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Guia do Professor

ORIEntAEs DE lEItURA

1.1. As expresses que nos revelam que o narrador e os seus companheiros esto numa situao difcil so Uma multi-do de soldados surgiu, correndo (l. 1), com Fulata agarrada a ele (l. 2) e de carabinas apontadas (l. 3), dado que nelas est patente uma atitude defensiva face ao surgimento e aproxi-mao dos soldados.

2.1. O fenmeno em causa um eclipse do Sol. Ao observar que o disco solar apresenta uma linha de sombra (e aper-cebendo-se de que o eclipse est a come-ar), o narrador caracteriza o seu grupo como filhos das estrelas (l. 6) e mgi-cos das grandes artes (l. 8), com pode-res para apagarem o Sol e mergulharem o mundo na escurido, provocando o medo nos soldados, que desconhecem o fenmeno.

2.2. Gagula.

3.1. Temendo que Gagula influencie os soldados, o narrador dirige-se ao Sol, dando-lhe ordens. Com isto pretende que os indgenas acreditem que ele to poderoso que at o Sol lhe obedece.

3.2. Como desconheciam a lngua inglesa, os nativos pensavam que o Sol se apagava devido ao poder mgico das palavras que lhe eram dirigidas.

4. Gagula tenta acalmar o seu povo, revelando que j tinha observado aquele fenmeno e que a sombra passaria.

5.1. O narrador considera as pragas de John sublimes devido quantidade e diversidade com que so proferidas.

6. Personagem principal: narrador; Per-sonagens secundrias: Scragga, Gagula, John; Figurantes: soldados, baro, Umbopa, capito, Fulata, multido.

7.1. Este texto expe o confronto entre duas civilizaes. Uma constituda por homens brancos, eruditos, viajados e por-tadores de conhecimentos cientficos. A outra, por indgenas, crdulos e que tudo leva a crer que nunca tinham antes visto homens brancos. Ao verem-se cercados pelos soldados inimigos, o narrador e os ingleses no hesitam em utilizar os seus conhecimentos sobre o eclipse solar, pres-tes a ocorrer, em seu proveito, valendo-se da ignorncia e credulidade dos nativos, que interpretam o fenmeno como a des-truio e o fim do mundo.

COnhECImEntO ExPlCItO DA lnGUA

1.1. a. 1.2. c. 1.3. c.

2. a. Modificador do nome; b. Predicativo do sujeito; c. Complemento direto; d. Modificador do grupo verbal.

3. Por exemplo: a. Gagula, os soldados estacaram nossa frente. b. Felizmente os soldados estacaram.

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