MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA

CAMPUS PANAMBI

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS BÁSICO

Campus Panambi– RS 2013

Presidente da República

Dilma Roussef

Ministro da Educação

Aloizio Mercadante

Secretário da Educação Profissional e Tecnológica

Marco Antonio de Oliveira

Reitora do Instituto Federal Farroupilha

Carla Comerlato Jardim

Pró-Reitor de Ensino

Sidinei Cruz Sobrinho

Diretora Geral do Câmpus Panambi

Ana Rita Kraemer da Fontoura

Diretora de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do Câmpus Panambi

Roberta Goergen

Coordenadora Geral do Pronatec

Raquel Lunardi

Coordenadora Adjunta do Pronatec Câmpus Panambi

Josiana Rita Bazana

Orientador

Jorge Alberto Lago Fonseca

Apoio às atividades acadêmicas e administrativas

Ana Paula dos Santos

SUMÁRIO

1 Características do Curso .................................................................................. 4

2 Justificativa......................................................................................................... 5

3 Objetivo do Curso ............................................................................................. 5

4 Perfil Profissional de Conclusão ...................................................................... 6

5 Organização Curricular .................................................................................... 7

6 Ementas............................................................................................................ 7

7 Avaliação da Aprendizagem ............................................................................. 9

8 Metodologias .................................................................................................... 9

9 Instalações e Equipamentos, Recursos Tecnológicos e Biblioteca ................. 9

10 Certificação ...................................................................................................... 10

11 Referências Bibliográficas ................................................................................ 10

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1. CARACTERÍSTICAS DO CURSO

Denominação do curso: Língua Brasileira de Sinais - Libras Básico

Nível: Educação Básica/Ensino Fundamental

Modalidade: (Formação Inicial e Continuada - FIC) Presencial

Tempo de duração do curso: 5 meses

Turno de oferta: vespertino

Carga horária Total (h/r): 160 horas

Número de vagas do curso: 25 vagas

Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Fundamental Completo e ser aluno do ensino médio de

escola pública estadual, maior de 15 anos.

Instituição Parceira: 36ª Coordenadoria Regional de Educação de Ijuí, endereço: Rua XV de

Novembro, 498 Centro, CEP 98700-000, Telefone (55) 3331.0350, Fax: (55) 3332.7448 E-

mail: 36cre@seduc.rs.gov.br

2. JUSTIFICATIVA

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Panambi está localizada na região noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Neste

munícipio encontra-se um Câampus do Instituto Federal Farroupilha, cuja região de

abrangência engloba, além de Panambi, os municípios de Condor, Pejuçara, Ijuí, Cruz Alta,

Santa Bárbara, Porongos, Boa Esperança, entre outros. Estes municípios têm a sua

economia baseada nas atividades industriais, agricultura e comércio.

Em reunião realizada em 16 de agosto de 2012, foi discutido o mapa de

oportunidades de Panambi, o qual serviu como instrumento para definição dos cursos de

qualificação profissional no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e

Emprego (PRONATEC). A base para construção do mapa de oportunidades foi a

identificação dos investimentos públicos e privados nos diferentes setores econômicos, os

indicadores formais de ocupação, as perspectivas de necessidade de mão de obra

qualificada, os arranjos produtivos locais e as características do público com necessidade de

qualificação.

Para tanto, o Instituto Federal Farroupilha visa transformar positivamente a realidade

de um grupo que se encontra à margem dos espaços escolares, ao oferecer ensino na

modalidade Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional e ao possibilitar a

inclusão social por meio da profissionalização.

Neste contexto, o Instituto Federal Farroupilha, com a implementação do curso Língua

Brasileira de Sinais - Libras Básico, possibilita o acesso a melhorias nas condições de

inserção social, econômica, política e cultural dos jovens e adultos da região. Acredita que

uma educação contextualizada e emancipatória contribuem para o desenvolvimento local e

regional de modo sustentável. A criação deste curso apresenta-se, também, como uma

proposta que visa atender a necessidade de qualificação existente no município de

Panambi, em consonância com a realidade econômica e social dos municípios da região.

3. OBJETIVO DO CURSO

Realizar no Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi, o Curso Língua Brasileira de

Sinais - Libras Básico, na modalidade Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional,

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visando atender a demanda apontada no mapa de oportunidades construído em conjunto com

representantes da sociedade local e regional.

Os objetivos específicos do curso são os seguintes:

Desenvolver a educação profissional integrada ao trabalho, à ciência e à tecnologia;

Oferecer aos alunos oportunidades para construção de competências profissionais, na

perspectiva do mundo da produção e do trabalho, bem como do sistema educativo;

Proporcionar a habilitação profissional em curto prazo, observando-se as exigências e

expectativas da comunidade regional;

Colocar à disposição da sociedade um profissional apto ao exercício de suas funções e

consciente de suas responsabilidades;

Enfatizar, paralelamente à formação profissional específica, o desenvolvimento de todos

os saberes e valores necessários ao profissional-cidadão, tais como o domínio da

linguagem, o raciocínio lógico, relações interpessoais, responsabilidade, solidariedade e

ética, entre outros.

4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO

O IF Farroupilha, em seus cursos, prioriza a formação de profissionais que:

Tenham competência técnica e tecnológica em sua área de atuação;

Sejam capazes de se inserir no mundo do trabalho de modo compromissado com

o desenvolvimento regional sustentável;

Tenham formação humanística e cultura geral integrada à formação técnica,

tecnológica e científica;

Atuem com base em princípios éticos e de maneira sustentável;

Saibam interagir e aprimorar continuamente seus aprendizados a partir da

convivência democrática com culturas, modos de ser e pontos de vista

divergentes;

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Sejam cidadãos críticos, propositivos e dinâmicos na busca de novos

conhecimentos.

Em específico, o curso de Formação Inicial e Continuada de Língua Brasileira de

Sinais - Libras Básico, priorizará a formação de profissionais que:

Utilizem a Língua Brasileira de Sinas em nível básico, para comunicação com

desinibição corporal, com pessoas surdas usuárias de Libras em diversos

contextos sociais.

5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Matriz Curricular:

Semestre/Modulo Componentes Curriculares

Carga HoráriaTotal

Ética e Orientação profissional 20h/rLíngua Brasileira de Sinais – LIBRAS 140h/r

CARGA HORÁRIA COMPONENTES CURRICULARES (HORA RELÓGIO) 160h/r

6. EMENTAS

Componente Curricular : Ética e Orientação ProfissionalCarga Horária : 20h/r

Ementa: Conhecimento sobre o Pronatec e o IF Farroupilha. Fundamentos da Orientação Profissional; Abordagem Sócio Histórica; Autoconhecimento; Conhecimento das profissões; Conhecimento do mercado/mundo do trabalho; A escolha e as implicações no mercado de trabalho; Trabalho, família e sociedade; Atual cenário do mundo do trabalho: significados, sentidos e mudanças do mercado de trabalho; Networking; Ética e moral, cidadania, cultura política e democracia; Psicologia Organizacional; Relações Interpessoais; Perfil e Postura Profissional; Currículo e Entrevista; Direitos e Deveres do Cidadão; Legislação Trabalhista.

Bibliografia Básica:CAMPOS, Dinael Corrêa de. Atuando em psicologia do trabalho, psicologia organizacional e recursos humanos. LTC: Rio de Janeiro, 2011.

COELHO, Maria Inês de Matos. COSTA, Anna Edith Belicco de. A educação e a formação humana: tensões e desafios na contemporaneidade. Artmed: Porto Alegre, 2009.

DAVIS, Keith. Comportamento humano no trabalho: uma abordagem psicológica. São Paulo: Pioneira, 1998

FERREIRA, Nilda Teves. Cidadania: Uma questão para a educação. Nova Fronteira: Rio de Janeiro, 1993.

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MOSES, Barbosa. A inteligência na carreira profissional. Ed. United. Press. Campinas: São Paulo, 2000.

Arruda, M.C.C. Código de ética: um instrumento que adiciona valor. São Paulo: Negócio Editora, 2002.

Nach, L. Ética nas empresas: um guia prático para soluções de problemas éticos nas empresas. São Paulo: Makron Books, 2001

Savater, F. Ética para meu filho. São Paulo: Planeta Brasil, 2005.

Componente Curricular : Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS

Carga Horária : 140h / r

Ementa:Princípios básicos do funcionamento da língua brasileira de sinais. Estrutura linguística em contextos comunicativos (frases, diálogos curtos). Aspectos peculiares da cultura das pessoas surdas. Fundamentos históricos da educação de surdos. Legislação especifica. Educação bilíngue e inclusiva.

Conteúdos:Teoria: - Conceituação, característ icas e mitos da Língua de Sinais;- História da educação de surdos no Brasi l e no mundo, perspectiva bi l íngue e inclusiva;- Papel do professor e do interprete no uso da l ibras e sua formação;- Legislação: conhecimento da l ibras; - Parâmetros fonológicos da l íngua de sinais;- Nomenclatura ut i l izada na área da surdez;Práticas: Vocabulário em Libras- Alfabeto manual e dati lograf ia – soletração de nomes;- Identi f icação pessoal, pronomes pessoais;- Et iqueta e boas maneiras, saudações cotidianas, cumprimento;- Números;- Calendário: dias da semana, meses do ano, estações do ano;- Marcação de tempo na LS;- Advérbios;- Pessoas/famíl ia, relação entre parentescos;- Prof issões;- Lar: partes da casa, móveis, eletrodomésticos, utensíl ios domésticos;- Pronomes demonstrat ivos e interrogativos;- Animais;- Cores;- Al imento: doces, salgados, frutas, verduras, legumes, bebidas;- Lugares;- Verbos contextual izados e verbos direcionais;- Parâmetros fonológicos da LS;- Tipos de frases.

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Bibliografia Básica:

BRITO, Lucinda (Org). Língua brasileira de sinais: Educação especial. Brasília: Seesp, 1997. FELIPE, Tanya A. e MONTEIRO, Myrna S. Libras em contexto: programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos, curso básico. Brasília, MEC: SEESP:2001

QUADROS, Ronice Muller de e KARNOPP. Língua Brasileira de Sinais – estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2006.

7. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Os procedimentos de avaliação do Curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras

Básico serão realizados de acordo com as normas gerais dos demais cursos ofertados pelo

Instituto Federal Farroupilha, sendo definidos em acordo entre a coordenação adjunta em

nível de campus e o orientador dos cursos de Formação Inicial e Continuada.

O acompanhamento da aprendizagem ocorrerá de maneira processual, ao longo do

curso. Todo o material produzido em aula será avaliado, assim como o envolvimento e a

participação dos alunos com as atividades propostas. Além disso, para ser considerado

aprovado o estudante deve obter pelo menos 75% de frequência sobre o total da carga

horária do curso.

8 . METODOLOGIA

A metodologia utilizada para ministrar as aulas e avaliar os alunos serão através de

aulas expositivas, participativas e dialogadas sobre conceitos, exercícios e vivências,

práticas individuais e em grupo, interação com profissionais da área, vídeos demonstrativos,

dinâmicas, seminários, simulações, exposição de exemplos práticos e rotineiros, buscando a

aprendizagem e interação constante dos educandos.

O processo educativo deverá ser registrado no Diário de Classe, no verso da folha

onde consta o controle de frequência.

Cada professor deverá elaborar o plano de ensino de sua respectiva disciplina, com

base nos objetivos e na ementa disponibilizada neste PPC.

9. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS E BIBLIOTECA

a) ESPAÇO FÍSICO PARA AULAS PRÁTICAS

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O campus Panambi conta com salas de aula, laboratórios de Informática, laboratórios de

Química, laboratório para aulas práticas de produção de alimentos, instalações sanitárias,

área para circulação, biblioteca, salas administrativas, serviço de saúde, salas de reuniões.

Sala(s): As aulas do Curso de Língua Brasileira de Sinais – Libras Básico, serão

realizadas em sala de aula climatizada, com no mínimo 25 classes escolares e cadeiras,

quadro verde e branco e projetor multimídia.

Laboratório(s): Laboratório de informática equipado com no mínimo 25 máquinas, com

drives de CD/DVD e acesso à Internet.

b) EQUIPAMENTOS PARA AULAS PRÁTICAS

aparelho de DVD.

10. CERTIFICAÇÃO

O certificado de conclusão do curso será emitido quando do término do curso, desde

que o estudante esteja aprovado. A Coordenação/Direção de Extensão do campus Panambi

do Instituto Federal Farroupilha emitirá os certificados conforme orientação normativa nº

02/2011/PROEX.

11. REFERÊNCIAS

BRASIL. Guia PRONATEC de Formação Inicial e Continuada 2012. Disponível em: <http://pronatec.mec.gov.br/fic/>. Acesso em 01 abr. 2013.