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ALFABETO PERCEPÇÃO SENSORIAL

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Autismo Alfabeto

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  • ALFABETO PERCEPO SENSORIAL

  • Esse alfabeto deve ficar

    exposto em um local de fcil

    acesso s crianas. Assim,

    elas podero passar as mos

    e sentir as diversas texturas.

  • ALFABETO PERCEPO SENSORIAL

    ADOREI O ALFABETO SENSORIAL DA SOLANGE MOLL PASSOS, MAS, NESSE PORTFLIO VOC PODER ADAPTAR

    MATERIAIS DIVERSOS PARA PROJETAR SEU ALFABETO.

    Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional. Formao em Avaliao Dinmica do Potencial de Aprendizagem e em PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental) pelo CDCP (Centro de Desenvolvimento Cognitivo do Paran) Centro de Treinamento Autorizado pelo Hadassah Wizo-Canada Reserach Institute e pelo ICELP - The Internacional Center for the Enhancement of Learning Potential, Jerusalm - Israel. Experincia em alfabetizao e dificuldades de aprendizagem. Autora do e-book: "Mame, deixe-me crescer" e idealizadora da Revista Psicosol. Ama ler e tem levado bem a srio a sua brincadeira de escrever.

  • A educao sensorial que iremos trabalhar nesse

    apostila envolve objetos simples, mas muito

    atraentes e projetados para desenvolver o raciocnio.

    Esse alfabeto

    desenvolvido por retalhos de tecidos e

    botes.

  • ALFABETO PERCEPO SENSORIAL

  • ALFABETO PERCEPO SENSORIAL

    Voc vai precisar: - 26 folhas de papel carto; - Sementes, folhas secas, algodo, tinta, cola colorida, miangas, botes, areia, papel bolha, papel crepom, rendas, retalhos, enfim tudo que voc puder utilizar para servir de textura diferente. - cola; -tesoura.

    Procedimento: Comece fazendo o risco da letra, passe cola, e, por fim, cole a textura. * Voc tambm pode colocar um pouco de essncia em algumas letras. Com toda certeza as crianas vo amar sentir o cheirinho. Observao: Esse alfabeto pode muito bem ser construdo com o auxlio das crianas.

  • PERCEPO SENSORIAL

    O crebro humano recebe diariamente uma grande quantidade de informao

    atravs dos sentidos, e atravs deles que a criana aprende a:

    O crebro organiza as informaes recebidas e esse processo chamado de

    INTEGRAO SENSORIAL.

    Mover-se

    Equilibrar-se

    Para relacionar-se

    como o mundo que a cerca.

  • Para Maria Montessori, a educao sensorial deve anteceder a educao das atividades

    intelectuais, pois atravs dos sentidos que a criana entra em contato com o mundo exterior.

    A educao sensorial o melhor exerccio para:

    Alem de propiciar um alicerce slido para a aquisio de conhecimentos intelectuais,

    afina a sensibilidade esttica e a harmonia do meio ambiente, influindo na

    organizao interior de cada um.

    Os sentidos

    O desenvolvimento

    sensrio-motor-perceptivo.

  • O Mtodo Montessori parte do abstrato para o concreto e

    assim os materiais contribuem para dar

    significado aprendizagem.

    Ao trabalhar com os materiais montessorianos a professora

    deve apresent-los cientificamente e

    proporcionar meios para que a criana trabalhe com seriedade e de forma

    adequada.

    Deve ficar bem claro para a criana que estes so

    instrumentos de trabalho e no simples brinquedos.

  • O papel do educador na educao sensorial de observao constante. Uma vez que, aos educadores cabe:

    APRESENTAR

    OBSERVAR

    INCENTIVAR

    ORIENTAR

  • Nome: ___________________________________________________ Data: ____________________________________________________ Observaes: ______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Contedo:

    Procedimento Metodolgico:

    Recursos:

  • Nome: ___________________________________________________ Data: ____________________________________________________ Observaes:: Iniciei essa atividade com a letra inicial do nome de Simone- S Mostrei a rotina de trabalho do dia e Simone revelou-se disposta para a atividade. Coloquei a disposio diversos materiais de textura e ela escolheu os botes coloridos. Fiz a relao da letra com imagens do alfabeto mvel. Essa foi uma atividade, bastante produtiva.

    Contedo: HORA DA BRINCADEIRA COM O ALFABETO

    Procedimento Metodolgico:

    Aps o alfabeto ser fixado na parede, coloque uma venda nos olhos de uma criana e pea para ela passar as mos nas letras e dizer em voz alta o nome das mesmas. Uma outra sugesto voc dizer o nome de uma letra e a criana procur-la apenas utilizando o tato.

    Recursos:

    Letra do alfabeto criativo sensorial. OBS. Voc pode colar o que desejar no seu alfabeto criativo sensorial.

  • EDUCAO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO

    A

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