King

Sistemática de Português

2º Bimestre - 6º D

Professora: Alessandra Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

03/05

10,0

*Linguagem denotativa e Conotativa –

Pp 71 a 75

*Verbos – Conjugações e Modo

Indicativo (introdução) – Pp 80 a 89,

230 a 235.

Estudar o livro e conteúdo

do caderno.

Avaliação 2

30/05

10,0

*Verbos – Modo Indicativo, Subjuntivo

e Imperativo – Pp. 230 a 235.

Estudar o livro e conteúdo

do caderno.

Recuperação 22/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo

do caderno.

Produção

Textual

(casa)

Marcadas em

sala de aula.

5,0

1 – Poema

2 – Cordel

Vide cronograma de Produção Textual

Instruções 1

Trabalho

16/05

5,0

Quiz Paradidático

Livro: Recruta 27

Autor: Ozeas Caldas Moura

Instruções 2

Simulado 14/06 1,0

(bônus)

Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo

do caderno.

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro

de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá

um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Recruta 27. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)

Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

Sistemática de Matemática

2º Bimestre

Turma: 6ºD

Professor: Maxwel P. Soares

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

05/05

10 pontos

Explorando frações

Unidade 2 - Capítulo 3,

pág. 78 a 104

Avaliação 2

02/06

10 pontos

Explorando frações + O mundo

das formas geométricas

Unidade 2 – Capítulo 3 e 4

pág. 106 a 128

Recuperação

23/06

10 pontos

Explorando frações + O mundo

das formas geométricas

Unidade 2 - Capítulos 3 e 4

Caderno

Até

20/06

5 pontos

Atividade em sala -

“Matemática e raciocínio lógico”

As atividades que abordarão a relação

entre matemática e raciocínio lógico

ocorrerão em sala de aula e deverão

ser registradas no próprio caderno de

matemática de maneira organizada e

legível.

Atividades

Até

20/06

5 pontos

Aqui será visto se o livro está em

dia, ou seja, tanto as tarefas que

foram dadas quanto os exercícios

feitos em sala.

Unidade 2 - Capítulos 3 e 4

Simulado

14/06

1 ponto

(Bônus)

Conteúdo bimestral

Observações:

Mantenha uma rotina de estudo diário, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula

“A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais

até ser dia claro.” (Provérbios 4:18)

Sistemática de Inglês

2º Bimestre

Turma: 6º D

Professor(a): Elda Faria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

04/05

10

Unit 3 – What´s this? It´s my

cell phone. P. 31 - 40

Estudar livro, caderno e folhas

extras.

Avaliação 2

01/06

10

Unit 4 - Where are you from?

p. 41 – 50

Estudar livro, caderno e folhas

extras.

Recuperação

09/06

10

Unit 3 – What´s this? It´s my

cell phone. P.31 – 40

Unit 4 – Where are you from?

p.41 - 50

Estudar os conteúdos das

avaliações 1 e 2.

Trabalho

27/04

5.0

Unit 3 – What´s this? It´s my

cell phone.

O aluno irá recortar ou imprimir

figuras de meios de comunicação e

formar frases em Inglês escritas a

mão (de acordo com a pág. 33) em

folha A-4 com capa.

Atividades

11/05

5.0

What´s this? Unit 3

Where are you from? Unit 4

Exercícios realizados em sala.

Simulado

14/06 Bônus

1,0

Conteúdo bimestral. Estudar livro e caderno.

Observações:

- É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

-O livro didático será utilizado em todas as aulas.

- Postura inadequada que leve a suspeita de cola resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

-Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno.

- De acordo com o conteúdo aprendido na Unit 3 o aluno será capaz de fazer um trabalho de Means of

Communication (meios de comunicação) sendo de duas a três páginas utilizando figuras de comunicação e

frases em inglês escritas a mão.

“

Sistemática de Ciências

2º Bimestre

Turma: 6D

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

10/05

10

Capítulo 7: Jornada nas estrelas

Capítulo 8: A conquista do espaço

Páginas: 66 88

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e

os slides das aulas.

Avaliação 2

29/05

10

Capítulo 9: O sistema solar

Capítulo 10: Ar e ciência

Páginas: 90 113

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e

os slides das aulas. Obs: o capítulo 10 cairá

somente até a página 113.

Recuperação

12/06

10

Capítulos: 7, 8, 9 e 10

Páginas: 66 113

O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os

slides das aulas e as correções das duas

avaliações.

Simulado

14/06

1

Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11, 12

Páginas: 66 146

O aluno deverá estudar o livro, o caderno e

os slides das aulas. A nota obtida será

somada como bônus na média do aluno

Atividade

09/06

5

Livro de ciências:

Capítulo 10: Ar e ciência

Capítulo 11: Ar e seres vivos

Páginas: 114 136

Atividade com consulta do livro. O aluno

deverá estudar o livro, o caderno e os slides

das aulas.

Trabalho

21/06

5

Livro de ciências (capítulos 11 e

12), Internet, livros da biblioteca,

trabalhos científicos e etc.

Cada aluno deverá entregar um trabalho, em

modelo científico (assim como foi o trabalho

do primeiro bimestre) sobre os meios

poluentes do ar e sobre as doenças

transmissíveis pelo ar (seja por poluição ou

por vírus). Ver instruções em anexo.

Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br

ANEXO:

Trabalho: O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito em folha sulfite, contendo uma capa acadêmica (olhar modelo na última

página da sistemática), e os seguintes tópicos:

Sumário (índice)

Introdução (neste tópico o aluno apresentará o trabalho dizendo sobre o que se trata de forma interessante que desperte a curiosidade de quem lê).

Objetivo do trabalho

Material e métodos (neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar o trabalho, por exemplo: internet, livros, computador, informações dos pais e etc.)

Desenvolvimento e conclusão (neste tópico o aluno explica todo o processo de poluição do ar, quais são os meios poluentes, e sobre as doenças transmissíveis pelo ar. Lembrando sempre que colocar imagens sempre deixa o trabalho mais bonito, pode ser um desenho à mão também!)

Referências (colocar o link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.)

Sistemática de Ensino Religioso

2º Bimestre 2017

Turma: 6º ano D

Professor(a): Míria Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades de

revisão e

fixação

27/04

Quinta-feira

2,0

O preço da desonestidade

Lealdade acima de tudo

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas

46 a 51/ 56 a 59.

Avaliação 1

02/05

Terça-feira

10,0

O preço da desonestidade

Lealdade acima de tudo

Livro – páginas 42 a 51

Livro – páginas 52 a 59

Trabalho

23/05

Terça-feira

4,0

Histórias bíblicas:

Dramatização

A história será escolhida pelo grupo.

Roteiro escrito: 2,0

Apresentação: 2,0

Organização em sala:

Dia: 25/04 – 02/05 – 09/05

Atividades de

revisão e

fixação

25/05

Quinta-feira

2,0

Príncipe da humildade

Um homem de coragem

Revisão e apresentação dos

exercícios do livro – páginas

64 a 67/ 72 a 77.

Avaliação 2

30/05

Terça-feira

10,0

Príncipe da humildade

Um homem de coragem

Livro – páginas 60 a 67

Livro – páginas 68 a 77

Recuperação

13/06

Terça-feira

10,0

O preço da desonestidade

Lealdade acima de tudo

Príncipe da humildade

Um homem de coragem

Livro – páginas 42 a 77

Participação

oral e

envolvimento

em classe

Ao longo

do

bimestre

2,0

Lições da Bíblia:

Estudo de I João 1, 2, 3

Leitura, discussão em grupo e

apresentações das lições em

classe.

“Aquele que não ama não conhece a Deus; porque Deus é amor.” 1 João 4:8.

Profª Míria Ferreira

“

Sistemática de Espanhol

2º Bimestre

Turma: 6º Ano D

Professor(a): Jose Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

31/05

10,0

1- Los articulos definidos e

indefinidos. (Pág 44)

2- Conjugación de los vervos

LLamarse, tener, cumplir y vivir,

(Pág 42)

3- Los objetos de la classe. (Pág

41)

4- Las horas. (Pág 51)

5- El grado de parentesco. (Pág

56-57)

Avaliação escrita

individual.

Recuperação

21/06

10,0

1- Los articulos definidos e

indefinidos. (Pág 44)

2- Conjugación de los vervos

LLamarse, tener, cumplir y

vivir,(Pág 42)

3- Los objetos de la classe. (Pág

41)

4- Las horas. (Pág 51)

5- El grado de parentesco. (Pág

56-57)

Avaliação escrita

individual.

Trabalho

17/05

Trabalho

escrito

24/05

Apresentação

Oral

10,0

En el Colegio: Conociendo a mis compañeros nuevos.

No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronúncia adequada

Fazer um diálogo em

espanhol de apresentação

dos colegas.

Trabalho em trio.

Data de realização do

trabalho: 17/05

“

istemática de Arte

2º Bimestre

Turma: 6º ano D

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Total

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Atividades do

livro, do

caderno e no

canson.

28/04

a

19/05

10,0

Formas Geométricas

Livro de Arte págs. 29 a 32

Simetria e Assimetria

Livro de Arte págs. 32 a 36

Leitura e realização das atividades

do livro. (4,0)

Produções: Capa (desenho

geometrizado)

Simetria e Assimetria (recortar

imagens e indicar o eixo Central),

cartão dia das mães (em canson)

(2,0 cada)

Atividades do

livro, folha e

no canson.

19/05

a

16/06

10,0

Divertindo-se com os sons

Livro de Arte págs. 36 e 37

O que é Música?

Livro de Arte págs. 38 a 42

Ritmo, Melodia e Harmonia

Livro de Arte págs. 42 a 45

Leitura e realização das atividades

do livro. (4,0)

Caderno: Escolher um dos artistas

abaixo, pesquisar sobre sua vida e

obras. (3,0). Fazer uma releitura

em canson pintada à guache da

obra que mais gostou. (3,0). (Piet

Mondrian, Max Bil ou Alfredo Volp),

23/06 Entrega das atividades com 50% do valor.

Observações:

Aos queridos alunos, pais ou responsáveis:

A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um

relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis,

borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson e duas de cada cor de creative paper).

Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega,

justifique imediatamente.

Fiquem atentos! Todo o cuidado é pouco!

Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

´´A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``Leonardo da Vinci

“

Sistemática de História 2º Bimestre

Turma: 6ºD

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

09/05

10,00

Egito; Índia

Capítulos 4 e 5 (até a página

89) do livro mais as anotações

do caderno.

Trabalho

Individual

24/05 5,00 Pesquisa de imagens Contrastes encontrados no

continente africano através de

imagens. Demais informações

na página de descrição do

trabalho.

Avaliação 2

06/06

10,00

China; África Capítulos 5 (a partir da página

89) e 6 mais anotações do

caderno.

Recuperação

13/06

10,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 4, 5 e 6 do livro

didático mais as anotações do

caderno.

Simulado 14/06 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro.

Atividades Bim. 5,00 Conteúdo Bimestral Lista de exercícios, pesquisas,

resumos, etc.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5,0 pontos),

totalizando 10.0 pontos.

Se segura na cadeira que nesse bimestre você vai aprender sobre o Egito, pirâmides, esfinges múmias, lendas, etc. E não

para por aí, vamos falar sobre a Índia, China e África. Então vem comigo e viaje nessas histórias, afinal, HISTÓRIA É “DÁ

HORA”

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2017

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

6º D – valor: ZERO a 5,0

“Pesquisa Iconográfica (imagens)”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática);

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

O aluno deverá procurar QUATRO imagens (na internet, em revistas, jornais ou livros) que representem

algum contraste encontrado no continente africano. Pode ser algum aspecto natural, social, político ou

econômico.

Depois de encontrar as imagens, cole-as ou imprima;

Crie uma legenda para cada imagem. Em cada legenda deve constar a fonte (de onde você retirou

a imagem), a data de sua produção (se houver), o autor e uma breve explicação do que está sendo

mostrado;

Explique as razões da escolha de cada imagem e que contraste você viu entre elas.

O objetivo do trabalho é perceber que o continente africano é extremamente diversificado

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)