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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LAMAÇÃES - 150990 ESCOLA BÁSICA 2/3 DE LAMAÇÃES

Nome do aluno: O ProfessorNº ___ Turma: 5º___ Data ___/___/2009Enc. de Educação:

Apreciação:

Matemática 2009/2010 JVS

Ficha de Avaliação de Matemática – 5º Ano – Duração 60 Minutos. Lê com atenção e responde com rigor às questões apresentadas utilizando correctamente a Língua Portuguesa.

1. O João e o Tiago estudavam juntos para o teste de Matemática. Diz o João: “51 é número primo”.Responde o Tiago: “Não tens razão, 51 não é primo. 53 é que é.”Estás de acordo com algum deles?Explica o teu raciocínio. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

R: ___________________________________________________________________________.2. Adivinha.Que número sou?Tenho três algarismos.O algarismo das dezenas é o 2.Sou múltiplo de 5, 9 e 10. R: _______________________________________________.

3. Um número foi multiplicado por 2, e o resultado obtido foi multiplicado por 5. Assinala com um X a alínea que pode representar o resultado final.__a) 2045__b) 2504__c) 2540__d) 5042

4. Completa os espaços (…..) de modo a que os pinos correspondam aos divisores dos números apresentados.

O Professor de Matemática| João Vítor C. A. da Silva

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5. Completa os espaços (……..) de modo a obteres afirmações verdadeiras, utilizandos os termos: divisor, múltiplo, divisível.

6. O Zé deixou cair a sua carteira num degrau das escadas.Descobre o degrau onde está a carteira, sabendo que:- se subir de dois em dois degraus, fica a um degrau da carteira;

- se subir de três em três degraus, fica a dois degraus da carteira;

- se subir de quatro em quatro degraus, fica a três degraus da carteira.

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

R: A carteira está no degrau número______________.

7. O Guilherme tem dois hamsters, o Carlitos e o Vasco, que adoram competir na sua pista. O Vasco demora 15 segundos a dar uma volta à pista e o Carlitos é mais veloz, pois demora 12 segundos para fazer o mesmo percurso. Se partirem ao mesmo tempo, ao final de um minuto quantas voltas já deu cada um?Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

R: O Carlitos deu ……… voltas e o Vasco deu …….. voltas.

O Professor de Matemática| João Vítor C. A. da Silva

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8. Observa a tabela que se refere ao número de bolos para a festa de anos do João.

Tipo de bolo Nº de bolosNata 42Coco 30Chocolate 24

Pretende-se dispor os bolos por pratinhos de modo a que cada um tenha o mesmo número de bolos de cada tipo.Qual o número máximo de pratinhos que é possível formar? Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

R: É possível formar …………. pratinhos.

9. Decompõe num produto de factores primos, os números seguintes:

18 38 75

R: 18 = 38 = 75 =

10. Na escola do Zeca existem vários canteiros de flores. O canteiro da Matemática é composto por cinco canteiros com uma disposição especial. As seguintes composições referem-se aos 4 primeiros canteiros:

Quantas flores estarão representadas no 5º canteiro?

R: ________________________________________________________________.11. Completa o quadro:

O Professor de Matemática| João Vítor C. A. da Silva

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Potência Base Expoente Leitura Produto Valor da potência

82

4 3

doze ao quadrado

25

10 X 10 X 10

12. Lê com atenção e resolve:

O casaco do palhaço Tim-Tim tem quatro bolsos e em cada bolso tem quatro lenços. Cada

lenço tem desenhadas quatro flores. Quantas são no total as flores do palhaço Tim-Tim?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, esquemas ou cálculos.

R: ___________________________________________________________

13. A Vera tem uma fita com autocolantes pretos e brancos, dispostos segundo um padrão que se repete, pela mesma ordem.A figura seguinte mostra essa fita, da qual a Vera já retirou três autocolantes.Desenha os autocolantes que a Vera retirou, no respectivo local.

Bom Trabalho O Professor

O Professor de Matemática| João Vítor C. A. da Silva