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Guia do Professor
ORIEntAEs DE lEItURA
1.1. As expresses que nos revelam que o narrador e os seus
companheiros esto numa situao difcil so Uma multi-do de soldados
surgiu, correndo (l. 1), com Fulata agarrada a ele (l. 2) e de
carabinas apontadas (l. 3), dado que nelas est patente uma atitude
defensiva face ao surgimento e aproxi-mao dos soldados.
2.1. O fenmeno em causa um eclipse do Sol. Ao observar que o
disco solar apresenta uma linha de sombra (e aper-cebendo-se de que
o eclipse est a come-ar), o narrador caracteriza o seu grupo como
filhos das estrelas (l. 6) e mgi-cos das grandes artes (l. 8), com
pode-res para apagarem o Sol e mergulharem o mundo na escurido,
provocando o medo nos soldados, que desconhecem o fenmeno.
2.2. Gagula.
3.1. Temendo que Gagula influencie os soldados, o narrador
dirige-se ao Sol, dando-lhe ordens. Com isto pretende que os
indgenas acreditem que ele to poderoso que at o Sol lhe
obedece.
3.2. Como desconheciam a lngua inglesa, os nativos pensavam que
o Sol se apagava devido ao poder mgico das palavras que lhe eram
dirigidas.
4. Gagula tenta acalmar o seu povo, revelando que j tinha
observado aquele fenmeno e que a sombra passaria.
5.1. O narrador considera as pragas de John sublimes devido
quantidade e diversidade com que so proferidas.
6. Personagem principal: narrador; Per-sonagens secundrias:
Scragga, Gagula, John; Figurantes: soldados, baro, Umbopa, capito,
Fulata, multido.
7.1. Este texto expe o confronto entre duas civilizaes. Uma
constituda por homens brancos, eruditos, viajados e por-tadores de
conhecimentos cientficos. A outra, por indgenas, crdulos e que tudo
leva a crer que nunca tinham antes visto homens brancos. Ao
verem-se cercados pelos soldados inimigos, o narrador e os ingleses
no hesitam em utilizar os seus conhecimentos sobre o eclipse solar,
pres-tes a ocorrer, em seu proveito, valendo-se da ignorncia e
credulidade dos nativos, que interpretam o fenmeno como a des-truio
e o fim do mundo.
COnhECImEntO ExPlCItO DA lnGUA
1.1. a. 1.2. c. 1.3. c.
2. a. Modificador do nome; b. Predicativo do sujeito; c.
Complemento direto; d. Modificador do grupo verbal.
3. Por exemplo: a. Gagula, os soldados estacaram nossa frente.
b. Felizmente os soldados estacaram.
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